《2022年初一英语上册知识点汇总191 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一英语上册知识点汇总191 .pdf（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中英语知识点总结之一(初一英语上册 )Hello 的用法： Hello 的意思为 “您好 ” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如： Hello,Li Hua! 你好，李华。 Hello,Tom! 你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的 “喂”，有时也可用Hi 来代替 hello ，但前者显得更随便。 Whats your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用Whats your name?来提问，回答时，可用My name is .来回答 ,接着反问对方时，可用And whats you
2、r name? 来提问。例如： Hi!Whats your name? Hi!My name is Lucy.And whats your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？你好，我叫露西。你叫什么名字？我叫王英。句中的 Whats 是What is 的缩写形式。 Good morning,class (teacher).的用法 : Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 30 页这是上午
3、上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White. 怀特先生，你好。 英语字母：英语中有26 个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z. A a B b C c D d E e F f
4、 G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z.Are you ？的用法。这是一疑问句型，意思是“你是 吗？ ”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker? 你是一名工人吗？ Are you a student?你是学生吗？回答时用 Yes,I am.（是的，我是。）或者No,Im not.（不，我不是）来回答，注意Yes 和No 后面都有逗号，不能省略。 Nice to meet you. 的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见
5、面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 30 页 Hello!Im Xiao Hua. Hello!Im Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小华你好，我是小李。小李，见到你我很高兴。小华，见到你我也很高兴。 Where is ?的用法：这一句型表示“ 某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where 在前，而某物或某人在后，例如： Where is my boo
6、k? 我的书在哪儿？ Its there. 在这儿。 Where is Tom?Tom 在哪儿？ He is here. 他在这儿。句中的where is 可以缩写成 “wheres”。 am,is 和 are 的用法：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 30 页这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和 are都是 be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用 am,表示复数的主语和单数“you”则要用 are,其它则用is。 I am a teacher.我是教师。 Yo
7、u are a worker. 你是一个工人。 You are students.你们是学生。 She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine. 这本书是我的。与熟人打招呼：英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说 Good morning ，下午时说， Good afternoon ，晚上见面时则要说Good evening 。对方也用相同的问候语来回答。例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. Sorry 的用法： Sorry 表示 “对不起 ”或“抱歉 ”，用于
8、对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry 或者 Im sorry 来表示。例如： Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗？ Im sorry.I cant. 对不起，我不能。 Whats the time,please?请问几点钟了？ Sorry,I dont know. 对不起，我不知道。 Excuse me 的用法：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 30 页这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起 ”，“请问 ”。例如： Excuse
9、 me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang? 对不起，请问你是王老师吗？ Whats 的用法：这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如： Whats this?Its a book. 这是什么？这是一本书。 Whats your name?你叫什么名字？ My name is Lucy. 我叫 Lucy.I am in Row 1.本句意思是“ 我在第一排。 ” 句中 row 是“排” 的意思，表示 “ 第一排 ”要写成“Row 1” ，第一个字母要大写，表示“ 第几的 ”的数字要放在后面，类似这样的
10、说法还有“ Class 2（二班） ,Grade 3（三年级） ,Number 4 （四号） ,Room 5 （五号房间） ”等。询问某人在第几排（班，年级等）要用疑问词what 来提问。例如： What class are you in ?你在哪一班？ Im in Class Three.我在三班。 What raw are you in? 你在哪一排？ Im in Row 5. 我在五排。 Too 的用法： Too 是个副词，表示“也”，常放在句尾，前面用逗号分开。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 30 页 Yo
11、u are in Row 1.And Im in Row 1,too. 你在一排，我也在一排。 Im fine,too. 我也很好。 数字的加法：英语中的 “加 ”用“and”来表示 ,“ 等于 ”用“is”来表示，多少用“what”来表示。如要表示 “三加二等于五”，用 “ Three and two is five.” 来表示，如果说要问“五加四等于多少 ”用“whats five and four? ”来表示。例如： Five and six is eleven.五加六等于十一。 Whats five and four? 五加四等于多少？ Its nine.等于九。 年龄的表达方法：英语
12、中 “多大年龄 ”用“How old ”来表示， “你多大了？ ”，可用 “ How old are you? ”来提问，回答时可用“Im ” 来回答。例如： How old are you? 你多大了？ Im five. 我五岁了。 Its a secret. 的用法： Its a secret.意思是 “这是个秘密 ”表示不愿告诉别人。在西方国家，人们不随便询问别人的年龄，婚否或薪金方面的个人私事，这是他们的社会风俗。不定冠词 a 和 an：这两个词都是冠词，表示“一（个，只，枝，本等）”，不强调 “一 ”这个数量强调的是类别，用在后面是以辅音音素开头的单数可数名词之前，而an 则用在后面
13、以元音音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 30 页素开头的单数可数名词之前，例如： a book 一本书 a pencil 一枝铅笔 an apple 一棵苹果an egg 一个鸡蛋如名词前有形容词修饰时，则根据形容词的第一个字母选用a 或者 an。例如： a car 一辆小汽车 ,a Chinese car 一辆中国小汽车, an English car 一辆英国小汽车。 Not 和 no 的区别： Not 和 no 都是 “不”的意思，但用法不一样。Not 是一副词，常与动词一起构成否定句子， no 则是单独使用，它的
14、反义词是yes,用于回答一般疑问句，例如： He is not a student. 他不是一个学生。 I am not a worker. 我不是一个工人。 Is this a desk?No,its not a desk. “这是一张桌子吗？”“ 不，它不是一张桌子。” Are you Miss Green?NO,Im not. “你是格林小姐吗？”“ 不，我不是。”代词 he,she和 it： he,she,和 it,这三个词都是单数第三人称代词，意思分别是“他”， “她“它”。这三个词的复数形式是they，意思是他们，她们或者它们。在实际使用当中，有时he 和 she代替动物或非生命的
15、物体，it 代替人。例如： e is a good student. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 30 页他是一个好学生。 She is not in the classroom. 她不在教室里。 Its not my book. 它不是我的书。 They are on the desk. 它们在桌子上。 Who is it?Its me. 谁呀？是我。 its 和 its 的区别： its 是 it is 的缩写形式，意思是“它是 。”，its 的意思是 “它的 ” ，是物主代词，具有形容词性质，在句中作定语，修饰
16、名词，两者意思，用法不同，不能混用。例如： This is a cat.Its name is Mimi. 这是一只猫。它的名词叫Mimi 。 Where is my book ？Its on the desk. 我的书在什么地方？它在桌子上。 I dont know. I dont know 的意思是 “我不知道 ” 句中 dont 表示否定含义，写在实意动词前面，使得句子成为否定句子， 特殊疑问句：特殊疑问句的构成是“特殊疑问词 +一般疑问句 ”，在英语中，有一种词叫特殊疑问词，常用的特殊疑问词有where (什么地方 ),who ( 谁),what (什么东西 ),how ( 如何 ),
17、when (什么精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 30 页时间 ),which (哪一个 )及词组 how old (多大年龄 ),how many（多少个）等。它们在句子中常放在句子的前面。例如： Whats this?Its an egg. 这是什么？这是鸡蛋。 Where are my pencil-box ？我的铅笔盒在哪儿？ How old are you?Im ten. 你多大啦？我十岁。 I think 的用法：在英语中如要发表自己的观点或判断时，常用I think 开始，后面加一叫做“ 宾语从句 ”的句子，
18、例如： I think she is right. 我想她是对的。 I think he is your English teacher. 我想他是你的英语老师。如若判断的事物是否定含义时，用否定词dont ,但要写在think 的前面。例如： I dont think she is in Grade One. 我认为她不在一年级。 I dont think you are right. 我认为你不对。 at school 和 at the school 的区别：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 30 页 at schoo
19、l 表示 “（学生）在学校（上学）”，at the school 表示 “在学校（这个地方）”，前者与学习有关，后者与学习无关。例如： My daughter is at school. 我的女儿在学校上学。 An old man is at the school now. 一位老人现在在学校。 Thank you 和 thanks 的用法： Thank you 和 thanks 都是用来向对方表示感谢。Thanks 是一名词，用的是复数形式，而 thank you 中的 thank 是一动词， you 是一宾语，两者语法现象不一样，含义是一样的。例如： How are you today?F
20、ine,thank you. “你今天好吗？ ”“ 很好，谢谢。 ” Your clothes is really beautiful.Thanks. “你的衣服确实很漂亮。”“ 谢谢。 ” Sorry 和 Excuse me 的区别： Sorry 和 Excuse me 都是 “对不起 ”的含义， sorry 用于自己不能替对方做某事或回答某问题而表示歉意，也可说成Im sorry. 。Excuse me 则是向某人提出询问，请求或打扰某人时的用语。例如： Excuse me.Whats the time,please? 对不起。请问几点钟了？ Sorry,I dont know. 对不起，
21、我不知道。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 30 页 Everyone 的用法： Everyone 是一不定代词，意思是“大家 ”，“每个人 ”，但这个词是一个单数形式的词，如 everyone 作主语时，动词要用单数形式，这一点应注意，在回答由everyone 提问的问题时，常用we 来代替 everyone。例如： Is everyone here today?Yes,we are all here. “大家都到了吗？”“ 是的，我们都到了” Everyone in our school knows him very
22、 well. 我们学校的人都非常认识他。动词 be 的用法：在英语中，动词be 是一连系动词，它有多种形式，如：am,is,are,was,were,being,been。其中前三个是我们学过的单词。在句子中，不同的主语要选用不同的动词be 的形式，例如： 1。I am a student. 我是一个学生。 2。We are students. 我们是学生。 3。You are my friend. 你是我的朋友。 4。He is a worker. 他是一个工人。 5。They are good students. 他们是好学生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
23、 - - - - - - -第 11 页，共 30 页 Here you are 的用法： Here you are? 表示 “这就是你要的东西”用在交给对方东西时的一句常用口语。如果东西是单数时，可用Here it is.注意 Here it is 也可用于复数的东西。 Thats OK 和 Thats all right 的用法：当我们接受别人的帮助和好意时常说Thanks,Thank you,Thank youvery much等来表示。回答这些谢意时，就可用“ Thats OK,Thats all right, 意思是 “没什么 ”，“不用谢” 等，例如： 1。Thank you ve
24、ry much.?Thats all right. “谢谢你 ”“ 不用谢 ”。 this,that,these 和 those 的用法： this,that,these 和 those ?都是指示代词，this 的复数形式是these，that 的复数形式是those，其中 this 和 these指身边或距离较近的人或事物，that 和 those指说话人较远的人或事物。例如： This is a book. 这是一本书。 That is a pencil. 那是一支铅笔。 These are desks. 这些是桌子。 4。Those are students. 他们是学生。 名词的单复
25、数形式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 30 页在英语中，名词分为可数名词和不可数名词，凡是能一个一个，或一件一件数的人或事物，其名词就是可数名词。可数名词可分为单数和复数两种形式，表示一个人或事物的名词用单数形式，表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。名词单数形式就是在课本单词表或词典中出现的形式。绝大多数复数形式是在单数名词后面加-s 或 -es 构成。复数名词中的-s 或-es 的发音字母s 在清辅音 p,k 等后面发清辅音s。如 books。字母 s 在浊辅音 l ,n ,g 等后面发清辅音 z 。如 a
26、pples,bags。在某些单词中如：cats,birds 等中，字母t 和 s 一起发 ts，字母 d 和 s 一起发 dz. 以 s,ss,x,ch 等结尾的名词在后面加-es 构成复数， -es 读作 iz 。例如： buses,classes,boxes 。 look,look at,listen 和 listen to 的用法： look 的意思是 “看” ，listen 的意思是 “听”，它们都是不及物动词，后面不能接宾语， look at 和 listen to 也是 “看”和“听 ”的意思，但相当于及物动词，后面要接宾语。例如： Look!Who is there? 瞧，谁在哪
27、儿？ Please look at the picture. 请看这幅照片。 Listen!He is coming. 听，他来了。 Listen to me,please. 请听我说。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 30 页In pairs 成对地，成双地 In pairs 表示两人之间进行的某件事情或活动。例如： Please read the dialogue in pairs. 请两人一起读对话。 情态动词can 。 can 表示 “可以 ”“ 能”，它和其它动词一起构成谓语，也可以和系动词一样，直接放在句首，
28、构成一般疑问句，由情态动词can 引起的一般疑问句可用来表示向对方提出请求或要求给予许可，也可以表示做某事的能力。例如： Can you spell your name,please? 你会拼写你的名字吗？ Can you read this book? 你会读这一课吗？ Look,look at 和 see 的区别 Look 和 look at 都表示 “看 ”，它们指具体的行为动作，look 是一及物动词，后面不能带宾语，而look at 后面则要带宾语。动词see 表示看的结果，可翻译成“看见 ”。例如： Look!That is am English car. 瞧！那是一辆英国汽车。
29、Please look at the blackboard and listen to me. 请看黑板，听我讲课。 Can you see a bird in the picture? 你能看见照片上的鸟吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 30 页 OK 的用法：当对方提出某个要求或建议时，可以用OK 来回答，表示“行”，“可以 ”，相当于all right 。例如： Can I see your picture,please?OK. “我可以看一看你的照片吗？”“ 可以。 ” Please come here.OK
30、 . “请过来。 ”“ 好的。 ”当某人对某事做得很好时，可以用OK 来表示。当某人的回答是正确时，可以用OK 来表示。 This is a book.OK. “这是一本书。 ”“ 是的。 ” No.4Middle School No.4Middle School 是一单位名称，表示“第四中学 ” 。在英语当中，单位名称属于专用名词，一般每个词（除冠词外）的第一个字母都要大写，注意No.4 的写法。 Have 的用法： Have 是一及物动词，表示“有”，后面必须带有一个宾语表示“有什么东西 ”。例如： I have a good book. 我有一本好书。 We have a questio
31、n. 我们有一个问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 30 页如果句中主语是he, she 和 it 时，动词have 要写成has。例如： She has a good picture. 她有一张好照片。Class 的用法： Class 是一名词，表示“班级 ”“ 同学 ”和“课”。例如： We are in Class 17,Grade 2. 我们在二年级十七班。 Good morning,class.Good morning,Teacher Li. “同学们，早上好。”“ 李老师，早上好。” We have tw
32、o English classes this morning. 今天早上我们有两节英语课。 Be on duty : Be on duty 的意思是 “值日 ”，系动词be 要根据句中的主语进行变化，例如： Who is on duty today?I am on duty today. “今天谁值日？ ”“ 今天我值日。 ” We are not on duty today. 今天我们不值日。 Are you on duty today?No.Im not on duty today. “你今天值日吗？”“ 不，我今天不值日。” Are we all here?精选学习资料 - - - -
33、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 30 页 Are we all here 的意思是 “大家都来了吗？”句中 all 表示 “都 ”，“全部 ” ，here 表示 “在这儿 ”。系动词are 提前构成疑问句。例如： We are all here today. “今天我们大家都来了。” Li Hua is not here today.He is at home.He is ill. “李华今天没来，他在家，他病了。” He is not here,he is there. 他不在这儿，他在那儿。 Today we have two new stud
34、ents. Today we have two new students.的意思是 “今天我们班来了两位新同学”，句中 new 表示 “新的 ”，是一形容词，可以指人或物，指人时，表示“新来的 ”，指物时，表示“新买的 ”，新做的 ”等。例如： I have a new pen. “我有一支新钢笔。” Is that a new car?Yes.It is. “那是一辆新的小车吗？”“ 是的，是一辆新小车。” Look after 的用法： Look after 是一个固定动词短语，表示“照看 ”，“护理 ”。例如： Please look after my child. 请照看一下我的孩子。
35、 We want to look after the baby. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 30 页我们想去照看孩子。 Please look after the new students today. 请你们今天照看一下新来的学生。 This way,please. This way,please 的意思是 “请走这边 ”。这是一句给别人引路的用语，对方可用thank you 来表示。 This way,please,Li Hua.Thank you. “李华，请这边走，”“ 谢谢你。 ” Nice to me
36、et you. Nice to meet you 的意思是 “见到你很高兴 ”，当两人初次见面时，或经别人介绍初次认识时，常说Nice to meet you 。对方也用同样的句子Nice to meet you 来回答。如熟人或朋友之间相见，则说Nice to see you. ，对方也用同样的句子来回答。例如： Nice to meet you.Nice to meet you,too. “见到你很高兴。”“ 见到你我也很高兴。”Its Kate. Its Kate 的含义是 “（她）是凯特”，句中 it 除用于表示一个具体的事物以外，还可用来表示一个不确定的人。That 同 it 一样，
37、也可以指人。例如： Who is it?Its me. “是谁呀？ ”“ 是我。 ” Who is that over there?I think its Miss Gao. “那个人是谁？ ”“ 我想是高小姐。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 30 页 You are right. You are right 的意思是 “你对啦。 ”表明说话人的一种判断，它的反义句是You are wrong. 也可简单的说 Right. 或Wrong. 。例如： I think this is a book.Yes.You are
38、 right. “我想这是一本书。”“ 是的，你说的对。” I think you are right. “我想你是对的。” The girl in the hat? The girl in the hat?意思是 “是那位戴帽子的女孩吗？”，在英语中，一个短语或一个陈述句后面跟问号，朗读时用升调，表示的是一种疑问含义，这种形式经常用在口语当中。一般用在对某种事物的不确定，惊奇或怀疑等。例如： You are seven?Yes,I am seven. “你七岁了吗？ ”“ 是的，我七岁了。” The man in the red car? “坐在红色汽车里的人吗？” In the hat I
39、n the hat 是一介词短语，在句中作定语，修饰名词，in the hat 要写在名词的后面，这一点要注意。例如： Do you know the boy in a blue coat? “你认识穿兰衣服的男孩吗？” Where is Lucys coat?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 30 页 Where is Lucys coat?意思是 “露西的衣服在哪儿？” 这是一个询问某物在什么地方的句型， where 是一个疑问词，要放在句子的前面，动词be 的后面跟主语。例如： Where is my pencil
40、?Its here. “我的铅笔在什么地方？”“ 在这儿。 ” Where are you?I am behind the door. “你在哪儿？ ”“ 我在这儿。 ” Where are the balls?They are under the chair. “球在什么地方？”“ 它们在椅子的下面。” Look like Look like 意思是 “看起来像 ” ，look 是动词，表示“看上去 ”，“看起来 ”，like 是介词，表示 “像 ”，介词的后面要跟名词或者代词。例如： He looks like his mother. “他看起来像他的妈妈。” The cat looks
41、like Lilys hat. “这只猫看起来像莉莉的帽子。” The picture looks like me. “这张照片像我。”Its a picture of my family.这是一张我全家的合影。句中的family 意思是 “家庭 ”，family 有两种意思， family 看作一个整体时，意思是“家庭 ” ，后面跟单数动词，如把family 看作为 “ 家庭成员 ”时，应按复数对待。后面的动词应是复数形式。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 30 页 Our family is a big fam
42、ily. 我们的家庭是一个大家庭。 Come in and see my family. 进来见见我的家人。 Father,dad,mother,mum. Father,mother,dad,mum 的意思分别是“父亲 ”，“母亲 ”，“爸爸 ” ，“妈妈 ”，前两个词为书面语，后两个词是孩子在家对“爸爸 ” ，“妈妈 ”的称呼常用在中语中。 Family 和 home 的区别： Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。而home 指的是家庭成员所在的地方，特别是家人日常生活的场所，不能指人。 My family are all workers. 我的家人都有是工人。 H
43、is home is not far from here. 他家离这儿不远。 They are Jims father and mother. They are Jims father and mother 的意思是 “他们是吉姆的父亲和母亲。” 句中的 Jims 表示 “吉母的 ”，“ s ”表示的是名词与名词的之间的所有关系。表示人的名词的所有格形式常有以下几种形式： 1 单数名词所有格在词尾直接加“s”。例如： Lucys pen .露西的钢笔。 2 规则的复数名词的所有格只在词尾加“”。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
44、21 页，共 30 页 The studentsclassroom is here. 学生们的教室在这儿。 3 用 and 连接的两个名词的所有格形式，只在后面一个名词的词尾加“”。例如： Tom and Lucys classroom. 汤姆和露西的教室。注意：动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加“s ” 而是使用介词of 短语。例如： This is a map of China. 这是一张中国地图。 祈使句祈使句是用来表示请求，命令，要求或叮嘱的句子。一般不用主语。直接说动词谓语部分，可在句尾或句首加please,表示一种客气，委婉的语气。Please 加在句尾时，要用逗号“
45、 ，”与句子隔开。祈使句的否定形式是在句首加“dont ”例如： Stand up,please. 请站起来。 Please come in. 请进来。 Dont play in the street. 不要在街上玩耍。冠词 a,an 和 the.英语中，冠词有三个，a,an 和 the。其中， a 和 an 是不定冠词， the 是定冠词。不定冠词 a 和 an，所指的是一个什么人或什么物，具有“一个 ”的意思，但不强调数量，用于第一次提到一个人或东西时。定冠词the 表示特指，所指的人或事物是说话人和听话人都精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
46、 - -第 22 页，共 30 页知道的。例如： I have a book.The book is new. 我有一本书，这本书是新的。 I can see a kite.The kite is in the sky. 我看到了一只风筝，风筝在天上。 Is it under the teachers desk? Is it under the teachers desk 的意思是 “它在老师的课桌下面吗？”句中 under 是一介词，表示 “在的下面 ”，本句可作为 “某物在某个地方”的句型来记忆，它的结构是： “主语 +系动词（ be） +表示方位的介词+表示地方的名词。”表示方位的介词有
47、in,by,behind,on,under,near. My book is on the desk. 我的书在桌子上。 The football is under the chair. 足球在椅子的下面。 The cat is behind the three. 猫在树的后面。 The students are in the classroom. 学生们在教室里。 Its Lilys. Its Lilys 的意思是 “是莉莉的（钢笔）” ,Lilys 后面实际上省略了前面的提到的名词pen。在英语中，这种使用方法很普遍。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
48、 - - - - - -第 23 页，共 30 页 The small dog is Jacks.Its not Marys. 这只小狗是杰克的，不是玛莉的。 Its a map of China. Its a map of China 的意思是它是一张中国地图。介词短语of China 在句中作定语，修饰名词 map 。 This is a picture of my family. 这是我全家的合影。 Do you have a map of Beijing? 你有北京的地图吗？ Lets look at it. Lets look at it 的意思是 “让我们看一看 ”句中的 lets
49、 表示 “让我们 ” ，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是let us 的缩写形式，但用let us 表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如： Lets go to school. 让我们到学校去。 Lets play basketball. 让我们打蓝球去。 Teacher Wang,let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。 Its your turn now. Its your turn now 的意思是 “现在轮到你了 ”。后面可以跟to +动词表示 “干什么 ” 。精选学习资料 - - - - - - - - -
50、名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 30 页例如： Is it my turn now? 现在轮到我了吗？ Its your turn to read the text. 现在轮到读课文了。What colour is it? What colour is it 的意思是 “这是什么颜色？”。这是一个特殊疑问句回答时不能用yes 或 no 来回答，应根据实际情况回答。What 是特殊疑问词，修饰句中的colour,疑问词在句中要放在句首。例如： What is this? 这是什么？ Where is my book? 我的书在什么地方？ What colour is y