手捧空花盆的孩子ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。手捧手捧空空花盆的孩子花盆的孩子“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布: 谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格

2、化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 有个叫宋金的有个叫宋金的孩子,他十分用心孩子,他十分用心地培育花种。地培育花种。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 十天过去了,一个月过去了,十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。花盆里的种子却不见发芽。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 宋金又给种

3、宋金又给种子施了些肥,浇子施了些肥,浇了点水。他天天了点水。他天天看啊,看啊,种看啊,看啊,种子就是不发芽。子就是不发芽。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 国王国王规规定的日子到了。许许多多的定的日子到了。许许多多的孩子捧着孩子捧着盛盛开着鲜花的花盆拥上街头。开着鲜花的花盆拥上街头。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 国王从孩子们的

4、面前走过,看着一国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 突然国王看见了手捧空花盆的宋金。他停下来问:突然国王看见了手捧空花盆的宋金。他停下来问:“你怎你怎 么捧着空花盆呢?么捧着空花盆呢?”宋金把花种不发芽的经过宋金把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:“你你就是我的继承人!就是我的继承人!”“雪亮工程是以区

5、(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 孩子们问国孩子们问国王:王:“为什么您让为什么您让他做继承人呢?他做继承人呢?”国王说:国王说:“我发给我发给你们的花种都是煮你们的花种都是煮熟了的,这样的种熟了的,这样的种子能培育子能培育 出美丽出美丽的鲜花吗?的鲜花吗?”“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 如果宋金当了国王,他会如果宋金当了国王,他会是一个怎样

6、的国王?是一个怎样的国王?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。诚实赢地千家赞,诚实赢地千家赞,虚伪招来万户嫌。虚伪招来万户嫌。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 诚信儿歌诚信儿歌 小朋友,要诚实,小朋友,要诚实,不撒谎,要牢记。不撒谎,要牢记。考试时,不作弊,考试时,不作弊,做作业,靠自己。做作业,靠自己。说的话,记心里,说的话,记心里,守诚信,从小起。守诚信,从小起。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。作业套餐:作业套餐: 1、把、把手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子这这个故事讲给身边的人听。个故事讲给身边的人听。 2、找一找诚实的故事、成语、找一找诚实的故事、成语、格言,带来和大家一起交流。格言,带来和大家一起交流。

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