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1、创新实践小发明教案一、 课程题目创新实践小发明二、 教学目标学会团结与合作。通过思考来策划最佳的方案，学会灵活运用科学知识。提高并且锻炼同学们的动手操作能力。三、 教学意义1、为学生提供一个动手操作的平台，提高他们的实践能力；2、本活动以小组形式进行，教育他们要团结协助；3、有助于学生科学知识的运用四、 授课形式通过老师的介绍引入课堂主题。首先为学生简单介绍鸡蛋防护的原理，然后让学生在课堂上制作鸡蛋防护器。制作完成后进行比赛，评选出鸡蛋防护器做得最好的队伍。最后对课堂进行总结，分析各队伍的作品存在的不足和优点。五、 所需课时两课时六、 课前准备1、让学生自由组成45人的小组，并且上交名单；2、
2、布置每组要带一些制作原料，例如，鸡蛋、剪刀、胶布、泡沫、竹签等；3、给学生简单介绍课堂内容，让他们通过课余时间提前去设计自己组的鸡蛋保护器；七、 授课内容时间地点内容备注课堂前一天课室让学生自由组队，每组45人，并且选好组长，并且提交组员信息。老师布置学生带齐制作鸡蛋保护器的原材料，包括：鸡蛋两只、剪刀若干把、胶带若干、气球、泡沫、纸皮、竹签等按实际设计所需准备，构想好自己的鸡蛋保护器的模式。对于没有加入组的学生，老师另外安排其插入其他组里面第一节课（10分钟）课室1、 老师通过鸡蛋的营养作用说明鸡蛋是一样很宝贵的事物，所以我们要好好珍惜它。2、 为同学简单介绍鸡蛋保护器的原理，并且展示鸡蛋保
3、护器的图片。3、 说明提供30分钟时间让同学去制作鸡蛋保护器，制作后就会进行比赛，看哪个小组的鸡蛋保护器最耐用。通过在14楼楼层不断递增的方式抛下鸡蛋保护器，通过判断鸡蛋是否破裂评选出最优的鸡蛋保护器。4、 在比赛完结后，老师会对各小组的鸡蛋保护器进行总结和分析第一节课剩余时间（30分钟）课室学生开始制作鸡蛋保护器，老师去各个组巡视。并且给予适当的帮助。第二节 课（20分钟）教室外进行鸡蛋保护器的试验，在不同楼层抛下鸡蛋保护器。最后评选出最优的鸡蛋保护器第二节 课（20分钟）课室对各小组的鸡蛋保护器进行分析，对其中运用到和涉及到的科学原理进行介绍。八、 可行性分析1、 本课程内容不需要知识基础
4、，适用于各个年级；2、 由于是操作实践类型，较受学生欢迎；3、 老师有实践经验，能够指导学生的操作；4、 制作材料比较普遍容易活动，制作方式多样化，操作简单，容易实行；5、 由于是小组的方式进行制作，部分不会制作的学生可以在小组内得到学习；6、 老师在课堂上巡视各小组的进展，对于部分没有制作方向的小组可以进行指引；九、 风险预测1、 在课堂前一天就要求学生上交组员名单，老师可以通过核对信息知道是否有学生没有加入小组，然后可以在放学前联系没有加入小组的学生，为他安排组别；2、 在前一天就布置学生带齐做保护器所需的物资，这样就能确保学生有足够的材料使用；同时老师还需准备5只鸡蛋和一些剪刀胶布，防止
5、有的学生没有带制作材料；3、 老师会在课堂中进行保护器原理的讲授，这样对于指引学生设计保护器起到一定的作用。同时老师还会展示部分保护器的图片，能够给同学参考，在课堂上，老师会巡视各小组的进展，加入小组出现自己难以解决的困难，老师会立刻给予指引和帮助；4、 最后会进行鸡蛋保护器的比赛，比赛标准非常简单，哪个小组的鸡蛋能够在较高的楼层下落并且不破裂就为胜利，这样能够避免判断的主观性。5、 假如所有小组的鸡蛋都在第一层楼下落后破裂，那么老师就可以开展保护器失败原因的分析，让学生更深刻地了解保护器的原理。十、附件附件一：鸡蛋保护器的有关知识一、 科学道理:1、确保鸡蛋在下落坠地过程中作用在鸡蛋上的力越
6、小，这样鸡蛋就不容易碎了。2、由空中垂直下落的物体所受空气阻力与空气的密度、物体的有效横截面积、下落的速率的平方成正比,物体下落经过一段时间将达匀速,这称为终极速率。我们可以发现如下的一些日常现象:雨滴在空气中下落,速度越来越快,所受空气阻力也越来越大。 当阻力增加到与雨滴所受重力相等时,二力平衡,雨滴开始匀速下落。跳伞运动员在空中张开降落伞,凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力,得以比较缓慢地降落。这些都是这个公式在生活中的应用。明白了这以后,就不会认为装置的加速度是9.8m/s2了。3、一切物体都具有惯性。在“高空坠蛋”整个装置落地的一瞬间,装置静止,然而鸡蛋由于惯性,还会继续运动
7、,造成与装置挤压、碰撞,容易损坏。如何将鸡蛋由于具有惯性而造成的影响降到最低,还需要我们进一步分析解决。二、方案设计:有一定可行性的方案有以下几种:1、降落伞型:降落伞型,利用降落伞增大空气阻力,以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。这种方案最容易想到,因为跳伞、宇宙飞船减速,都运用了这个方法,效果很好。安全性极高,使整个装置达到较小的速度即可匀速下落。装置的重量也不会很重。唯一的缺点就是:受大气扰动影响太厉害,会使实验装置飘忽不定,准确性较差,往往不能落到指定位置,从而影响了比赛成绩。2、外包装型:外包装型,是用较多的减震材料将鸡蛋严严实实地包裹起来。比如泡沫、棉花、各种填充材料等。通过这些材料的缓
8、冲作用,达到保护鸡蛋的目的。这种方案也较容易想到。平常生活中用各种填充材料保护贵重用品的方法相信大家都见到过。这的确是一个有效的方法。这种方案由于受空气阻力影响很小,所以准确性较高。由于所使用的材料都是密度极小的,所以可将整个装置的重量降到最低。但美中不足的是:整个装置是自由下落状态,到达地面时的速度较大,因而对装置的坚固度和缓冲效果要求较高,安全性稍差一点。3、型:型,就是使整个装置像一样,把重心尽可能降低,使得装置下落时能保持稳定状态,确保始终让一个面着地。那么保护工作只需要在这一个面做好就行了,从而节省了材料。这种方案充分考虑到了上一种方案可能出现在空中翻滚现象,经过改进形成的。其可靠性
9、远远高于第一种方案,材料更节省,准确性更高。美中不足的就是为了确保装置的重心降低,势必要在底部放上一个质量较大的物体,这就大大加重整个装置,将影响比赛成绩。4、多面体型:多面体型,就是把整个装置制作成一个多面体,将鸡蛋用结实的绳子固定在多面体的中央,使整个鸡蛋悬空。装置落地后,不论哪个面着地,鸡蛋都不会着地,鸡蛋就完好无损了。这种方案无需额外的材料,只需要制作多面体的骨架和几根线即可,用料极其节省,因而重量会大大降低。因受空气阻力较小,所以稳定性较好。但这种方案也有一个大的缺点就是多面体不易扎制,结实程度不高,落地后可能会散架,鸡蛋也就岌岌可危了。5、双气球型:双气球型,就是将鸡蛋放在一个气球中,充入一定量空气,在外面再套一个气球,充入适量空气。这样两层气球之间就会形成一个气垫,会使鸡蛋免受地面的冲击。这种方案所用材料应该是所有方案中最省的,重量只是两个气球的重量,几乎可以忽略不计。但这种方案有一个致命的缺点就是两层气球之间有一块是紧密接触的,没有气垫的保护,如果此面着地,一切都完了。另外,由于重量太轻,受空气扰动影响,其稳定性也不是很好。