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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流河南省郑州市2017届高三第二次质量预测(二模)理科综合【精品文档】第 8 页河南省郑州市2017届高三第二次质量预测（二模）理科综合生物试题一、选择题1.科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（一种蛋白质），可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述正确的是A.由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性B.该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构C.这个实验证明结构并不一定决定功
2、能D.这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的2.呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提髙，大部分H+通过特殊的结构回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成(如下图）。下列叙述错误的是A.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B.结构是一种具有ATP水解酶活性的通道（载体)蛋白C.上述过程中能量转化过程是:有机物中稳定化学能电能ATP中活跃化学能D.好氧细菌不可能发生上述过程3.火鸡有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:卵细胞形成时
3、没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活）A.雌：雄=1:1；雌1雄=1:1；雌：雄=1:1B.全雌性；雄：雄=4：1；雌：雄=1：1C.雌：雄=1：；雌：雄=2：1；全雄性D.全雌性；雌：雄=4:1；全雄性4.研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代）。两种植物均含14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源。两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如下图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发
4、现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是A.植株X有三种表现型，其中粉红色个体占1/2，植株Y产生配子过程可形成7个四分体B.植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子C.图中处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株YD.用处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/65.下图为肾上腺素引起肌肉中糖原水解为葡萄糖的信号转导途径，有关叙述错误的是A.结构位于细胞膜上，为肾上腺素的受体B.肾上腺素没有进人肌肉细胞，但肌肉细胞发生了响应，响应之一就是糖原
5、发生水解，产生葡萄糖C.肾上腺素没有直接参与细胞内的代谢D.在升血糖过程中，肾上腺素与胰高血糖素有协同作用。故结构也可与胰髙血糖素结合，进而起到升血糖作用。6.科学家设计一系列50m50m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如下图，相关叙述错误的是A.两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系B.用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大C.该实验因变量在不同条件
6、下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的D.本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了他们种群的大小三、非选择题29.（8分)细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，其局部过程如下图：(1)衰老线粒体的功能逐渐退化，会直接影响细胞的 。细胞内由 形成一个双膜的杯形结构， 从杯口进入，杯形结构形成双膜的小泡。(2)细胞中水解酶的合成场所是 。自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是 。由此推测，当环境中营养物质缺乏时，细胞的自噬作用会 (填“增强”、“减弱”或“不变）。(3)神经退行性疾病
7、是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症。研究发现，提髙细胞的自噬能力能治疗该类疾病，这是因为细胞自噬能 。(4)酵母菌液泡内富含水解酶，科学家在研究液泡与自噬的关系时，以野生型酵母菌为对照组，以液泡水解酶缺陷型酵母菌为实验组，在饥饿状态下， 酵母菌细胞中出现自噬泡大量堆积现象。30.(11分)某实验小组为了探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响，将60只兔随机分为6组，A组经超低温处理跟腱20条移植给C组，B组经普通低温处理跟腱20条移植给D组，E组在常温下处理跟腱20条移植给F组，一段时间后C、D、F组小鼠体内相关指标检测结果如下表所示，回答下列问题：组别吞噬
8、细胞中发挥吞噬功能的比例（)淋巴细胞增殖能力C组63.940.18D组72.940.28F组85.380.38(1)本实验因变量是 ，设置对照组的目的是 。(2)被移植的跟腱在免疫学上相当于 ，其中参与移植排斥反应的主要是T细胞，是由 细胞增殖分化形成的，其成熟部位是在 。(3)由实验数据可以得出的结论为 。(4)免疫系统的功能有 。31.(9分)科研人员对某国家级自然保护区内金花茶所处生态环境开展调查研究工作，首先对三处原始林群落(A、B、C)进行了物种丰富度的调查，然后对23年前被破坏后的恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究,结果如下表所示：物种丰富度（种）生物量(
9、g/m2)植被类型A群落B群落C群落D群落E群落乔木层2223203.51.3灌木层27213139.28.7草本层2633156515(1)调査群落中植物的物种数可采用样方法进行调查，取样的关键是 ，取样的方法有 。若要调査土壤中小动物类群的丰富度常采用 方法进行调査。结果显示A、B、C三个群落物种丰富度最髙的为 群落，区分不同群落的重要特征是群落的 。(2)科研人员采用样方法收获D、E群落全部植物后，按照 分类后，测定生物量，从上表结果分析，代表恢复群落生物量的是 群落。(3)金花茶的发现填补了茶科家族没有金黄色花朵的空白，具有极髙的观赏价值，这体现了生物多样性的 价值。建立国家自然保护区
10、对物种的保护措施属于 。32.(11分)某种植物花的颜色由基因A、a控制，植株的高矮性状由基因D、d控制，正常叶和缺刻叶由基因B、b控制。用高茎红花和矮茎白花为亲本进行杂交实验，结果如下图。请分析回答：(1)实验中控制花色遗传的这对基因 (填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,对实验结果中花色性状进行分析， (填“能”或“不能”)否定融合遗传。A、a基因与D、d基因的遗传 (填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。F1代高茎粉花测交后代表现型及其比例 。(2)F2高茎红花植株有 种基因型，其中纯合子所占比例为 。(3)科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律，利用某高茎正
11、常叶植株M进行单倍体育种，经过 和 两个阶段可获得四种表现型的二倍体植株，若其比例约为：髙茎正常叶：高茎缺刻叶：矮茎正常叶：矮茎缺刻叶=3:7:7:3,则说明其遗传 (填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律。如让M自交，理论上，后代矮茎缺刻叶的比例为 。37.生物选修1:生物技术实践(15分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。获得纯净培养物的关键是 。(2)纯化菌株时，通常使用的划线工具是
12、。在第二次及以后划线时，总是从上次的末端开始划线，这样做的目的是 。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是 。(3)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一 的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌 。实验中所用培养基按功能属于 培养基。(4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用 法。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是 。然后，将lm
13、L土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接人0.lmL稀释液，经1适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为 个。38.生物选修3:现代生物科技专题(15分）Bt基因即是苏云金芽胞杆菌（Badcillus thuringiensis，简称Bt)基因，因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因苗的基本操作过程。(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取，从前者获取的基因 (填“含有”或“不含有”)启动子。若利用PCR技术
14、从cDNA文库中获取Bt基因（基因序列未知），需根据Bt蛋白氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因是 .在PCR体系中需加入其中的 (填“全部”或“任意1种”或“其中2种”)引物，若Bt基因序列已知，则引物的序列通常为 种。(2)在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有 基因，其中 是驱动基因转录的酶识别和结合的位点，而能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为 。图示将目的基因导入受体细胞的方法是 。(3)步骤中产生的细胞团称为 ,步骤和过程要注意控制培养基中 的浓度比例，以便获得幼苗。2017年高中毕业年级第二次质量预测生物参考答案
15、一、选择题1B2B3D4B5D6A二、非选择题29（8分）（1）有氧呼吸（能量供应）内质衰老线粒体（2）核糖体排出细胞或在细胞内被利用增强（3）清除细胞内突变的蛋白质（4）（液泡水解酶）缺陷型30（11分）（1）吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例（%）和淋巴细胞增殖能力（2分）提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考（2分）（2）抗原（骨髓中的）造血干胸腺（3）低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应，并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强（2分）（4）防卫、监控和清除（2分）31（9分）（1）随机取样五点取样和等距取样取样器取样B物种组成（2）植被类型E（3）直接就地保护32（11分）（1）符合能
16、符合高茎粉花高茎白花矮茎粉花矮茎白花=1111（2分）（2）21/3来（3）花药离体培养秋水仙素加倍不符合9/40037生物选修1：生物技术实践（15分）（1）是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染防止外来杂菌入侵（2）接种环将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落（2分）接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始（2分，写出一项即可）（3）碳源菌落选择（4）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格（2分）5.8106（2分）38生物选修3：现代生物科技专题（15分）（1）含有一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种（2分）全部（2分）2（2分）（2）标记基因（抗性基因）启动子T-DNA（可转移DNA）农杆菌转化法（2分）（3）愈伤组织生长素与细胞分裂素（2分）