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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流QC小组活动表格【精品文档】第 19 页QC小组注册及课题登记表单位（部门） 编号：QC小组名称：彩虹小组小组最早成立： 年 月 日本次注册日期： 年 月 日注册号：小组格言、理想奋斗目标：小组受到表彰记录：1、2、3、4、5、小组成员概况序号姓名性别年龄文 化 程 度职 称职 务组内分工QC 教 育、培 训 情 况12345678910111213制表人： 年 月 日本年度第一个课题名称：课题登记、计划完成日期： 年 月 日 月 日课题编号：课题类型：请求有关部门协助完成本课题：1、2、协助部门意见（签字、盖章）1、2、主管部门意见： 部门（盖章）领导
2、（签字） 年 月 日本年度第二个课题名称：课题登记、计划完成日期： 年 月 日 月 日课题编号：课题类型：请求有关部门协助完成本课题：1、2、协助部门意见（签字、盖章）1、2、主管部门意见：部门（盖章）领导（签字） 年 月 日QC小组活动出席统计表序号 活动次数编号 月/日姓名1234567891011121314151617181920212223242512345678910111213注：小组每次活动都要做好出席统计。小组成员出席情况 出席 / 缺席 事假 病假 QC小组活动出席统计表 （问题解决型课题）月份内容1234567891011121234567891011121选择课题2现状
3、调查3设定目标4分析原因5确定主要原因6制定对策7实施对策8检查效果9巩固措施10总结和下一步打算QC小组活动记录第 次活动主持人记录人参加人数活动日期年 月 日本次活动研究主题相关记录保存在活动内容：QC小组活动记录（要因确认表）第 次活动主持人记录人参加人数活 动日 期 年 月 日本次活动研究主题：要因确认相关记录存在：要因确认表序号末端因素确认方法确认分析负责人是否要因QC小组活动记录（对策表）第 次活动主持人记录人参加人数活 动日 期年 月 日本次活动研究主题：制定对策措施 对策表序号主要原因对策目标措施负责人实 施 地 点完 成 日 期QC小组活动记录（实施阶段效果检查）第 次活动主
4、持人记录人参加人数活 动日 期年 月 日原始记录保存在（附证实性资料、图表）序号对策目标实 施 情 况目标完成情况QC小组活动记录（效果检查）第 次活动主持人记录人参加人数活 动日 期年 月 日原始记录保存在（附证实性资料、图表）活动效果与活动前比较：活动效果与小组制定的目标值比较：经济效益计算（减去本课题中的消耗）：公式社会效益：QC小组活动记录（制定巩固措施）第 次活动主持人记录人参加人数活 动日 期年 月 日原始记录保存在（附证实性资料、图表）效果的巩固情况：标准化：QC小组活动记录（总结和下一步打算）第 次活动主持人记录人参加人数活 动日 期年 月 日原始记录保存在（附证实性资料、图表
5、）小组解决了除课题以外的其他问题：小组活动程序、采集和利用数据、工具运用等方面的得失：小组成员通过活动在个人能力、意识等方面取得的收获：下一次活动要解决的课题：QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）单位： 编号：课题名称：课题类型：小组名称：小组简介（成员数、活动次数、培训次数、小组受奖情况表）1、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5确定主要原因QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）6、制定对策7、实施对策8、检查效果9、制定巩固措施10、总结和下一步打算QC小组成果报告书（二）（创新型课题）单位： 编号：课题名称：课题类型：创新型小组名称：小组简介（成员数、活动次数、培训时
6、数、小组受奖情况表）1、选择课题2、设定目标3、提出各种方案并确定最佳方案QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）4、制定对策5、实施对策6、确认效果7、制定巩固措施8、总结和下一步打算注：如形成书面完整的QC小组成果报告，可以不再填写本表问题解决型QC小组活动程序图1 选择课题2 现状调查3 设定目标P4 分析原因5 确定主要原因6 制订对策D7 实施对策 8 检查效果是否达到目标是C否9 制订巩固措施A10 总结和下一步打算创新型QC小组活动程序图1 选择课题2 设定目标3 提出各种方案并确定最佳方案P4 制订对策表D5 按对策表实施6 确认效果是否达到目标是C否7 标准化A8 总结与今
7、后打算QC小组活动成果现场评审表小组名称： 课题名称： 序号评审项目评审内容配分得分1QC小组的组织（1） 要按有关规定进行小组登记和课题登记（2） 小组活动时，小组成员的出勤情况（3） 小组成员参与分担组内工作情况7-15分2活动情况与活动记录（1） 活动过程需按QC小组活动程序进行（2） 取得数据的各项原始记录要妥善保存（3） 活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程（4） 每一个阶段的活动都能否按计划完成（5） 活动记录的内容与发表资料的一致性20-40分3活动成果及成果的维持、巩固（1） 对成果内容进行核实和确认，并以达到所制定的目标（2） 取得的经济效益已得到财务部门的认可（3）
8、改进的有效措施已纳入有关标准（4） 现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上15-30分4QC小组教育（1） QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况（2） QC小组成员对方法、工具的了解情况7-15分总体评价总得分 评委： 问题解决型QC小组活动成果发表评审表小组名称： 课题名称： 序号评审项目评审内容配分得分1选题（1） 所选课题应与上级方针目标结合，或是本小组现场急需解决的问题（2） 课题名称要简洁明确的直接针对所存在的问题（3） 现状已清楚掌握，数据充分，并通过分析已明确问题的症结所在（4） 现状已为制定目标提供了依据（5） 目标设定不要过多，并有量化的目标值和有一定依据（6）
9、 工具运用正确、适宜8-15分2原因分析（1） 应针对问题的症结来分析原因，因果关系要明确、清楚（2） 原因要分析透彻，一直分析到可直接采取对策的程度（3） 主要原因从末端因素中选取（4） 应对所有末端因素都进行要因确认，并且用数据、事实客观地证明确是主要原因（5） 工具运用正确、适宜13-20分3对策与实施（1） 应针对所确定的主要原因，逐条制定对策（2） 对策应按照5W1E的原则制定，每条对策在实施后都能检查是否已完成（达到目标）及有无效果（3） 要按对策表逐条实施，且实施后的结果都有所交待（4） 大部分的对策是由本组成员来实施的，遇到困难能努力克服（5） 工具运用正确、适宜13-20分4
10、效果（1） 取得效果后与原有状况比较，确认其改进的有效性，与所制定的目标比较，看其是否达到（2） 取得经济效益的计算实事求是、无夸大（3） 已注意到了对无形效果的评价（4） 改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实施（5） 改进后的效益能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据（6） 工具运用正确、适宜13-20分5发表（1） 发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好（2） 发表资料要通俗易懂，应以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读5-10分6特点统计方法运用突出，有特色，具有启发性8-15分总体评价总得分 评委： “创新型”课题QC小组活动成果发表评审表小组名称： 课
11、题名称： 序号评审项目评审内容配分得分1选题（1） 题目选定是否有创新的含义（2） 选题的理由、必要性要具体充分（3） 目标要具有挑战性，并要有量化的目标和分析13-20分2原因分析（1） 应充分、广泛的提出方案（2） 确定最佳方案要分析透彻，事先评价，科学决策，必要时要作模拟试验（3） 工具运用正确、适宜20-30分3对策与实施（1） 按照5W1E的原则制定对策表（2） 要按对策表逐条实施，且实施后的结果都有交待（3） 工具运用正确、适宜13-20分4效果（1） 确认效果并与目标比较（2） 经济效益的计算实事求是、无夸大（3） 注意了活动过程及对无形效果的评价（4） 成果已发挥作用并纳入有关标准及管理规范7-15分5发表（1） 发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好（2） 发表资料应以图、表、数据为主，要通俗易懂，不用专业性较强的词句和内容（3） 发表时要大方，有礼貌地奖成果（4） 回答问题时诚恳、简要、不强辩6-10分6特点（1） 课题具体务实（2） 充分体现小组成员的创造性0-5分总体评价总得分 评委：