《2022年辽宁省盘锦市中考数学试题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年辽宁省盘锦市中考数学试题及答案解析.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年辽宁省盘锦市中考数学试卷1. 2的倒数是()A. 2B. 2C. 12D. 122. 我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体，图乙所示的几何体是形成“牟合方盖”的一种模型，它的主视图是A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是()A. 2m+2n=2m+nB. 32=9C. (2x)3=8x3D. 10b62b2=5b34. 今年4月，盘锦港举行31400吨外贸进口散装氧化铝“潘神”轮接卸剪彩仪式，数据31400用科学记数法表示为()A. 0.314105B. 3.141
2、04C. 31.4103D. 3141025. 下列命题正确的是()A. 对角线互相平分且相等的四边形是菱形B. 三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等C. 过任意三点可以画一个圆D. 对角线互相平分且有一个角是直角的四边形是矩形6. 以下问题，不适合采用全面调查的是()A. 了解全班同学每周体育锻炼的时间B. 旅客上飞机前的安检C. 学校招聘教师，对应聘人员面试D. 了解全市中小学生每天的零花钱7. 一位经销商计划进一批“运动鞋”，他到一所学校对初二的100名男生的鞋号进行了调查，经销商最感兴趣的是这组鞋号的()A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差8. 甲做360个零件与乙做480个
3、零件所用的时间相同，已知两人每天共做140个零件，若设甲每天做x个零件，所列方程正确的是()A. 360x=480140xB. 360140x=480xC. 360x+480x=140D. 360x140=480x9. 如图，平面直角坐标系xOy中，四边形ABCD是菱形，A，B两点的坐标分别是(2,23)，(1,3)，点D在第一象限，则点D的坐标是()A. (6,23)B. (8,23)C. (6,3)D. (8,3)10. 如图，四边形ABCD是正方形，AB=2，点P为射线BC上一点，连接DP，将DP绕点P顺时针旋转90得到线段EP，过B作EP平行线交DC延长线于F.设BP长为x，四边形BF
4、EP的面积为y，下列图象能正确反映出y与x函数关系的是()A. B. C. D. 11. 分解因式：2x24x+2=_.12. 写出一个比2大且比17小的整数_.13. 关于x的一元二次方程mx2mx14=0有两个相等的实数根，则m=_.14. 从不等式组2x+3x+92x+4312x所有整数解中任取一个数，它是偶数的概率是_.15. 小云和小天练习射击，一轮10发子弹打完后，两人的成绩如图所示根据图中的信息，小云和小天两人中成绩较稳定的是_.16. 如图，四边形ABCD为平行四边形，AB=2，BC=3.按以下步骤作图：分别以点C和点D为圆心，大于12CD的长为半径作弧，两弧交于M，N两点；作
5、直线MN.若直线MN恰好经过点A，则平行四边形ABCD的面积是_.17. 如图，四边形OABC是平行四边形，AB=1，以点O为圆心，OC长为半径的O与AB相切于点B，与AO相交于点D.则图中阴影部分的面积为_.18. 如图，四边形ABCD为矩形，AB=3，AD=4，AC，BD为矩形的对角线，E是AD边的中点，点F是CD上一点，连接EF，将DEF沿EF折叠，当点G落在矩形对角线上时，则折痕EF的长是_.19. 先化简，再求值：1a+ba2ba2b2a22ab+b2，其中a=sin45+2，b=tan45.20. 为更好的开展党史知识进校园活动，了解学生对党史知识的掌握程度，某校随机抽取了部分学生
6、进行党史知识测试并将测试结果分为A优秀，B良好，C合格，D不合格将测试的结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图，请根据图中信息回答下列问题：(1)本次调查了_名学生；(2)补全条形统计图(并标注频数)；(3)扇形统计图中“B良好”所占扇形圆心角的度数为_度；(4)该校共有800名学生，请你估计“良好”以上的学生有_名；(5)在测试成绩为“优秀”的学生中有四名学生会干部，他们中有3名男生和1名女生，学校想从这4人中任选2人参加市党史知识竞赛活动，请用列表法或画树状图法，求出被选中的两人恰好是一男一女的概率21. 如图，点A的坐标是(2,0)，ABO是等边三角形，点B在第一象限，反比例函数y=kx
7、的图象经过点B.(1)求反比例函数的解析式；(2)坐标平面内有一点D，若以A，O，B，D为顶点的四边形是菱形，请直接写出D的坐标22. 如图，小欢从公共汽车站A出发，沿北偏东30方向走2000米到达东湖公园B处，参观后又从B处沿正南方向行走一段距离，到达位于公共汽车东南方向的图书馆C处(参考数据：21.414，31.732)(1)求小欢从东湖公园走到图书馆的途中与公共汽车站之间最短的距离；(2)若小欢以100米/分的速度从图书馆C沿CA回到公共汽车站A，那么她在15分钟内能否到达公共汽车站？23. 如图，ABC内接于O，ABC=45，连接AO并延长交O于点D，连接BD，过点C作CE/AD与BA
8、的延长线交于点E.(1)求证：CE与O相切；(2)若AD=4，D=60，求线段AB，BC的长24. 精准扶贫工作已经进入攻坚阶段，贫苦户李大叔在政府的帮助下，建起塑料大棚，种植优质草莓，今年二月份正式上市销售在30天的试销中，每天的销售量与销售天数x满足一次函数关系，部分数据如下表：x(天)123x每天的销售量(千克)101214_设第x天的售价为y元/千克，y关于x的函数关系满足如上图像：已知种植销售草莓的成本为5元/千克，每天的利润是w元(利润=销售收入-成本)(1)将表格中的最后一列补充完整；(2)求y关于x的函数关系式；(3)求销售草莓的第几天时，当天的利润最大？最大利润是多少元？25
9、. 如图，四边形ABCD是正方形，ECF为等腰直角三角形，ECF=90，点E在BC上，点F在CD上，P为EF中点，连接AF，G为AF中点，连接PG，DG，将RtECF绕点C顺时针旋转，旋转角为(0360).(1)如图1，当=0时，DG与PG的关系为_；(2)如图2，当=90时求证：AGDFGM；(1)中的结论是否成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由26. 如图，抛物线y=12x2+bx+c与x轴交于A(3,0)，B两点(A在B的左侧)，与y轴交于点C(0,9)，点D在y轴正半轴上，OD=4，点P是线段OB上的一点，过点B作BEDP，BE交DP的延长线于点E.(1)求抛物线解析式；
10、(2)若SDOPSBEP=54，求点P的坐标；(3)点F为第一象限抛物线上一点，在(2)的条件下，当FPD=DPO时，求点F的坐标答案解析1.【答案】D【解析】解：2的倒数是12，故选：D.根据乘积为1的两个数互为倒数，可得一个数的倒数本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键2.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查了几何体的三视图；掌握主视图是从几何体正面看得到的平面图形是解决本题的关键根据主视图的定义，得出圆柱以及立方体的摆放即可得出主视图为3个正方形组合体，进而得出答案即可【解答】解：利用圆柱直径等于立方体边长，得出此时摆放，圆柱主视图是正方形，得出圆柱以及立方体的摆放的主
11、视图为两列，左边一个正方形，右边两个正方形，故选B.3.【答案】C【解析】解：A、2m与2n不是同类项，不能合并，不合题意；B、原式=13，不合题意；C、原式=8x3，符合题意；D、原式=5b4，不合题意；故选：C.A、根据合并同类项法则计算判断即可；B、根据负整数指数幂计算判断即可；C、根据积的乘方与幂的乘方运算法则计算判断即可；D、根据单项式的除法运算法则计算判断即可此题考查的是合并同类项法则、负整数指数幂、积的乘方与幂的乘方运算、单项式的除法运算，掌握其运算法则是解决此题的关键4.【答案】B【解析】解：31400用科学记数法表示为31400=3.14104.故选：B.科学记数法的表示形式
12、为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正整数，当原数绝对值1时，n是负整数此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值5.【答案】D【解析】解：A选项，对角线互相平分且相等的四边形是矩形，故该选项不符合题意；B选项，三角形的内心到三角形三个边的距离相等，故该选项不符合题意；C选项，不在同一直线上的三点确定一个圆，故该选项不符合题意；D选项，对角线互相平分且有一个角是直角的四边形是矩形，故该选项符
13、合题意；故选：D.根据矩形的判定判断A，D选项；根据三角形的内心是三角形三个角的平分线的交点判断B选项；根据确定圆的条件判断C选项本题考查了矩形的判定，确定圆的条件，三角形的内切圆与内心，掌握三角形的内心是三角形三个内角角平分线的交点是解题的关键6.【答案】D【解析】解：A、了解全班同学每周体育锻炼的时间，应当全面调查，故本选项不合题意；B、旅客上飞机前的安检，应当采用全面调查，故本选项不合题意；C、学校招聘教师，对应聘人员面试，应当全面调查，故本选项不合题意；D、了解全省七年级学生的视力情况，人数多，耗时长，应当采用抽样调查的方式，故本选项符合题意故选：D.调查方式的选择需要将普查的局限性和
14、抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查此题考查了抽样调查和全面调查，由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似7.【答案】C【解析】解：根据题意可得：经销商最感兴趣的是这组鞋号中那个尺码最多，即这组数据的众数故选：C.众数是一组数据中出现次数最多的数据，故应注意众数的大小此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义8.【答
15、案】A【解析】解：设甲每天做x个零件，两人每天共做140个零件，乙每天做(140x)个，甲做360个零件所用的时间为360x，乙做480个零件所用的时间为480140x个，甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同，360x=480140x，故选：A.先根据题意得出乙每天做(140x)个，再分别表示出甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间，根据等量关系即可列出方程本题考查分式方程的应用，解题的关键是分别表示出甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间9.【答案】B【解析】解：A，B两点的坐标分别是(2,23)，(1,3)，AB=(2+1)2+(23+3)2=6，四边形ABCD是菱
16、形，AD=AB，点D的横坐标为2+6=8，观察图形可知，点D的纵坐标与点A的纵坐标相等，为23，故点D的坐标是(8,23).故选：B.由A，B两点的坐标可得AB的长，即AD的长，进而可得点D的横坐标，点D的纵坐标则与点A的纵坐标相等，可得点D的坐标本题主要考查菱形的性质，坐标与图形的性质，关键是能够熟练求解坐标与图形的结合问题10.【答案】D【解析】解：方法一：由题意知，当P点在C点右侧时，BP越大，则则四边形BFEP的面积越大，故D选项符合题意；方法二：如下图，当P点在BC之间时，作EHBC于H，DPE=90，DPC+EPH=90，DPC+PDC=90，EPH=PDC，在EPH和PDC中，E
17、PH=PDCPHE=DCPPD=EP，EPHPDC(AAS)，BP=x，AB=BC=2，PC=EH=2x，四边形BPEF的面积y=x(2x)=x2+2x，同理可得当P点在C点右侧时，EH=PC=x2，四边形BPEF的面积y=x(x2)=x22x，综上所述，当0x2时，函数图象为开口方向向上的抛物线，故选：D.方法一：根据P点在C点右侧时，BP越大，则四边形BFEP的面积越大，即可以得出只有D选项符合要求；方法二：分两种情况分别求出y与x的关系式，根据x的取值判断函数图象即可本题主要考查二次函数图象的性质，熟练根据题意列出函数关系式是解题的关键11.【答案】2(x1)2【解析】解：2x24x+2
18、，=2(x22x+1)，=2(x1)2.先提取公因数2，再利用完全平方公式进行二次分解完全平方公式：(ab)2=a22ab+b2.本题主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式分解因式，难点在于需要进行二次分解因式12.【答案】3(答案不唯一)【解析】解：223417，写出一个比2大且比17小的整数如3(答案不唯一)；故答案为：3(答案不唯一).先对2和17进行估算，再根据题意即可得出答案此题考查了估算无理数的大小，估算出22342x，由得：x6，由得：x1，不等式组的解集为：1x6，整数解有：2，3，4，5，6；它是偶数的概率是35.故答案为：35.首先求得不等式组的所有整数解，然后由概率
19、公式求得答案此题考查了概率公式的应用以及不等式组的解集用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比15.【答案】小天【解析】解：从图中看出：小天的成绩波动较小，说明它的成绩较稳定故答案为：小天观察图象可得：小天的成绩较集中，波动较小，即方差较小；故小天的成绩较为稳定本题考查方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定16.【答案】42【解析】解：如图，设MN交CD于点T.四边形ABCD是平行四边形，AB=CD=2，AD=BC=3，AT垂直平分
20、线段CD，CT=TD=1，AD=AC=3，AT=AC2CT2=3212=22，S平行四边形ABCD=CDAT=222=42.故答案为：42.如图，设MN交CD于点T.利用勾股定理求出AT，可得结论本题考查作图-复杂作图，平行四边形的性质，线段的垂直平分线的性质等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题17.【答案】48【解析】解：连接OB，AB与O相切于点B，OBA=90，四边形ABCO是平行四边形，AB=OC=1，AB=OB=1，AOB=OAB=45，阴影部分的面积=AOB的面积-扇形DOB的面积=12ABOB4512360=12118=48，故答案为：48.连接OB，根据切线的
21、性质可得OBA=90，根据平行四边形的性质可得AB=OC=OB=1，从而可得AOB=45，然后利用阴影部分的面积=AOB的面积-扇形DOB的面积，进行计算即可解答本题考查了切线的性质，平行四边形的性质，扇形面积的计算，熟练掌握切线的性质，以及平行四边形的性质是解题的关键18.【答案】52或103【解析】解：当G在AC上时，连接DG交EF于M，如图：E是AD中点，AE=DE，将DEF沿EF折叠，DE=GE，DME=GME=90，AE=DE=GE，EAG=EGA，EDG=EGD，EAG+EGA+EDG+EGD=180，2EGA+2EGD=180，EGA+EGD=90，即AGD=90，AGD=DME
22、，EF/AC，E是AD中点，EF是ADC的中位线，EF=12AC，AC=AB2+BC2=AB2+AD2=32+42=5，EF=52；当G在BD上，设BD交EF于N，如图：将DEF沿EF折叠，DNF=90，DFN=90FDN=ADB，EDF=90=BAD，ABDDEF，BDEF=ABDE，BD=AC=5，DE=12AD=2，5EF=32，EF=103，综上所述，折痕EF的长是52或103.分两种情况，分别画出图形：当G在AC上时，连接DG交EF于M，证明AGD=90，从而EF/AC，得EF是ADC的中位线，可得EF=52；当G在BD上，设BD交EF于N，证明ABDDEF，可得5EF=32，EF=
23、103.本题考查矩形中的翻折问题，涉及相似三角形的判定与性质，三角形的中位线等知识，解题的关键是掌握翻折的性质19.【答案】解：原式=1a+ba2b(a+b)(ab)(ab)2=1a+ba2baba+b=1aba2b=ba2b.a=sin45+2=22+2，b=tan45=1，原式=122+221=2.【解析】根据分式的加减运算以及乘除运算法则进行化简，然后将a、b的值化简，最后代入原式即可求出答案本题考查实数的运算以及分式的化简求值，解题的关键是熟练运用分式的加减运算、乘除运算法则、特殊角的锐角三角函数的值，本题属于基础题型20.【答案】50 72 400【解析】解：(1)本次调查的学生人数
24、为：1530%=50(名)，故答案为：50；(2)C合格的人数为：5015105=20(名)，补全条形统计图如下：(3)扇形统计图中“B良好”所占扇形圆心角的度数为：3601050=72，故答案为：72；(4)该校共有800名学生，估计“良好”以上的学生有：80015+1050=400(名)，故答案为：400；(5)画树状图如下：共有12种等可能的结果，其中被选中的两人恰好是一男一女的结果有6种，被选中的两人恰好是一男一女的概率为612=12.(1)由优秀的人数除以所占百分比即可；(2)求出C合格的人数，补全条形统计图即可；(3)由360乘以“B良好”所占的比例即可；(4)由该校共有学生人数乘
25、以“良好”以上的学生所占的比例即可；(5)画树状图，共有12种等可能的结果，其中被选中的两人恰好是一男一女的结果有6种，再由概率公式求解即可此题考查的是用树状图法求概率树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比21.【答案】解：(1)过点B作BEx轴于点E，如图，ABO是等边三角形，A(2,0)，OA=OB=AB=2，BOA=BAO=60，BE=AE=1，BE=3，B(1,3)，反比例函数y=kx的图象经过点B(1,3).k=3.反比例函数的解析式为y=3x.(2)若以A，O
26、，B，D为顶点的四边形是菱形，需要分三种情况：当OA为对角线，有xO+xA=xB+xD，yO+yA=yB+yD，O(0,0)，A(2,0)，B(1,3)，0+2=1+xD，0+0=3+yD，xD=1，yD=3.D(1,3).当OB为对角线，有xO+xB=xA+xD，yB+yO=yD+yA，O(0,0)，A(2,0)，B(1,3)，0+1=2+xD，3+0=0+yD，xD=1，yD=3.D(1,3).当AB为对角线，有xA+xB=xO+xD，yA+yB=yO+yD，O(0,0)，A(2,0)，B(1,3)，2+1=0+xD，0+3=0+yD，xD=3，yD=3.D(3,3).综上，若以A，O，B
27、，D为顶点的四边形是菱形，点D的坐标为(1,3)或(1,3)或(3,3).【解析】(1)过点B作BEx轴于点E，根据等边三角形的性质可得出点B的坐标，代入解析式可得出反比例函数的解析式；(2)由题意可知ABO是等边三角形，根据菱形的性质可知，需要分三种情况：当OA为对角线，当OB为对角线，当AB为对角线，利用平行四边形的性质可直接得出点D的坐标本题属于反比例函数的综合题，涉及待定系数法求函数解析式，菱形的性质与判定，分类讨论思想等知识，解题关键是进行正确的分类讨论，并根据平行四边形的性质得出方程22.【答案】解：(1)过点A作ADBC于点D，B位于A的北偏东30方向，AB=2000米，B=30
28、，AD=12AB=1000(米)，答：小欢从东湖公园走到图书馆的途中与公共汽车站之间最短的距离是1000米；(2)RtADC中，DAC=45，AD=1000米，AC=ADcos45=100021414(米)，141415100，小欢15分钟内能到达公共汽车站【解析】(1)过点A作ADC于点D，根据B位于A的北偏东30方向和AB=2000米可得AD的长度；(2)根据45角的余弦和AD的长可得AC的长度，再结合小欢的速度可得答案本题考查了解直角三角形的应用中的方向角问题，将解直角三角形的相关知识与实际生活有机结合，体现了数学应用于实际生活的思想23.【答案】(1)证明：连接OC，如图：ABC=45
29、，AOC=90，AD/EC，AOC+OCE=180，OCE=90，OCCE，OC为半径，CE是O的切线；(2)解：过点A作AFBC于F，如图：AD是圆O的直径，ABD=90，AD=4，D=60，BAD=30，BD=12AD=2，AB=3BD=23；ABC=45，ABF是等腰直角三角形，AF=BF=22AB=2223=6，AOC是等腰直角三角形，OA=OC=2，AC=22，CF=AC2AF2=(22)2(6)2=2，BC=BF+CF=6+2.答：线段AB的长为23，线段BC的长为6+2.【解析】(1)连接OC，根据圆周角定理得AOC=90，再根据AD/EC，可得OCE=90，从而证明结论；(2)
30、过点A作AFEC交EC于F，由AD是圆O的直径，得ABD=90，又AD=4，D=60，即得AB=3BD=23，根据ABC=45，知ABF是等腰直角三角形，AF=BF=22AB=6，又AOC是等腰直角三角形，OA=OC=2，得AC=22，故CF=AC2AF2=2，从而BC=BF+CF=6+2.本题主要考查了圆周角定理，切线的判定与性质，含30角的直角三角形的性质等知识，作辅助线构造特殊的直角三角形是解题的关键24.【答案】2x+8【解析】解：(1)设每天的销量为z，每天的销售量与销售天数x满足一次函数关系，z=sx+t，当x=1时，z=10，x=2时z=12，s+t=102s+t=12，解得s=
31、2t=8，即z=2x+8，故答案为：2x+8；(2)由函数图象知，当0x20时，y与x成一次函数，且函数图象过(10,14)，(20,9)，设y=kx+b，10k+b=1420k+b=9，解得k=12b=19，y=12x+19(0x20)，当20x30时，y=9，y关于x的函数关系式为y=12x+19(0x20)9(20x30)；(3)由题意知，当0x20时，w=(2x+8)(12x+19)=x2+34x+152=(x17)2+1041，此时当x=17时，w有最大值为1041，当20x30时，w=(2x+8)9=18x+72，此时当x=30时，w有最大值为612，综上所述，销售草莓的第17天时
32、，当天的利润最大，最大利润是1041元(1)设每天的销售量为z，则用待定系数法可求出每天的销售量与销售天数x的一次函数关系式，根据关系式填表即可；(2)根据图象写出分段函数即可；(3)根据函数关系列出x和w之间的关系式，利用二次函数的性质求最值即可本题主要考查一次函数的图象和性质，二次函数的应用等知识，熟练掌握一次函数的图象和性质及二次函数的应用是解题的关键25.【答案】DG=PG【解析】(1)解：四边形ABCD是正方形，B=ADC=90，AB=BC=AD=CD，ECF为等腰直角三角形，CE=CF，BE=DF，ABEADF(SAS)，AE=AF，点G是AF的中点，DG=12AF，DG=12AE
33、，P为EF中点，G为AF中点，PG是AEF的中位线，PG=12AE，DG=PG，故答案为：DG=PG；(2)证明：四边形ABCD是正方形，AD/BC，DAG=MFG，点G是AF的中点，AG=FG，在AGD和FGM中，DAG=MFGAG=FGAGD=FGM，AGDFGM(ASA)；解：(1)中的结论DG=PG成立，证明：由知，AGDFGM，DG=MG，AD=FM=BC，BM=CF=12BC，CM=CF，由(1)知，DE=CF，CM=DE，AD=CD，ADE=DCM=90，ADEDCM(SAS)，AE=DM，点G是DM的中点，MG=12DM=12AE，P为EF中点，G为AF中点，PG是AEF的中位
34、线，PG=12AE，DG=PG.(1)先判断出ABEADF，得出AE=AF，再用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半和三角形中位线定理，即可得出结论；(2)先判断出DAG=MFG，再判断出AG=FG，即可得出结论；由知，AGDFGM，得出DG=MG，AD=FM=BC，进而得出CM=CF，由(1)知，DE=CF，得出CM=DE，进而判断出ADEDCM，得出AE=DM，最后同的方法即可得出结论此题是四边形综合题，主要考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，三角形的中位线定理，判断出AE=DM是解(2)的关键26.【答案】解：(1)将A(3,0)，C(0,9)代入抛物线y=1
35、2x2+bx+c，1293b+c=0c=9，解得b=32c=9.抛物线的解析式为：y=12x2+32x+9.(2)抛物线的解析式为：y=12x2+32x+9，B(6,0).BEDP，E=DOP=90，DPO=BPE，DPOBPE，SDOPSBEP=OD2BE2=OP2PE2=54，设OP=t(0t6)，BP=6t，BE2=645，PE2=4t25，在RtBPE中，由勾股定理可得，BE2+PE2=PB2，645+4t25=(6t)2，解得t=58(舍)或t=2，P(2,0)；(3)如图，过点D作DGPF于点G，过点G作GNx轴于点N，过点D作DMGN交NG的延长线于点M，DOP=DGP=90，F
36、PD=DPO，DP=DP，DPODPG(AAS)，OD=GD=4，OP=PG=2，GNx轴，DMGN，M=GNP=90，DGM+MDG=DGM+PGN=90，MDG=PGN，MDGNGP，DG：GP=MD：GN=MG：PN=2：1，设PN=m，则MG=2m，GN=42m，DM=84m，84m=2+m，解得m=65，ON=2+65=165，GN=4265=85，G(165,85)，设直线PF的解析式为：y=kx+b，2k+b=0165k+b=85，解得k=43b=83，直线PF的解析式为：y=43x83.令43x83=12x2+32x+9，解得x=5或x=143(舍)，F(5,4).【解析】(1
37、)将A(3,0)，C(0,9)代入抛物线y=12x2+bx+c，建立方程组，求解即可；(2)易证DPOBPE，所以SDOPSBEP=OD2BE2=OP2PE2=54，设OP=t(0t6)，所以BP=6t，由相似比可得，BE2=645，PE2=4t25，在RtBPE中，利用勾股定理建立方程可求出t的值，即可得出点P的坐标；(3)如过点D作DGPF于点G，过点G作GNx轴于点N，过点D作DMGN交NG的延长线于点M，易证DPODPG(AAS)，所以OD=GD=4，OP=PG=2，由一线三等角可得MDGNGP，所以DG：GP=MD：GN=MG：PN=2：1，设PN=m，则MG=2m，所以GN=42m，DM=84m，由平行四边形的性质可得84m=2+m，解得m=65，可得G(165,85)，由待定系数法可求得直线PF的解析式为：y=43x83.联立直线PF的解析式和抛物线的解析式可得出点F的坐标本题属于二次函数综合题，涉及待定系数法求函数解析式，相似三角形的性质与判定，全等三角形的性质与判定，二次函数上点的坐标特征等知识，第(2)问关键是利用相似三角形的面积比等于相似比的平方表达出BE2和PE2；第(3)问关键是构造相似三角形，建立方程23