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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版八年级下册生物教学计划【精品文档】第 3 页2013-2014学年度第二学期八年生物教学计划一、指导思想 以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学（八年级下册）；进行会考复习。三、教学要求 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意
2、识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。 四、学生情况分析 在我所执教的两个班级中，都有部分学生相对来说基础稍弱，对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。 五、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教； 2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率； 3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高； 4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣； 5、定期举行
3、月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏； 6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。五、教学进度八年生物 学科 每周 2节周次节次教学内容（课或章、节）2月 17 日至 2 月23日第一周12第一章：第一节植物的生殖（2课时）2月24 日至3 月2日第二周12第二节：昆虫的生殖和发育第三节：两栖动物的生殖和发育3月3日至 3月9日第三周12第四节：鸟生殖和发育第二章第一节基因控制生物的性状3月10日至3 月16日第四周12第二节：基因在亲子代间的传递第三节：基因的显性和隐性3月17日至3月23 日第五周12第四节：人的性别遗传月考3月2 4日至3月30日第六周12第五节：
4、生物的变异3月31日至4 月6日第七周12第三章：第一节：地球上生命的起源放假4月7日至 4月13日第八周12第二节：生物进化的历程第三节：生物进化的原因4月14 日至 4月20 日第九周12第八单元第一章第一节传染病及其预防（2课时）4月21日至 4月27日第十周12第二节：免疫和计划免疫（1课时）期中考试4月28日至 5月4日第十一周12第二节：免疫和计划免疫（2课时）放假5月5日至 5月11日第十二周12第二章用药和急救（2课时）5月12日至 5月18日第十三周12第三章第一节：评价自己的健康状况 第二节 选择健康的生活方式5月19日至 5月25日第十四周12第二节 选择健康的生活方式学习没有结束5月26日至 6月1日第十五周12八年级下册（第7、8单元）复习1周6月2日至 6月8日第十六周12七年级上册（包括第1、2、3单元）复习1周6月9日至6月15日第十七周12七年级下册（第4单元）复习1周 6月16日至6月22日第十八周12八年级上册（包括第5、6单元）复习1周6月23日至6月29日第十九周总复习