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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除看图说话第一课教学目标:1、 能看懂图意,根据已有的语句给空白图填上适合的词句。2、 培养学生按顺序观察的能力。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、介绍自己。说说自己的喜好,介绍来自哪所幼儿园。 2、认识新朋友。和新朋友抱一抱,亲一亲,击击掌。看看说说:(一)1、出示图一,看看图面上有什么? 2、按顺序再观察一下,从上往下或从左往右。 3、请个别幼儿说一说,并形容一下看到的东西。 (二) 1、观察图二,说说画面中有谁并给人物取名字。 2、猜猜他们在哪里?从哪里看出来的? 3、妈妈和宝宝可能在做些什么?还会说什么呢? 4、个
2、别幼儿尝试对话。看图说话第一课一、看图填空:图上有_、_ _和_,多美啊!二、看图填空: _和_来到_里,_看到_很美,想去摘一朵花。_看到了,对她说:“_ ” 看图说话第二课教学目标:1、 能看懂图意,根据已有的语句合理想象并填空。2、 继续培养学生的观察能力,并能进行简单描述。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:找朋友。播放音乐开始找音乐结束和朋友抱一抱。 2、复习上节课的内容,分享个别幼儿的词汇。看看说说:(一)1、出示图一,看看天气怎么样?你从哪里看出来的 2、图片上有谁?他们在干什么?可能会去哪里呢? 3、请幼儿开火车说一说。 (二) 1、观察图二,说说
3、画面中有谁。 2、他们在哪里呢?他们可能要干什么? 3、瞧一瞧小动物们是怎么做的? 4、幼儿分组尝试表演,其余幼儿讲诉故事。看图说话第二课一、看图填空:放学了,天_,_、_ 和_三人披着_一起_。三兄弟过河_看图说话第三课教学目标:1、 能看懂图意,把画面上的内容简单的进行描述。2、 语句通顺,清楚,并能根据画面进行初步想像。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、复习上节课的内容,分享个别幼儿的词汇。 2、游戏:小猫钓鱼。教师作小猫,幼儿做小鱼进行钓鱼游戏。看看说说:1、出示小明钓鱼图片,也来了位钓鱼的朋友,说说是谁并取名 2、猜猜小明在干什么?在哪里钓鱼呢? 3、观察一
4、下天气怎么样?用简单的词语描述一下。 4、除了小男孩画面上还有什么? 5、请幼儿用有,有,还有这样的句式来表述。 6、幼儿尝试表演钓鱼,其余幼儿玩想像游戏,如:我是河边的水草。 7、尝试用简单的句子把故事说完整。看图说话第三课小 明 钓 鱼_(请把这些词运用在文章中,夏日炎炎、自由自在、绿草如茵、争奇斗艳、喜出望外)看图说话第四课教学目标:1、 根据图片初步猜测故事内容,并合理想象用简单的语句表述。2、 在观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、复习小明钓鱼,分享个别幼儿的优秀词汇。 2、游戏:撑伞。幼儿分别作青蛙、小兔和小蚂蚁撑荷叶、蘑
5、菇、树叶伞。看看说说:1、出示雨伞该给谁图片,说说图片上有谁? 2、小动物们走在哪里呢?他们可能去干什么? 3、观察一下天气怎么样?用简单的词语描述一下。 4、小花猫在干什么呢?他的心里会怎么想呢?猜猜会把雨伞给谁? 5、请幼儿分组表演。 6、尝试用简单的句子把故事说完整。看图说话第四课雨 伞 该 给 谁_看图说话第五课教学目标:1、有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。1、 培养幼儿仔细观察人物表情的能力。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、复习雨伞该给谁,进行集中点评。 2、游戏:请你跟我这样做。看看说说:1、出示图片:这是一棵怎么样的大树?(
6、密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃)2、鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?(幼小、可爱、机灵)3、这是一只怎样的小猫?它想干吗?(调皮、贪吃、好吃懒做)4、我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?结果怎么样?5、给这个故事取了合适的名字?6、将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?看图说话第五课猫和小鸟_看图说话第六课教学目标:1、能根据画面内容进行简单讲述,并能看到画面的意思。2、 培养幼儿尊老爱幼,懂礼貌的情感。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:老猫睡觉醒不来。 2、复习上节课内容,分享形容小猫和小鸟的词汇看看说说:1、出示图片:谁能用图片
7、上有谁和谁在干什么来说说看这个故事?2、走上一座怎么样的桥上呢?画面上还有些什么呢?3、猜猜他们是怎么做的?这个故事叫什么名字呢?4、请幼儿分组表演过桥,男孩为山羊,女孩为小兔。5、他们会说些什么呢?6、试着把刚刚我们说的内容结合在一起,说说整幅图的意思?看图说话第六课过河_看图说话第七课教学目标:1、能根据画面内容进行简单讲述,并能合理想象。3、 使幼儿知道帮助他人是一种美德。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:走路。幼儿做各种动物走路的样子。 2、复习上节课内容,分享礼貌用语。看看说说:1、出示图片:图上的有谁?他们在干什么?2、为什么小兔要趴在大象身上呢?猜
8、猜他想要干什么? 3、蘑菇长在哪里啊?这是一些怎样的蘑菇?(香香的,大大的,五颜六色的)4、小兔子会怎样请大象帮忙呢?他是怎么上去的?5、过河后的小兔子心里是怎样的?6、请幼儿尝试自己讲述结尾。看图说话第七课小兔采蘑菇_看图说话第八课教学目标:1、合理想象月亮和小鸡间的对话,并能较流畅的表述。2、使幼儿了解白天和夜晚的自然规律。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:盲人摸象。幼儿蒙着眼睛用摸得方法猜朋友。 2、复习上节课内容,分享合适的故事结尾。看看说说:1、出示图片:小鸡在哪里呢?他是怎样看到月亮的?2、这是怎么样的月亮?星星看上去怎么样阿? 3、说一说可能会是什
9、么时间呢?4、为什么小鸡今天晚上会打开窗户呢?他们会说些什么话?5、请个别幼儿表演夜晚的对话。6、幼儿根据自己的想像。合理编对话并添加结尾。看图说话第八课_看图说话第九课教学目标:1、根据画面能简单按照顺序描述小女孩种树的过程。2、能够合理的,流畅的进行讲述,并添加结尾。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:请你跟我这样做。 2、复习上节课内容,分享合适的故事结尾。看看说说:1、今天是个什么日子呢?(植树节)天气怎么样? (阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽春暖花开) 2、小女孩来到了什么地方?她是怎么植树的?先( )接着()然后( )最后()? 3、看着种好的
10、小树苗,小女孩的心情是怎么样的?会说些什么呢? 4、这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢? 5、集体尝试表演种树,并着重种树的过程。 6、猜一猜小树最后会长的怎么样?看图说话第九课植树_ 看图说话第十课教学目标:1、根据画面能简单猜测故事情节,并能合理的添加对话。2、再观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。教学准备:课件ppt、练习纸人手一份教学过程:活动导入:1、游戏:木头人。 2、复习上节课内容,分享合适的词汇和种树的过程。看看说说:1、小马走在什么地方呢?猜猜小马要去干什么? 2、可是发生了什么问题?米袋漏了怎么办呀? 3、小兔子是怎么做的?它从哪里看出来米漏出来了呀? 4、他们可能会说些什么呢?又会怎么做呢? 5、角色扮演,小马和小兔。 6、最后故事会怎么样呢?谁来讲一个合适的结尾。看图说话第十课小马驮米_【精品文档】第 15 页