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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除大班优秀主题教案找春天幼儿园中班活动课题：找春天设计意图：春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。活动目标：1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。2、利用多种感官感受春天的美好，利用课件感知春天的特征。活动准备：1、春天在哪里音乐磁带。2、多媒体课件。活动过程：1、教师播放歌曲春天在哪里。提问：歌曲里唱的是什么季节？春天有什么变化？（1）幼儿交流自己的看法。（2）教室再次播放歌曲春天在哪里，让幼儿验证自己的想法。2、组织幼儿观看多媒体课件，感受春天的特征。提问：现在是什么季节？春天有什么变化？小结：春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，花儿都开了，小燕子也飞来了;3、带领幼儿到户外去寻找春天，感受春天变化。引导幼儿说出：我看到的春天；我闻到的春天；我听到的春天等。4、组织幼儿即兴绘画：我发现的春天。5、将绘画作品布置成展览，供幼儿互相欣赏并交流。活动延伸：在阅读区，引导幼儿创编儿歌春天在哪里，激发幼儿的学习兴趣。【精品文档】第 2 页