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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除初三英语试卷讲评课教案执教人：胡译教学理念：紧扣中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧，关注学生后续发展。基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。教学内容：讲评教学目标：1掌握作业中的语言知识及语言运用。2.把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。3.培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。教学重点、难点：重点：语言知识。难点：语言知识的灵活运用。|教学准备：2.及时批阅，统计分析，确定讲评目标。3.精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的
2、设计。4.编写课堂巩固检测练习。|教学过程：Step1:Introduction1.呈现错题重练统计分析表：错题重练（二）共计50题，含选择25题，词汇20题，句型转换5题。以分计。A2.表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生：Topstudents:Progressivestudents:张君、 李花 胡伟 、姜玉卓、苏倩倩、董志强Step2:Discussionwithtask.(8)选择题：2.3.5.7.12.17.18.22.24词汇A:1.2.3.6.8词汇B：3词汇C：1.2.3.4句型转换：3Step3:Presentation,Analysis,Procuction&E
3、xplanation按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。1.呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。2.错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。3.回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。4.梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。5.方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。Step4：Checkout&feedback对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。Step5：Assignment1.进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然。2.练习讲义错
4、题重练三。Checkout（课堂检测）一、选择填空()1.Wheredoeshelive?Heliveson_floorbuthedoesntusealift.A.nineB.aninthC.theninthD.ninth()2.Hisparents_himtogoonwithhiseducationintheuniversity,butthey_intheend.A.suggested;failedB.advised;failedC.suggested;succeededD.advised;succeeded()3.Mr.Whiteoftenteacheshisdog_wonderfultr
5、icks.A.doB.doesC.todoD.doing()4.DoesJohnknowanyotherforeignlanguage_French?A.exceptB.butC.besidesD.beside()5.ImnotgoodatEnglish.-_.Letshelpeachother.A.SoamIB.SodoIC.NeitherdoID.NeitheramI()6.Therearetalltreeson_sidesoftheroad.Itsbeautifulallyeararound.A.eitherB.neitherC.bothD.all()7.Whenhe_therailwaystation,thetrainhadleft.A.reachedB.gotC.arrivedD.went()8.Scientistswilldevelopplants_cangrowonMars.A.thatB.whatC.whoD.those()9.Icouldntgetanyticketsforthebasketballgame.-_.A.Goodidea.B.WhatapityC.AllrightD.Thatsallright 【精品文档】第 2 页