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让我么留心感悟让我么留心感悟.执教者：盘古山中心小学执教者：盘古山中心小学 易花易花平平触摸春天触摸春天用心品“奇迹” 抓住“奇迹”一词，细细地读读课文，找一找安静在触摸春天时都创造了那些奇迹？画出相关句子多读几遍，想想安静为什么会创造这些奇迹呢？（找、画、读、想）她走得很流畅，没有一她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。点儿磕磕绊绊。 这个女孩整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹！ 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 只要我们心中有爱，热爱生活，热爱生命，我们就能像安静一样创造奇迹；只要我们心中有爱，就会创造属于自己的缤纷世界。