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1、东许初中课时学案设计课题：八 年级 75、76 班政治（学科）维护社会公平学案主备人：武文梅备课日期：审核人：使用日期：学习目标：认同社会生活中公平的价值，认同我国在实现社会公平方面做出的努力与取得的成果，正确看待生活中存在的不公平现象，自觉养成公平的理念。学习重点：理智面对不公平现象，理解公平合作对于社会共同生活的重要性。学习难点：理解公平的相对性。学习流程一、任务呈现自主学习1、曾凡在某公司找到一份打字员的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了她20% 的工资。曾凡觉得很不公平，因为自己从未迟到过。曾凡应该怎么办？要增强权利意识，善于寻找解决途径，用
2、合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小蒙心里很委屈；上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气；秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。是什么影响着他们对公平与否的判断？他们应如何面对？当我们遇到 “ 不公平 ” 的事情觉得委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“ 不公平 ” 现象。当他人遭到不公平的对待时，当有人恃强凌弱
3、时；当有人弄权渎职时；当有人排斥异己、处事不公时，我们应该怎么办？我们应崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。小结：怎样理智面对社会生活中的不公平？共3 点2、王某和刘某是好朋友，看到别人做服装生意很赚钱，便商量决定合作开一家服装店。在亲朋好友的见证下，两人签订了一份合作协议。协议规定：王某出资4 万元，刘某出资2万元，利润按出资比例分成，若出现赔本也按出资比例分担；王某负责进货，刘某负责销售。开业后，两人各司其职，各负其责，生意日益红火起来。一年下来，按名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 协议王某分得利润1 万元，刘某分得5000 元。第二年，王某让自己的妻子在附件开了一家相同的服装店，他把所进服装的大部分紧俏货放到该店销售，致使王某和刘某合作的服装店生意越来越冷清，利润下降，而在利润分配时，王某仍按原定协议分成。王某的做法对刘某是否公平？不公平。因为社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。公平合作的意义：只有在这种合作中，人们各自的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐的
5、运转。二、小组交流合作探究萧灼基委员（经济界委员全国政协社会和法制委员会副主任）呼吁，“ 当前迫切需要提高农村贫困人员的补助标准” ，建议从每人每年平均627元提高到1000元，并今后按照农村每人年均收入增长幅度相应增加补助金额，提高对特殊困难户的特殊补贴，特别是对长期伤病人员进行特殊关爱。萧灼基委员提出要对一些高消费行为征收特别消费税，例如购置豪华住宅、名牌轿车、名贵消费品、化妆品、高档宴会、高档休闲娱乐以及饲养宠物等，“ 要根据具体情况征收特别消费税，作为扶贫扶困专项基金” 。为什么要自觉树立公平合作意识？材料告诉我们怎样维护社会公平？原因：社会需要合作，以公平为基础的合作才是良好的合作。
6、做法：我们需要要树立公平合作意识，自觉承担自己的责任。小结：怎样维护社会公平？（从整框题把握，共两大方面，4 点）要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。当我们遇到“ 不公平 ” 的事情，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“ 不公平 ” 现象。我们应崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。我们需要要树立公平合作意识，自觉承担自己的责任。三、课堂练习达标检测：1公平一直是人类孜孜以求的目标，如今我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力，因为（）公平总是相对的社会稳
7、定和发展离不开公平通过努力就可以在我们这一代手中实现绝对公平社会上存在一些不公平的现象A B C D 2关于公平合作的说法，不正确的是（）A、公平的合作有利于他人，无益于自己B、公平的合作是良好的合作C、为了更好地合作，人们需要承担自己应该做的，不能只享受利益而不付出D、公平的合作，必然是互惠的合作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -