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1、新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网第九课第二框维护社会公平（第一课时）一、导入三月，举世瞩目的盛会 两会，引起全国人民的关注，下面就让我们也一起来关注一下两会后的一个精彩片段。播放温总理答中外记者问：公平正义比太阳还要有光辉。总理的最后一句话深深地震撼了我们。听了这句话你有何感想呢。总理的话道出了党和国家对维护社会公平的信心和决心，义务教育阶段的免费、廉租房的建设、 对弱势群体的帮扶等等， 这一切无不证明我国社会正在迈入一个越来越公平的阶段，然而我们的生活中同样有一些不和谐的音符。（展示一组不公平图片：
2、教育、收入、房产、消费、国际霸权主义等) 。由这组图片我们可以看出什么？( 公平十分重要，但现实生活中存在着很多不公平。 ) 可见，维护社会公平，任重而道远。那么该如何维护社会公平？今天，就让我们一起搭乘 “ 和谐号列车 ( 点击出现列车）一路去探讨，去领悟吧！( 板书课题）出发前，我需要声明一下，我当仁不让要做本次列车的列车长。同时，我还需要一位助手 一位优秀的播音员，他的职责是：及时报站并通知相关事宜。这可是一次难得地充分展示自己的机会哟，谁来试一下？某某，从现在开始，这儿就是你的广播室了，你可以坐着工作，先熟悉一下广播稿，根据上面的提示，你就可以播音了，希望我们的精诚团结，能为本次离奇、
3、刺激的旅行锦上添花，希望我们俩合作愉快。（握手）各位乘客，上车后，请各就各位，你们准备好了吗？好了，和谐号列车正式出发？（点击，列车轰鸣前行）二、第一站：牢骚城 诉说生活不平事（以汽笛为号）广播员（第一段广播稿）：各位乘客，大家好!欢迎搭乘和谐号列车。很高兴为您服务，我们现在到达的是著名的“ 牢骚城 ” ，在这里列车长将会带领大家以最高的效率发牢骚，请你们诉说自己印象最深的一件不平事。我必须要提醒各位： “ 牢骚城 ” 对外开放的时间只有五分钟，请您务必抓紧时间，谢谢您的合作！诉说之前 :有一点要提醒大家，你所讲的可以是亲身经历的，也可以是你知道的，包括古今中外的都行。机不可失、失不再来，请大
4、家抓紧时间，一吐为快吧！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网首先我们来说说家里的不平事，嗯，小时候，老师也有和你一样的经历，我为你的遭遇深表同情。同学们，你们也有类似的经历吗？看来，家庭里的不平事还挺普遍的嘛！那你们在学校里遇到过什么不平的事吗？高年级和低年级同学之间呢有没有不愉快，谁来说说？
5、那社会上又有哪些不平事呢？消费时有没有遇到，有些政府官员点评的语言：学生列举，教师板书关键词。教师：（点击 “ 牢骚城 ” 中的小喇叭，出现关门声）很遗憾，牢骚城关门了。同学们，从刚才大家意犹未尽的状态和痛快淋漓的宣泄中，我们认识到了一个什么样的问题呢？学生：社会当中存在太多不公平！教师：是啊，任何社会都存在着一些不公平，包括生活的方方面面。引导方法：同学们，从上课到现在，我一直在关注每个组的表现。我觉得第X组的同学表现特别的出色，他们反应敏捷，见解独到，而且呀，怎么看怎么舒服！同样的一件事在不同人眼里有不同的看法，这说明了什么？公平总是相对的，没有绝对的公平。没有比较就没有所谓的公平与不公平
6、，（公平总是受到一定的社会条件，个人价值观，思维方式的制约。）任何国家、任何社会都存在着不公平，关键看我们怎么看待他。抽生采访。（这位同学，请问，当你遭遇不公的时候，你心情如何？是不是很像发泄一下。下面就让我们痛快宣泄我们心中不平的情绪吧！那好，下面就请同学们闭上眼睛，展开想象的翅膀，用你认为最解气的方式去改变你所遇到的不平事。谁能告诉我， 你使用的最解气的方式是什么？结果对你公平吗？这种方式会给对方带来了什么影响？他会怎么做？学生：（答案应有尽有）教师：看来，用这种非正常手段解决问题，愉悦了自己的同时却可能伤害了别人，为更多不公平的产生埋下了隐患，试想，如果刚才你们描述的这一幕发生在现实社会
7、里，会造成什么样的局面？学生：混乱不堪冤冤相报何时了！教师：那还是让我们回到现实生活中来吧，理智地去面对我们生活中的不公平。（板书）三、第二站，理智国（藏宝洞）理智面对不平事1、师：那怎样才算是理智地对待呢？让我们带着思索继续上路吧！（点击，以汽笛为号，广播员继续播稿）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有
8、新世纪教育网广播员：乘客们，我们现在向 “ 理智国 ” 进军了！这可是一个充满理智的国度，在这里，只要我们用心参与，你就会有意想不到的收获！理智国从大家在牢骚城写下的不平事中抽取了三个情境，邀请各位理智人士共同来探讨。来吧，让我们赶快参与到活动中来吧！活动之前，我先强调一下活动的要求：同学们以小组为单位，先在小组内讨论应该如何理智地面对这些不公平。然后把你们的讨论结果展示出来。（1）、展示的方式：语言概括或情景表演。（2）、重点展示解决的办法，各组展示时间不超过2分钟。（3）、各组推荐出代表发言或表演三个情境分别是：第一个情景是. 由组探讨 . 本轮下来，我们将评选出最佳表现奖。明白了吗？那就
9、赶快行动吧。演完一个情景，总结出应对的方法，也可以采访演员和观众。（心理调节）方法一：调整思维方式，理性反思发言或表演结束后，对选手进行采访。你太阳光了！你的心态真是太好了，你不妨跟大家介绍一下， 你是如何调整心态的？开始怎么想的，为什么后来又不这样想了呢？很多人面对不公的时候都会抱怨，你为什么不抱怨？你抱怨过吗？抱怨会给我们带来什么？俗话说，提起千斤重，放下二两轻。所以，我们要学会放下，理智地调整心态，积极地去应对（而不是阿Q 精神。我们可以通过哪些方式调整心态呢？1. 换位思考， 2. 积极的心理暗示， 3. 转移注意力， 4. 与朋友倾诉， 5. 合理宣泄。（法律援助 ) 方法二：强调权
10、利意识，通过合法途径解决。尽可能的多设想几种合法的途径，作为学生可以采用哪些合法手段呢？向父母、老师、长辈、公众执法人员、执法机关。（伦理道德）方法三：崇尚公平，主持公道，向受害者伸出援手。路见不平 好汉歌该出手时就出手，什么时候出手，出手时该注意些什么呢？强调方法得当， 见义勇为固然好，但我们更应该要见义巧为，见义智为。同学们真的非常棒，找到了这么多理智面对不公的妙招，老师真为大家感到骄傲。师：请大家盘点一下，在理智国里，你学会了那些理智妙招（板书）。四、第三站，智慧屋 点石成金不平事带上这些妙招我们继续前行。播音员：各位乘客，带上刚才收获的三个妙招，欢迎来到智慧屋做客，请用您的智慧在我们这
11、个神奇的小屋里，尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的方法，去理智地解决生活中的不公平。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网请同学们回到刚才列举的不公平现象，我们可以用哪种方法理智面对。哪些事可以用第一种方法解决(能解决的就擦掉 ) 你们所列举的不平事是不是都解决了。有些不平事，可能仅仅通通以上几种
12、方法是无法解决的，还需要国家的重视和全社会的共同维护。而这些不公平本次两会也特别地关注。瞧，两会期间，一个网名为“” 的初二学生在网上给总理写了这样一段话，我们拿出来晒一下，听了他的困惑，你能帮帮他吗？请各小组结合前面收获的妙招，分组讨论：你如何去帮助他。 呆会儿的讨论结果我们将托记者带给总理和那位同学，所以我们需要一位记者，谁来试一下。谢谢各位的精彩表现， 也谢谢这位优秀的记者。 希望你们能把你们的好点子发到网上，呼吁更多的人来维护社会公平。维护社会公平既是每个公民的心愿，更是每个公民的责任。 相信有了国家的重视和全体人民的维护，这些不平事就会变得越来越公平。社会也就变的越来越和谐。五、结束
13、部分广播员：各位旅客，告别了智慧屋，我们今天的计划即将圆满结束了，下面有请列车长为本次的行程做一个精彩的总结师：非常感谢全体乘客对本列车长的支持，尤其要感谢这位最出色的播音员今天大家表现得都非常棒！虽然生活中会有这样那样的不公平，但是只要我们懂得理智的去面对， 那么在我们的心中就会形成这杆秤，希望大家能将这杆秤时刻平衡在胸， 并用它去衡量我们的生活。公平正义比太阳还要有光辉。为了这光辉的事业， 为了建构起更加和谐的社会， 让我们携起手来以宽广的胸怀笑对不公，用理智的行为战胜不公，相信世界上所有的不公平，都会在你的面前低头。视频：让世界的不公平，在你面前低头结束。http:/ 名师资料总结 -
14、- -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网记者采访稿记者：各位观众，大家好，刚才两会代表就择校问题展开了激烈的讨论， 下面请跟随我们的镜头一起来关注一下。请问各位名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
15、第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网代表，就择校这种不公平的现象，你们有什么合理化的建议呢？（抽 1-3个）（资金方面：拨钱给薄弱学校；好学校与薄弱学校手拉手、结对子，优质资源共享；优质高中招生指标分配到区域内的各初中学校，师资流动，规范办学行为，不准办重点学校重点班。）接下来我想再请问各位代表，面对择校的现状， 你们想对当代学生说点什么呢？的确，作为学生当务之急就是好好学习，增强自身实力，即使我们没有上到理想的学校，也要学会调整心态。俗话说，少年强则国强，国家强了，择校也就迎刃而解了。时间关系，我们的采访到此结束，希望各位继续关注我们的话题，谢谢。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -