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1、萧山区教师招聘面试模拟题（11）一、请在黑板上写出下列粉笔字。千教万教教人求真，千学万学学做真人。二、有人这样形容我们的课堂教学： “教师如牧童，只负责把牛引导草地上，至于牛想吃哪一块草，是站着吃还是躺着吃大可不必管。”对此，你如何理解？三、众所周知， 一只木桶盛水的多少， 并不取决于桶壁上最高的那块木板， 而是取决于桶壁上最短的那块木板。 人们吧这一规律总结为 “木桶定律”或“木桶理论” 。如果你是一位班主任，这一原理对你有什么启迪？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
2、1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（12）一、请在黑板上写出下列粉笔字。十年树木百年树人二、如果在上课提问过程中出现了“冷场”局面，你将如何处理？三、作为一名班主任，你将怎样培养学生的班级归属感？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（13）一、请在黑板上写出下列粉笔字。学而不厌，诲人不倦。二、布鲁纳曾说过：“向学生提出恰当而富有吸引力的问题，可以引
3、导学生发展智慧。”在课堂教学中，我们可以从哪些角度提出合适的问题呢，请你说说你的观点。三、请你谈谈班主任的批评艺术。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（14）一、请在黑板上写出下列粉笔字。博学审问，慎思明辨。二、德育，是每个学校都放在重要位置的教育，它是整个教育的灵魂，请你说说“理想的德育”应该是怎样的？、 三、 江苏某高中的一位男生的书包里发现2 个避孕套和 4 颗避孕药，校方以违反学校规
4、定为由，让其退学。请谈谈你对此的看法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（15）一、请在黑板上写出下列粉笔字。学高为师，身正为范。二、当代教育学家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程， 现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分提高再提高， 而是保护好自己的孩子的天赋别再受学校的额侵害！”对这位教育家的话，你是怎么理解的？三、小王老师第一年工作热情高涨，
5、认真备课，精心安排上课，虚心向老教师学习， 晚上也认真批改作业， 课学生的层级就是不理想， 心中好烦恼。如果你是小王老师，你将怎么办？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（15）一、请在黑板上写出下列粉笔字。业精于勤，荒于嬉。二、教育家马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。 ”请他谈你对这句话的理解。三、有一天，一个女生交给你一封信， 信是本班一个喜欢这个女孩子的男生写的。如果你是这个班
6、主任，你将如何处理这件事？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（16）一、请在黑板上写出下列粉笔字。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。二、现代教学崇尚“以学定教，以学论教”，请你谈谈对这句话的理解。三、苏霍姆林斯基说：“教育首先是一种人学。 ”如果你是班主任，在教育实践中将如何践行这一观点？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
7、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 萧山区教师招聘面试模拟题（17）一、请在黑板上写出下列粉笔字。学如逆水行舟，不进则退。二、特技教师王兰说： “不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子聪明” ，运用好表扬艺术，会获得显著的成效。如果，你是班主任，你将如何运用好表扬艺术？三、课堂意外事件教师采取不同的措施： （1）冷处理，置之不理，继续上课，下课后再教育 “肇事”的学生； （2）冲动型，当场大动肝火，批评、训斥“肇事”学生；（3）刁难型，马上让“肇事”的学生回答问题，如果答不出，就会受到惩罚。请你分析上述做法的利弊，并阐述你的观点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -