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1、Word 文档仅限参考Word 文档仅限参考托管班管理制度一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在1525 放学,周五16：30 放学。三、四、五、六年级周一,周五放学时间在 1630。每次接学生提前 10 分钟到指定地点。2.接学生地点：3.等学生到齐后一起到学校,不得让学生单独行动。 如有特殊情况可和另外一名老师商议 ,分批到学校 ,但是在有老师看管的情况下。4.在回学校的途中 ,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包 ,牛奶等能充当晚餐的 ,其他食物一律禁止购买。5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌,如故
2、意不带或忘记携带 ,按考核制度处理。6.接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师付主要责任。 如果学生因其他原因不能来学校上课的,老师需提前和家长联系 ,确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子,（家长提出孩子可以自己回家的除外）。二.上课安排1.到学校后学生休息15 分钟,在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物 ,辣条等“ 垃圾食品 ” 一律不得带进学校。2.休息 15 分钟后进入第一堂课 ,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。3 . 620635 为课间休息4. 635730 进入第二堂课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
3、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - Word 文档仅限参考Word 文档仅限参考三.上课纪律1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚,供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。2.上课期间不得随意走动 ,如有特殊情况需举手示意。3.上课不得大声喧哗 ,交头接耳 ,不得大声读书或背书 ,如有读书或背书任务 ,需向老师告知 ,可根据情况另外安排。4.写完一门作业后 ,把作业本放在课桌的右上脚,供老师检查 ,学生继续写下一门作业,如在写作业的过程中遇到问题,可在旁边做上记号 ,
4、不会写的题目暂时空在那里。5.课间休息时 ,不得在教室里大声喧哗 ,不得玩弹力球 ,更不能相互追逐打闹 ,其他同学在学习不得去打扰。四.沟通1.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现 ,发言,老师提问时回答状况 ,并记录到学生学习状况登记表上备查作业完成状况 ,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。（最好每天家长接学生的时候及时沟通）2.与老师的沟通：每天上完课后,带课的老师之间相互沟通 ,交流在带课种遇到的各种问题 ,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题 ,课向
5、值班老师咨询 ,不要把问题带到第二天。3.与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励,摸索学生的性格 ,根据每个学生的特点进行适当的激励 ,出现问题要严厉的批评 (比如：某某今天的字写的比以前有进步多了,很聪明背书背的很快 ,以后要把字写的更好就跟好了),对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样 ,同一个年级的背诵任务都是一样,只是教学课程的进度上有所差异,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - Word 文档仅限参考Word 文档仅限参考所以当天只要作业完成好,当天的背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -