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1、学而不思则惘，思而不学则殆高中物理演示实验练习1如图 23-1 所示，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是：（）A沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升； 沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降B沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降； 沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升C沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升D沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降2（ 1989 年广东高考题）如图23-2 所示，物体A放在水平桌面上，被水平绳拉着处于静止状态，则 ( ) AA 对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的BA 对桌面的摩擦力的方向是水平向右的C绳子对A的拉
2、力小于A受的静摩擦力DA受的重力和桌面对A的支承力是一对作用力和反作用力3用抽成真空的毛线管演示不同质量的物体下落快慢的实验时，所观察到的现象是_，说明有空气阻力足够小时，所有物体从同一高度自由下落所需时间是_的。4平抛运动物体的规律可以概括为两点：（ 1）水平方向做匀速运动；（ 2）竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图23-3 所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出， 同时 B 球被松开， 做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（）A只能说明上述规律中的第（1）条B只能说明上述规律中的第（2）C不能说明上述规律的任何一条D能同时说明上述两条规律5如图
3、23-4 所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2 两个相同的小车所受拉力分别为、，车中所放砝码的质量分别为、，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为、，则在实验误差允许的范围内，有（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆A当、时，B当、时，C当、时，D当、时，6在光滑水平桌面上固定一根钉子，把绳的一端套在钉子上，另一端系一个小球，使小球在光滑的桌面上做匀速圆周运动，将钉子拔掉，可以看到（ ）A小球沿径向远离圆心飞出B小球沿曲线远离圆心飞出C小球沿圆周的切线飞出D小球仍沿原轨道做匀速
4、圆周运动7（ 1994 年高考题）图23-5 是演示简谐运动图像的装置， 当盛沙漏斗下面的薄木析N被匀速地拉出时，摆动着的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的关系，板上直线OO 代表时间轴。图23-6 是两个摆中的沙在各自木板上形成的曲线，若板N1和 N2拉动速度 V1和 V2的关系为V1=2V2，则板 N1、N2上曲线所代表的摆动周期T1和 T2的关系为：A B. C D .8（ 1996 年全国高考题）如果下表中给出的是做简谐运动的物体的位移x 或速度 v，与时刻的对应关系，T是振动周期，则下列选项中正确的是：（ ）A若 a 表示位移 x ，则 c 表示相应的速度v B
5、若 d 表示位移 x，则 a 表示相应的速度v C若 c 表示位移 x ，则 a 表示相应的速度v D若 b 表示位移 x，则 c 表示相应的速度v 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆9图 23-7 是研究受迫振动的实验装置，当用不同转速匀速转动把手时，把手就给弹簧振子以周期性的驱动力使振子做受迫振动，可以看到（ ）A振子做受迫振动的频率总等于驱动力的频率B振子做受迫振动的频率总等于振子的固有频率C当驱动力的频率与振子固有频率相等时，振幅最大D振子的振幅与驱动力的频率无关10一根水平张紧的
6、绳子上系着五个单摆，如图23-8 所示，摆长从左至右依次为L、L、L、2L。若让 D先摆动起来，其周期为T，当稳定时（）AB摆振幅最大 BE摆振幅最大CC摆振动周期为D A摆振动周期为T 11两个振动情况完全相同的波源产生的波发生干涉时，有关干涉图样的说法中正确的是：（ ）A振动加强和减弱的区域互相间隔B 两波源连线的垂直平分线上振动加强C波谷与波谷相遇振动减弱D波峰与波峰相遇振动加强12 （ 1998 年上海高考题）图23-9 是观察水面波衍射的实验装置，AC和 BD是两块挡板，AB是一个孔， O是波源。 图中已画出波源所在区域的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间距离表示一个波长；关于
7、波经过孔之后的传播情况，下列描述中正确的是：（ ）A此时能明显观察到波的衍射现象B 挡板前后波纹间距离相等C如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象D如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显观察到衍射现象13酒精和水混合后体积减少的实验表明（ ）A分子间有相互作用力B分子间有空隙C分子永不停息地运动D分子是很微小的14在显微镜下观察稀释了的墨汁，将会看到（ ）A水分子的运动情况B墨汁分子的运动情况精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆C水分子对碳颗粒的作用D碳颗粒的无规则运动15 （
8、1992 年上海高考题）关天布朗运动的实验，下列说法中正确的是：（ ）A图 23-10 中记录的是分子做无规则运动的情况B图 23-10 中记录的是微粒做布朗运动的轨迹C实验中可以看到，微粒越大，布朗运动越明显D实验中可以看到，温度越高，布朗运动越激烈16（ 1992 年“三南”高考题）花粉在水中做布朗运动的现象说明：（ ）A花粉的分子在做激烈的热运动B水分子在做激烈的热运动C水分子之间是有空隙的D水分子之间有分子力作用17图 23-11 装置中，当很快向下推活塞时，会使浸有乙醚的棉花燃烧起来，这是通过_的过程改变物体的内能。此例说明_可以改变物体的内能。23在研究点电荷作用力与距离、电量关系
9、的演示实验中，利用_方法来改变点电荷的电量。 演示装置如图23-16 所示。如果, 则 A、 O 、B的连线必须在_；如果，则必须是a_。24在图 23-17 所示的两个验电器A与 B的顶端各安装了一个金属圆筒（称作法拉第圆筒），验电器B带有电荷。现用带有绝缘柄的金属小球 e，把 B上的电荷尽量多地搬移至A，应采用的方法是：A、把 e 与 B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒壁接触，重复多次B、把 e 与 B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒外壁接触， 重复多次C、把 e 与 B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒外壁接触， 重复多次D、把 e 与 B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒内壁接触， 重复多次25、（ 19
10、96 年全国高考题）在图23-18 所示的实验装置中，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板 B接地， 若极板 B稍向上移动一点，由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论的依据是：（）A、两极板间的电压不变，极板上的电量变小B、两极板间的电压不变，极板上的电量变大C、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆D、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大26、为了在验证欧姆定律实验中作好I�U 图线，须使被测固定电阻R两端的电压U在
11、较大范围内变化，因而在电路中应_接一个阻值较大的_。为避免被测导体温度升高太多导致固定电阻值变化，必须使 I 不要过 _ （填“大”或“小”） 。27、（ 1995 年全国高考题）两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于 12V 的直流电源上。有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端，如图23-19 ，电压表的示数为8V。如果他把此电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（）A、小于 4V B、等于 4V C、大于 4V小于 8V D、等于或大于8V 28、图 23-20 是研究闭合电路的内电压、外电压和电动势间关系的装置。（1）电压表V和 V分别在实验中测_和_。（2）在
12、装置图中标出电压表V和 V的正负接线柱。（3）当滑动变阻器滑片向右移动时，电压表V和 V的读数分别_和_( 填“变大”、“变小”或“不变” ) ，两读数数据关系为_。29、 （ 1995 年上海高考题） 如图 23-21所示，放在马蹄形磁铁两极之间的导体棒ab，当通有自b 到 a 的电流时受到向右的安培力作用，则磁铁的上端是_极。如果磁铁上端是S极，导体棒中的电流方向自a 到 b，则导体棒受到的安培力方向向_. 30 、 用电子射线管演示带电粒子在磁场中受洛仑兹力的实验装置如图 23-22 ，图中虚线是带电粒子的运动轨迹，那么A接直流高压电源的_，C为蹄形磁铁的_极。精选学习资料 - - -
13、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆31、（1990 年全国高考题）图23-23 为一演示实验电路图，图中L 是一带铁心的线圈，A是一灯炮，电键S处于闭合状态，电路是接通的。现将电键S打开，则在电路切断的瞬间，通过灯泡A的电流方向从_端到 _端。这个实验是用来演示_现象的。32、（ 1997 年全国高考题）如图23-24 所示的电路中，A1和 A2是完全相同的灯泡，线圈 L 的电阻可以忽略。 下列说法中正确的是：（ ）A、合上开关S接通电路时， A2先亮， A1后亮，最后一样亮B、合上开关S接通电路时， A1和 A2
14、始终一样亮C、断开开关S切断电路时， A2立即熄灭，A1 过一会儿才熄灭D、断开开关S切断电路时，A1和 A2都要过一会儿才熄灭33、在交流发电机的示教模型中，为了增大感应电动势，可以采用哪些措施？34、用图 23-25 所示 LC回路来演示电磁振荡的产生。先把开关S扳到“ 1”，给电容器充电，再把开关S扳到“ 2”，电容器开始放电，观察电流表G的指针摆动（）A、如果增大电容C，电流表的指针左右摆动一次的时间就变长B、如果增大电感L，电流表的指针左右摆动一次的时间就变长C、如果电容器充电之前，增大电池组的电动势，电流表的指针左右摆动一次的时间就变长D、如果电容器充电之前，增大电池组的电动势，电
15、流的指针左右摆动的幅度就变大35、如图 23-26 ，光源 S所发出的光线经狭缝进入临界角为42的半圆形玻璃砖M ，当 M绕 O点缓慢地沿逆时针旋转时，光线OA跟法线之间的夹角r 逐渐_，光线 OA的强度逐渐 _，角 i 与角 r 的大小关系是 _; 光线OB跟法线之间夹角i 逐渐 _，光线 OB的强度逐渐 _，角 i 与角 i 的大小关系是 _。当角 i 等于 _时，光线OA完全消失。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆36、一束白光通过三棱镜会发生_现象，在屏上出现的光谱(如图 23-2
16、7) 最上面的是 _色光，最下面的是 _光。在光谱中紫色光的折射率最_，它在棱镜中的传播速度最_。当逐渐减小白光的入射角时，屏上最先消失的是_色光。39、（1987 年广东高考题）图23-29 是一竖立的肥皂液薄膜的横截面，关于竖立的肥皂液薄膜上产生光的干涉现象，下列陈述中哪一些是正确的？（）A、干涉条纹是由于光线在薄膜前后两表面反射形成的两列光波叠加造成的B、干涉条纹的暗线是由于上述两列反射波的波谷与波谷叠加造成的C、用绿色光照射薄膜产生的干涉条纹间距比黄色光照射时小D、薄膜上的干涉条纹基本上是竖直的40、用某种单色光照射狭缝，没有观察到明显的衍射图样。为获得衍射图样，可以（）A、增大光的波
17、长和狭缝宽度B、减小光的波长和狭缝宽度C、增大光的波长，减小狭缝宽度D、减小光的波长，增大狭缝宽度41、如图 23-30 ，用分光镜来观察氢的线状谱时，可观察到可见光范围内的四条特征谱线，在实验中下列说法哪些是正确的？（）A、S缝宽不能太大，否则就不是线光源B、S缝宽不能太小，否则要发生衍射，光不再是直线传播，且没有足够强度的光进入平行光管，光谱线就不清晰C、只要缝宽一这，S缝离凸透镜L1的距离可任意确定D、光屏上的明线实际上是S的像，一条明线对应一个频率的光，调节S的宽窄就能适当调节明线的宽窄42、 （ 1985 年全国高考题） 如图 23-31 所示为一摄谱仪示意图，来自光源的光，经过狭缝
18、S和透镜 L 后，形成平行光射到三棱镜P上，为了在照相底片MN上拍摄下清晰的光谱，在P和 MN 之间须放置一个_，黄、红、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆绿三种色光的光谱线在照相底片上从M端到 N端的次序依次为_。43、（ 1995 年全国高考题）在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连。 用弧光灯照射锌板时，验电器的指针就张开一个角度，如图 23-32 所示，这时（ ）A、锌板带正电，指针带负电B、锌板带正电，指针带正电C、锌板带负电，指针带正电D、锌板带负电，指针
19、带负电44、（1991 年上海高考题）在演示光电效应的实验中，把某种金属板连在验电器上。第一次，用弧光灯直接照射金属板，验电器的指针就张开一个角度。第二次，在弧光灯和金属板之间，插入一块普通的玻璃扳，再用弧光灯照射，验电器指针不张开。由此可以判定，使金属板产生光电效应的是弧光中的（）A、可见光成份 B、紫外光成份C、红外光成份 D、无线电波成份45、一般物体的万有引力很小，所以在实验室中很难精确测定，世界上第一位在实验室中较准确测定万有引力恒量的科学家是_。该实验的主要思想是使万有引力对T形架的扭转力矩跟石英丝的_相平衡，小平面镜的作用是_。47、在进行奥斯特的电流磁效应的实验时，通电直导线的
20、放置位置应该是：（）A、西南方向，在小磁针上方B、东南方向，在小磁针上方C、平行东西方向，在小磁针上方D、平行南北方向，在小磁针上方48、（ 1997 年全国高考题）在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干涉条纹。若在双缝中的一缝前放一红色滤光片（只能透过灯光），另一缝前放一绿色滤光片（只能透过绿光），这时（）A、只有红色和绿色的双缝干涉条纹，其它颜色的双缝干涉条纹消失B、红色和绿色的双缝干涉条纹消失，其它颜色的双缝干涉条纹依然存在C、任何颜色的双缝干涉条纹都不存在，但屏上仍有光亮D、屏上无任何光亮49、在一次观察衍射现象的实验中，观察到如图23-33 所示的清晰图样，那么障碍物
21、应是：（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆A、很小的不透明圆析B、很小的中间有圆孔的不透明圆板C、约有碗口大小的不透明圆板D、约有碗口大小的中间有圆孔的不透明圆板50、（1986 年全国高考题）卢瑟福提出原子的核式结构学说的根据是，在用 粒子轰击金箔的实验中发现， 粒子（）A、全部穿过或发生很小的偏转B、绝大多数穿过，只有少数发生很大偏转，极少数甚至被弹回C、绝大多数发生很大的偏转，甚至被弹回，只有少数穿过D、全部发生很大的偏转51、（1997 年全国高考题）在卢瑟福的 粒子散射实验中，
22、有少数 粒子发生大角度偏转，其原因是（）A、原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上B、正电荷在原子中是均匀分布的C、原子中存在着带负电的电子D、原子只能处于一系列不连续的能量状态中52、（ 1986 年广东高考题）23-34 中 R是一种放射性物质，虚线方框内是匀强磁场，LL是厚纸板，MM 是荧光屏，实验时发现在荧光屏的O 、P两点处有亮斑，问此时磁场的方向、到达O点的射线、到达 P点的射线应属下面的哪种情况？（）磁场 O 点 P 点A、B、 C、D、 53、下列说法符合历史事实的是（）A、 质子是卢瑟福用 粒子轰击铍核首先发现的B、质子是查德威克用 粒子轰击铍核首先发现的C、质子是卢
23、瑟福用 粒子轰击氮核首先发现的D、质子是查德威克用 粒子轰击氮核首先发现的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆54、（1988 年上海高考题）图23-35 为查德威克实验示意图，由天然放射性元素钋（）放出的 射线轰击铍时会产生粒子流A，用粒子流A轰击石蜡时会打出粒子流B，经研究知道（）A、A为中子， B为质子B、A为质子， B 为中子C、A为 射线， B为中子D、A为中子， B为 射线答案二十三1、B；2、B；3、不同质量物体下落快慢相同，相等4、B 5、 A 6、C 7、 D 8、 AB
24、9、 AC 10、 AD 11、 ABD 12、 ABC 13、 B 14、 D 15、D 16、B 17、压缩气体做功， 做功18、使 U形管成为连通器，能灌进水银； 不能，因为入管内的气体不能保持一定质量19、，20、下降，上升，回到原位置，（H+h ） cmHg 21、 CD 22、向右，不变，升高，增大23、接触，同一水平线上， 524、D 25、D 26、串，滑动受阻器，大27、A 28、外电压 U内电压 U； V：左“十”右“一”， V：右“十”左“一”；变大，变小，U+U = ( 恒量 ) 29、N，右30、负， N 31、a,b ，自感32、AD 33、增大线圈匝数N线圈面积S、线圈转动角速度、磁场的磁感强度B 34、ABD 35、增大，减弱，ri ；增大，增强i =i ；4236、色散，紫、红、大，小，紫37、D 38、C 39、AC 40、C 41、ABD 42、凸透镜，红、黄、绿43、B 44、B 45、卡文迪许，恢复力矩，从小镜M的反射光在刻度尺上移动距离求出石英丝的扭转角度46、4.23J/cal 47、D 48、C 49、A 50、B 51、A 52、C 53、C 54、A精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页