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1、该文本为Word版，下载可编辑2022书香校园阅读活动方案 校园是我们读书的地方，我们应该让校园充满朗朗读书声，一起行动起来营造书香校园吧!下面是本人为大家整理的“2022书香校园阅读活动方案最新”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 2022书香校园阅读活动方案最新(一) 一、活动目的 为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性，发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。 二、活动主题 书
2、香人生路。 三、活动时间 x月x日x月x日。 四、活动目标 1、x月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。 2、x月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施。 3、x月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香。 五、活动步骤 第一阶段：具体实施计划 1、在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语。 2、通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。 3、加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏
3、，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。 4、创作学校专刊蓝天白云下，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推荐。 5、由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动。 第二阶段：汇报、表彰 1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项。 2、刻录书香人生路活动集锦光盘给全校学生和学生家长观看。 附：评选依据： 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结。 各班提交的读书活动相关文字等原始资料。 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录 六、活动内容 学校统一安排部分： 1、分年级提供师生读书参考书目。 2、老师、学生制
4、定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。 3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。 附：师生读书汇报推荐活动 1、读书改变了我(我和书的故事)征文活动(师生)。 2、书香人生路演讲比赛(师生)。 3、我的读书名言征集活动。 4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动。 5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。 6、读书沙龙。 7、我为xx添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。 以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。 学生活动部分： 1、每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做
5、读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。 2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动。 3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。 教师活动部分： 1、每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。 2、好书推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。 3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。 七、
6、活动要求 1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效。 2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作。符合学生年龄特点。详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。 3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动
7、记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。 5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。 2022书香校园阅读活动方案最新(二) 为建设书香校园、和谐校园，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴。引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。 一、指导思想： 根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通
8、过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动目标： 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读
9、型家庭的建设。 三、活动主题： 全员阅读，领悟方法，同享快乐 。润泽经典，濡养心灵，积淀生命。 四、活动措施： 1.加强组织 建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 2.营造氛围 加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动 (1)建设班级图书角 各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求 要求学生：做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容 第 12 页 共 12 页