《14《鹿与狼的故事》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14《鹿与狼的故事》.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、狼狈为奸狼狈为奸 狼奔豕突狼奔豕突 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼烟四起狼烟四起 狼子野心狼子野心 鹿死谁手鹿死谁手 指鹿为马指鹿为马关于狼的歇后语：关于狼的歇后语：狼头上长角狼头上长角装样（羊）装样（羊）狼狼窝里养孩子窝里养孩子性命性命 难保难保 狼夸羊肥狼夸羊肥不怀好意不怀好意 狼看羊羔狼看羊羔越看越少越看越少 狼行千里吃肉狼行千里吃肉本性难移本性难移 狼吃狼狼吃狼冷不防冷不防 关于狼和鹿的成语：（ ）的狼）的狼凶残凶残（ ）的鹿）的鹿 美丽善良美丽善良你心目中的鹿和狼你心目中的鹿和狼 一、根据拼音写词语shng j b b fn zh shu li g qng （ ）（ ）（ ）
2、（ ） y mng w h nn to yn ru jin（ ）（ ）（ ） xing bi gu yn cn chun min m qun fi （ ）（ ）（ ） zu ku hu shu （ ）生机勃勃繁殖狩猎雇请一命呜呼难逃厄运锐减相悖苟延残喘面目全非罪魁祸首凯巴伯凯巴伯 狩猎狩猎 雇请雇请 一命呜一命呜呼呼 宠儿宠儿 难逃厄运难逃厄运 锐减锐减 苟延残喘苟延残喘 控制控制 面目全非面目全非 罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖 乃至乃至二、根据意思写词语：二、根据意思写词语： 1 1、作恶犯罪的为首者、作恶犯罪的为首者 （罪魁祸首罪魁祸首 ） 2 2、与原先的完全不一样了，形、与原先的完全不一
3、样了，形容事物变化很大。容事物变化很大。 （面目全非面目全非） 3 3、很快地死亡。、很快地死亡。 （一命呜呼一命呜呼） 4 4、勉强延续最后一点气息。、勉强延续最后一点气息。 （苟延残喘苟延残喘） 主要讲述美国总统罗斯福为了主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。死亡，给森林生态带来巨大的灾难。三、课文写了什么故事？ 2、罗斯福错在哪里？罗斯福错在哪里？1、罗斯福是怎样做的？结果如何？罗斯福是怎样做的？结果如何？3、这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？
4、美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林四、课文如何描写森林的？请找出相关语句。 松衫葱郁，生机勃勃。有四千只左右的松衫葱郁，生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。五、“罗斯福”是何许人也？他下了一道什么命令？为什么下这道命令？1、美国总统2、他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。3、想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护罗斯福采取了两项措施 设立凯巴伯森林为设立凯巴伯森林为狩猎保护区。狩猎保护区。雇请猎人捕杀狼雇请猎人捕杀狼。不用担心被狼、豹子追赶的鹿不用担心被狼、豹子追赶的鹿 五、阅读第四自然段，体会这样做的好处
5、五、阅读第四自然段，体会这样做的好处 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的的“宠儿宠儿”。在这个。在这个“自由王国自由王国”中，它中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。活。运用了比喻的修辞手法，“自由自在”更形象地表现了消灭狼后的鹿群，生活更加悠闲、舒适。 六、思考问题：六、思考问题： 命令颁布后：狼被（命令颁布后：狼被（ ）；鹿成了森林）；鹿成了森林的（的（ ） 狼消灭后，罗斯福总统的目的达到了吗？狼消灭后，罗斯福总统的目的达到了吗？ 森林发生了什
6、么变化？森林发生了什么变化？消灭宠儿1、森林中的鹿增多了一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。2、达到了 七、思考问题：七、思考问题： 狼消灭后，鹿群发生了什么变化？狼消灭后，鹿群发生了什么变化？1、大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。2、总量由十万只锐减到四万只。3、到1942年，剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。看来我们有吃的东西越来越少了八、阅读第八、阅读第7 7、8 8自然段，思考：自然段，思考：1、为什么会有“鹿死林毁”的悲剧？2、补充下面关系图（ ）灭绝后（ ）快速繁殖（ ）毁灭（ ）灭绝狼鹿森林鹿吃吃鹿鹿狼狼森林森林破坏破
7、坏保保 护护资料链接：资料链接： 美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来的恶果，于上世纪的恶果，于上世纪7070年代制定了年代制定了“引狼入引狼入室室”计划。而这项计划却遭到一些人的反计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室引狼入室”计划终于在计划终于在19951995年得以实施。年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，几年之后，凯巴伯森林又郁郁葱葱，中，几年之后，凯巴伯森林又郁郁葱葱，焕发出勃勃生机。焕发出勃勃生机。 生态的生态的“舞台舞台”
8、上，每一种生物都有上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 罗罗斯斯福福下令下令保护鹿保护鹿从四万到十万从四万到十万25年灭六千多年灭六千多结果结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死狼被灭，鹿病死，森林枯死不同生物学之间都是相互制约不同生物学之间都是相互制约.相互联系相互联系,人类必须保护生态的人类必须保护生态的平衡平衡,否则将带来巨大生态灾难否则将带来巨大生态灾难寓意：寓意：消灭狼消灭狼梳理全文：这篇文章告诉
9、我们一个什么道理？这篇文章告诉我们一个什么道理？生活在同一个地球上的每一种动物都有自己生存的权利。仅仅根据人类自身的片面认识去断定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系，努力维护自然界的生态平衡。 人们必须尊重动人们必须尊重动物乃至整个生物界中物乃至整个生物界中的这种相互关系。的这种相互关系。 本课的写作思路是本课的写作思路是先叙述具先叙述具体事例体事例，再分析再分析这一事例产生这一事例产生严重后果的严重后果的原因原因，最后最后从教训从教训中中概括概括出维护生态平衡的出维护生态平衡的道理道理。 （用故事说明道理）用故事说明道
10、理）课外延伸课外延伸 ： 蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰地买了一批蛇回来，放到
11、田里。那一年，庄稼得到了大丰收。收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，收了。现在田里有
12、了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。庄稼又得到了好收成。 塞翁失马塞翁失马靠近边境的一个擅长马术的人，他的马无缘无故靠近边境的一个擅长马术的人，他的马无缘无故逃跑到了胡人的住地。人们都为他担心。老翁说：逃跑到了胡人的住地。人们都为他担心。老翁说：“这怎么就不能成为一件好事呢？这怎么就不能成为一件好事呢？”过了几个月，过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。老翁说：老翁说：“这怎么就不能成为一件坏事呢？这怎么就不能成为一件坏事呢？”他他家中有许多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次骑家中有许多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次骑
13、马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安慰他。老翁说：慰他。老翁说：“这怎么不能成为一件好事呢？这怎么不能成为一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境。青壮年男子都拿过了一年，胡人大举入侵边境。青壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人死了十分之九。起弓箭去作战。靠近边境一带的人死了十分之九。唯独他的儿子因为腿瘸的缘故，父子俩得以保全唯独他的儿子因为腿瘸的缘故，父子俩得以保全性命。性命。 日本植物克株的花美丽迷人，并且还能散日本植物克株的花美丽迷人，并且还能散发出甜甜的葡萄酒的香气，不久就以观赏植物的发出甜甜的葡萄酒的香气，不久就以观赏植物的身份出
14、现在美国。后来，由于克株生长快，并能身份出现在美国。后来，由于克株生长快，并能在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还是优良的绿肥和饲料，美国开始大规模推广，是优良的绿肥和饲料，美国开始大规模推广，1940年仅在得克萨斯一州就种植了年仅在得克萨斯一州就种植了50万英亩。可万英亩。可是由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾是由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾难。戏剧性的场面发生了：到难。戏剧性的场面发生了：到20世纪世纪60年代，当年代，当年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了个年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了个180度大转弯，转向了
15、研究如何控制和消除克株。度大转弯，转向了研究如何控制和消除克株。于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并为之付出了巨大的人力物力。为之付出了巨大的人力物力。 1、 澳大利亚本来不产兔子，澳大利亚本来不产兔子，1859年，好事的移民从年，好事的移民从英国带来了英国带来了12只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，于是它们开天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔年，兔子的数量已达上千万只子的数量已达
16、上千万只,遍布整块大陆。由于兔子和遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等等兔灾仍然无法消除。后来生物学家从美洲引进兔灾仍然无法消除。后来生物学家从美洲引进了一种靠蚊子传播的病毒，这种病毒的天然宿主是美了一种靠蚊子传播的病毒，这种病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔体内产生粘液瘤，却不致命；但是洲兔，能在美洲兔体内产生粘液瘤，却不致命；但是它们对于欧洲兔却是致命的，而且对于人、畜和澳大它们对于欧洲兔却是致命的，而且对于人、畜和澳大利
17、亚的野生动物完全无害利亚的野生动物完全无害。 ( )坏境恶化，动植物开始灭绝，这对人类 生存将造成直接的威胁。（ ）因此，有理由说，保护各种动物，就是保护人类自己。（ ）最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。（ ）由于人类与各种动植物在共同的家园地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。（ ）因此,“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。（ ）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。641532世界万物是一体，世界万物是一体，相互关系很紧密。相互关系很紧密。正确认识不片面，正确认识不片面，尊重联系才有益。尊重联系才有益。