《高考历史复习的三大法则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史复习的三大法则.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文为Word版本，下载可编辑操作高考历史复习的三大法则 初入高三，告辞高二的潇洒;初入高三，莫对明天彷徨;当我们走过高三，蓦然回首：高三，不过如此!下面给大家共享一些关于高考历史复习的三大法则，盼望对大家有所关心。 高考历史复习的三大法则 第一、爱好至上对历史学习保持深厚的爱好 “爱好是最好的老师。”假如一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是乐观主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的绚烂文明、古今中外的英雄（传奇）、轰轰烈烈的历史大事这本身都让人产生无限遐想。 其次、（方法）为主 1.读历史教材。“读历
2、史教材”需要“读”名目、引言、课文、插图、材料、地图、引文、解释、思索题和大事年表。第一，在理解章节名目及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。其次，依据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础学问，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必需记住的，划出来加强记忆。 2.上课要用心听，下课后多记、多背，对一些历史年月要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史大事时，首先要对历史大事的背景有个清楚的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还关心你理解历史课文。 3.“温
3、故知新”和擅长思索。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学学问和对新的历史学问进行思索是很有必要的，这样不仅能增加记忆，还能熬炼解决问题的力量。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个（故事）中涉及历史，应当立刻回忆教材上的学问，假如有可能的话追本溯源，思索通过其他（渠道）得到的历史学问和教材所述学问的联系，把学问弄清晰，这样也算是时间的充分利用。 4.整理、整合历史学问。针对历史学问比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学学问，把教材中大量的史实依据历史进展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干学问的结构和学问间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题
4、调研，把上面的精彩（总结）内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的学问。 5.解题的思索。进入高三，考试会相应增多，所以合理支配考试策略并熬炼肯定的解题力量是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要留意：一是“解”，即想尽一切方法解答问题;二是“思”，即解题后的回顾和（反思），总结出解题方法并订正思维误区;三是“归”，即将获得的学问（阅历）与教材相印证，回归课本。 第三、心态为辅保持一颗平常心 保持平常心，这是试题调研的老师对询问求助的高三同学说的最多的一句话。 平常学习历史时，不要太刻意追求每次得高分，千万不行急功近利忘了根本基础学问的学习。历史学习本身就是一个积累的过
5、程，所以保持一颗平常心，渐渐依据自己的规律去学习，到最终让我们厚积薄发，这样才能使我们取得最终的成功。 高三党高考历史（复习方法） 第一：重要的历史学问点必需背诵下来。 作为一门纯文科类学科，背诵的确是一种特别关键的（学习方法）。因此，对于课堂上老师划出来，对于老师重点强调的考试大纲必考的一些历史学问点，那是必需要背诵下来的。当然，为了关心记忆，同学们在中考复习阶段，可以通过同学之间相互提问，同学们可以通过一些奇妙性的方法去进行记忆。 其次：适当的做一些历年历史高考真题是很有必要的。 历史虽然是纯文科学科，但必要的习题训练还是必要的，历史类的习题训练至少也应当达到理科类的一半，由于通过习题的训
6、练，同学们不但可以积累的做题的阅历，能够了解一些解题模式，而且可以通过做题加深对历史学问点的记忆和理解。 第三：针对一些高考大纲历史必考学问点进行重点突破。 高考都是存在侧重点，高考历史题目就那么多，确定不行能每个学问点都会涉及，确定不会每个历史学问点都是一样的分值，因此同学们需要对历史高考大纲有一个具体的了解，对于高考考试大纲指出的重要学问点，那么同学们就需要去做一个重要突破了。 第四：在老师上课复习的时候，同学们必需仔细去听，仔细去做笔记划重点。 没有任何复习资料是有任课老师重要。一般来说，拥有多年高考教学阅历的老师都会在高考复习阶段赐予同学最为科学的复习建议，在课堂里，他们划出来的可能性
7、重点都是同学们必需留意的，而一般状况下老师们划出的考试重点，就算不是重点，但基本上都会在高考中消失。 高考历史选择题的技巧 1优先关注“阿拉伯”(关注历史年月和数据) 历史选择题的阅读，快速精确提取信息是最重要的力量。历史选择题中的“阿拉伯”数字是很简单看到的信息。在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很简单的。 历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。由于历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年月，就是与答案有关的数据。 2“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用) 大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位。这里的“穿衣”就是指括号和书名号。括号在历史选择题中的消失往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的消失意味着材料的出处已经告知。材料的出处了解了，材料的、的立场等很多问题就得到解决。“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中消失的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语。在材料中运用标点符号的学问，进行快速解题是一种综合力量的体现。 3肯定化的选项一般错误 4省略号后有答案，否则也会被省略 5抓大放小抓主流，有全集时不选子集 6冲突的互补选项中必有一个是答案 7答案一般是主流，生疏选项不靠谱 8观察什么选什么(题目考察的是历史现象) 9观察什么不选什么(题目考察历史本质、规律、特点) 第 5 页 共 5 页