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1、田东县平马镇甲逢小学田东县平马镇甲逢小学 何建芬何建芬 自由大声地朗读课文，边读边自由大声地朗读课文，边读边用用“”画出课文里的生字新词画出课文里的生字新词 。在。在读的过程中要注意读准字音，读通读的过程中要注意读准字音，读通句子，并想一想：什么是搭石？搭句子，并想一想：什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？石给你留下了怎样的印象？谴谴 惰惰 俗俗 协协 序序 绰绰 伏伏 洪洪 暴暴 猛猛涨涨 裤裤 惰惰 稳稳俗俗 衡衡 序序 伏伏你会读了吗？你会读了吗？间隔间隔 懒惰懒惰 俗语俗语 联结联结 谴责谴责 伏下伏下 平衡平衡 人影绰绰人影绰绰 山洪暴发山洪暴发 清波漾漾清波漾漾 理所当然理所当然
2、 协调有序协调有序 家乡有一句家乡有一句“紧走搭石慢过桥紧走搭石慢过桥”的的俗俗语语。 每当上工、下工，一行人走搭石的时每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协调有序协调有序！ 清波漾漾清波漾漾，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的，给人画一般的美感。美感。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下伏下身子背老人过去，人们把这当成是身子背老人过去，人们把这当成是理所当然理所当然的事。的事。返回 返回每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的
3、抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。 进入秋天，天气变凉，家乡的进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些找来一些平整方正平整方正的石头，按照的石头，按照二二尺左右尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着横着摆上摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石。山洪过后，人们出工、收工、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。挽裤。搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 思考：搭石思考：搭石家乡的这道风景美家乡的这道风景美在哪呢？课文中哪些文字触动了你，让在哪呢？课文中哪些文字触动了你，让你发现了美？下节课互相交流。你发现了美？下节课互相交流。布置作业布置作业