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1、小学语文课程与教学论1.“诗意语文”是张祖庆的教学主张。 （）A.正确B.错误正确答案： B 2.义务教育语文课程标准（实验稿） 颁布时间是（）A.2000 年B.2001 年C.2010 年D.2011 年正确答案： B 3.义务教育语文课程标准规定，要求学生课外阅读总量应达到（）字以上。A.200 万B.30.C.400 万D.500 万正确答案： C 4.语文课程标准提出小学各个学段习作的阶段目标是：低年级重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重关注生活，自由表达；高年级侧重点是什么呢？下面哪一个选项不对。 （）A.多读书B.多游历，增长见识C.会自我命题写作D.鼓励有个性地表达正确答
2、案： C 5.低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（）A.学习观察顺序B.练习普通话C.熟悉句式，说完整话D.让学生乐于表达，易于动笔。正确答案： D 6.关于“写作”的目标，第一学段定位于（） ，第二学段定位于习作。A.看图写话B.写话C.先说后写D.写完整的话正确答案： B 7.汉字五种基本笔画，不包括下列哪一种（）A.点B.横C.撇D.折正确答案： D 8.会运用部首和音序查字法查字典、词典，是（）的教学目标。A.第一学段B.二年级C.第二学段D.第三学段正确答案： C 9.教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生的实际情况而定。（）A.正确B.错误正确
3、答案： A 10. 识字教学资源一般不包括（）A.生活中的广告牌、标签等B.单元导读与目录C.生字表D.课文与语文园地正确答案： B 11. 书写规范中的“规范”，主要指的是下面哪些方面要求（）A.笔画与笔顺B.不写异体字C.字写得美观D.写字姿势正确答案： A 12. 习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文，重视引导他们在（）和相互修改中提高习作能力。A.活动中B.小组合作学习中C.自我修改D.课堂学习正确答案： C 13. 下面不是自主学习特征的一项是（）A.学习目标自我确定B.学习方法自我选择C.学习内容自我安排D.学习结果自我反馈正确答案： C 14. 小学阶段要教会学生多种阅读方法
4、，下面哪一种不是（）A.精读B.略读C.诵读D.浏览正确答案： C 15. 写字教学中，强调养成良好的“书写习惯”，其中不包括（）项。A.书写的字要正确，不倒下笔。B.字迹要干净整齐，美观。C.写字时，做到“三个一” 。D.书写规范，在田字格中写字，不能出格。正确答案： D 16. 叶圣陶老先生对“语文”的阐释是（）A.语言文字B.语言文学C.语言文化D.口头为语，书面为文正确答案： D 17. 用部首查字法，查“发”字，应查（）部？A.乙部B.又部C.点丶部D.撇丿部正确答案： A 18. 用音序查字法查字典，查“中”字，先查（）A.zhong B.zh C.Z D.zhng 正确答案： C
5、 19. 语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位，下面哪一项不符合要求？（）A.准确拼读音节B.教学时，重点采用活动和游戏C.应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节D.应利用拼音识字，学说普通话正确答案： C 20. 语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（）的统一是语文课程的基本特点。A.人文性与工具性B.科学性与人文性C.思想性与工具性D.工具性与文化性正确答案： A 21. 语文课程标准写作教学的总目标有这样的表述， “能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。 ”这是从（）方面提出的要求。A.习作内容B.习作质量C.习作能力D.习作目的正确答案： A
6、22. 语文课程标准指出，识字量的确定原则是下要保底，上不封顶。小学阶段最低要求认识常用汉字（）个。A.1500 个B.2500 个C.3000 个D.3500 个正确答案： B 23. 语文素养的核心是（）A.文化修养B.学习方法C.语文能力D.审美情趣正确答案： C 24. 阅读教学的一般教学模式是从整体部分整体，最后得出本篇课文的主题思想。 （）A.正确B.错误正确答案： A 25. 阅读教学阶段目标，第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ” ，第三学段将“用“替换为“能” 。他们没有本质区别，只是文字的变动。 （）A.正确B.错误正确答案： B 26. 阅读教学是学
7、生、 教师、文本和教科书编者之间的对话过程。（）A.正确B.错误正确答案： A 27. 阅读教学应培养学生一些能力，其中不包括哪一种（）A.感受B.批判C.理解D.体验正确答案： B 28. 中国起源最早、规模最大，时间最长的小学语文识字教改实验项目是（），它的教学原则“字不离词，词不离句，句不离文”一直影响至今。A.集中识字B.分散识字C.字族文识字D.字理识字正确答案： B 29. 重视培养学生的阅读能力， 应该按照下面的方法做， 除了（）项。A.多读书B.读好书C.好读书D.多做阅读题正确答案： D 30. 撰写阅读教学设计时， 应考虑多级目标， 其中不包括（）项。A.各板块总目标B.学段目标C.学期目标D.单元目标正确答案： A