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1、 江上渔者江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。范仲淹范仲淹学习目标学习目标1.1.掌握生字新词。掌握生字新词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 第一至三自然段。第一至三自然段。3.3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事， 体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者 是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。淹淹 岳岳 粥粥 寝寝凌凌 佳佳 肴肴 岂岂咽咽 宰宰 泱
2、泱 米粥米粥 废寝废寝 忘食忘食 凌晨凌晨咽不下咽不下 宰相宰相 泱泱泱泱 毫不介意毫不介意和衣而眠和衣而眠 于心不忍于心不忍 清高清高千载难逢千载难逢 殿试殿试 佳肴佳肴 划粥割齑划粥割齑 1. 1. 文中告诉我们这个词是怎么来的？文中告诉我们这个词是怎么来的？2. 2. 从中你能看出什么？从中你能看出什么？ 默读课文，全文写了范仲淹几件事？默读课文，全文写了范仲淹几件事？用简练的语言概括事件。用简练的语言概括事件。 只身苦学只身苦学 划粥割齑划粥割齑 闭门不出闭门不出 谢绝佳肴谢绝佳肴 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。1. 1. 从这句话中，你读懂了什么？从
3、这句话中，你读懂了什么？2 2从这句话中看出作者什么样的品质？从这句话中看出作者什么样的品质？范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。（1 1）对比读）对比读, ,你从中读懂了什么？你从中读懂了什么？（2 2）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？ “我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。好大夫为人治病，好宰相治国为民。（1 1）想想范仲淹是怎样说这句话的？）想想范仲淹是怎样说这句话的？（3 3）从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？）从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？ 读了这篇文章，你有什么感受？读了这篇文章，你有什么感受？作业布置作业布置1 1用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语， 背一背。背一背。2 2听写练习。听写练习。3 3搜集有关范仲淹的故事。搜集有关范仲淹的故事。