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1、2020年统编版五年级下册语文园地一 第二、三课时语文教案 第二、三课时习作一、启发谈话，导入课题。1翻阅影集、日记、成长手册回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？2课件出示：今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过的球鞋，感觉手上沉甸甸的。上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。3在成长的过程中，你还有什么印象深刻的事情，感人的瞬间？(出示课文图片)二、激发灵感，畅所欲言。以小组为单位，联系自己的实际情况，选取
2、印象深刻的事情或感人的瞬间，把当时的情景讲给同学听。1小组先进行讨论，确定印象深刻的事情或感人的瞬间等。2小组同学要畅所欲言，时间约5分钟，要尽可能说成一个比较完整的故事。3推选一位同学将小组讲述的故事完整地讲给全班同学听。比一比，看哪个小组讲得最吸引人。4文似看山不喜平，注意故事情节的曲折性，以使故事更吸引人。5要把自己受到触动、感到长大的瞬间写具体，并说清楚当时自己的真实感受。 三、指导写法，学生习作。1突出事情的完整性。提示：时间、地点、人物、起因、经过、结果。把刚才小组内讲的故事进行梳理，查看是否有上面的”六要素”。2把事情的经过写具体。提示：按一定的顺序：用上“先再然后最后”要细致的
3、描写：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。把事情的经过写具体：一是要按照一定的顺序，注意表示顺序的词；二是要写出人物的语言、动作、心理、神态等，这样才会生动、感人，具有影响力。3把事情的经过写生动。提示：巧用修辞：比喻、拟人、夸张、排比、反问等。在作文时，恰当运用修辞手法，会使文章表达的意思清楚明白，富有感染力。 4教师小结：那一刻，我长大了要注意写清楚这个故事发生的时间，尤其要把让你感到成长的瞬间写具体，这样才能给读者留下深刻的印象。四、交流展示，教师评价。师生点评，汇总修改意见。五、再次修改，誊抄习作。板书设计：那一刻，我长大了写完整写具体写生动小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 4 页