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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班美术教案汽车幼儿园中班美术教案汽车1 活动目标 1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿创造性绘画的热情和兴趣。 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。 3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4.感受作品的美感。 活动准备 1.记号笔、油画棒、图画纸。 2.梦幻曲。 3.未来城的马路背景图，范例长翅膀的车。 活动过程 (一)梦游未来城：以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行，引出主题。 1.幼儿闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可
2、以在天空自由地飞，也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有许多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你看见了什么样新式的汽车? 2.以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。 (二)绘画活动 1.请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。 师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车。想一想汽车由哪几部分组成?怎么才能设计得和别人不一样? 2.幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。 (三)讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒
3、介把它表现出来的操作活动。 幼儿园中班美术教案汽车2 活动目标： 1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。 2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 活动过程： 1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。 （1）笛笛笛，谁来了？（出示公共汽车）公共汽车是什么样的呀？（请孩子仔细观察，能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子，有圆圆的轮子等。） （2）这又是什么车呀？（小轿车）小轿车有时什么样的呀？（请孩子通过与公共汽车比较来说说。） 2、引
4、导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。 （1）那你们喜欢汽车吗？老师就为你们准备了各种各样的图形，让我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。 （2）在幼儿拼搭的过程中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。 （3）交流：请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导孩子图形间的重叠。 3、通过范画，帮助孩子学习操作的过程。 （1）交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。 （2）操作，教师指导。（重点指导图形与图形的连接。） 4、游戏“开汽车” 小司机们，你们的汽车刷好了吗？让我们开着我们的小汽车让大家欣赏一下吧！ 幼儿园中班美术教案汽车3 教学目标： 1、培
5、养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。 2、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车。 3、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。 4、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。 5、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。 6、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 1、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。 2、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。 3、各种车的录相和红绿灯的标志。 教学过程： 一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。 1、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。 2、让幼儿说一说做车时和走路时是
6、怎样过红绿灯和过马路的？ 3、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。 二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣 1、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些 材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。 2、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。 三、语言的启发作用。 1、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。 2、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。 3、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。 四、有效的尝试。 1、使幼儿在制作的过程中知道最基本
7、的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。 2、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车 3、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。 4、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。 5、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。 6、幼儿在不同水平上得到不同的发展。 五、活动中安全教育 1、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。 2、剪纸时注意自己的小手。 六、进行车展 1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。 2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。 七、玩游戏开汽车 1、请幼儿拿着自己制作
8、的汽车玩游戏。 2、听音乐小汽车 3、开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。 八、环保教育 教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。 幼儿园中班美术教案汽车4 教学目标： 、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。 、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车。 、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。 、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。 、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。 6、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。 、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。 、各种
9、车的录相和红绿灯的标志。 教学过程： 一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。 、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。 、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的？ 、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。 二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣 、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些 材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。 、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。 三、语言的启发作用。 、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发
10、现什么问题，得出什么结论。 、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。 、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。 四、有效的尝试。 、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。 、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车 、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。 、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。 、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。 、幼儿在不同水平上得到不同的发展。 五、活动中安全教育 、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。 、剪纸时注意自己的小手。 六、进行车展 1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。 2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。 七、玩游戏-开汽车 、请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。 、听音乐小汽车 、开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。 八、环保教育 教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。第 9 页 共 9 页