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1、（汽车）幼儿园中班美术教案（汽车）幼儿园中班美术教案作为一位无私奉献的人民老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的（汽车）幼儿园中班美术教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。（汽车）幼儿园中班美术教案1教学目的：1、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。2、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车。3、知道各种车的名称及在生活中的不同用处。4、在活动中浸透交通规则和环境教育的知识。5、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。6、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学准备：1、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：“牙
2、膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。2、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。3、各种车的录相和红绿灯的标志。教学经过：一、请幼儿讲一讲你都认识什么车？讲知名称和车的用处。1、培养幼儿的语言表达能力，能把本人认识的和看过的车讲知名称和外形特征。2、让幼儿讲一讲做车时和走路时是如何过红绿灯和过马路的？3、请幼儿欣赏各种车的录相，并讲出各种车的名称和作用。二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣1、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些材料就有很多不同的想法和更高的好奇心。2、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。三、
3、语言的启发作用。1、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。2、幼儿之间互相帮助配合、研究、讨论。3、在制作经过中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。四、有效的尝试。1、使幼儿在制作的经过中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒能够做车身，圆形做车轮。2、能力强的幼儿还能够几个不同的纸盒进行组合，制作出本人想象创造的将来车3、幼儿在制作的经过中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。4、在教学指导中，幼儿在前，教师在后。幼儿为主，教师为辅。起到先试后导的作用。5、给幼儿考虑的.空间，培养了幼儿想象力和创造力。6、幼儿在不同水平上得到不同的发展。五、活动中安全
4、教育1、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。2、剪纸时注意本人的小手。六、进行车展1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿讲出本人的车名称和作用。2、幼儿之间互相学习，互相观察，互相讨论。七、玩游戏开汽车1、请幼儿拿着本人制作的汽车玩游戏。2、听音乐（小汽车）3、开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。八、环保教育教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。（汽车）幼儿园中班美术教案2活动目的：1、在拼拼摆摆的经过中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、各种汽车玩
5、具，如卡车、轿车、公共汽车等。2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。活动经过：1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。1笛笛笛，谁来了？出示公共汽车公共汽车是什么样的呀？请孩子仔细观察，能用完好的语言来表述。如公共汽车有长长的身子，有圆圆的轮子等。2这又是什么车呀？小轿车小轿车有时什么样的呀？请孩子通过与公共汽车比拟来讲讲。2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。1那你们喜欢汽车吗？教师就为你们准备了各种各样的图形，让我们本人来拼一拼，拼出各种不同的汽车。2在幼儿拼搭的经过中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。3沟通：请孩子上台摆一摆、并讲一讲你拼出的什么车，并引导孩子图形间的重叠。3、通过范画，帮助孩子学习操作的经过。1交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。2操作，老师指导。重点指导图形与图形的连接。4、游戏“开汽车小司机们，你们的汽车刷好了吗？让我们开着我们的小汽车让大家欣赏一下吧！