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1、文本为Word版本，下载可任意编辑勤快人和懒惰人中班音乐游戏教案 区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。 会唱歌曲勤劳人和懒惰人，准确把握歌曲节奏。 喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。 准确把握歌曲节奏，唱准节奏。 歌曲勤劳人和懒惰人、故事勤劳人和懒惰人。 一、故事导入，激发兴趣 根据歌曲勤劳人和懒惰人改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的.结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。(可以对“勤劳人”和
2、“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识) 二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学 师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢!;本文不信你们来听听，听听老师唱了些什么!(初次试听) 教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意 分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲(这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏) 三、表演唱 此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。 教学反思： 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。第 2 页 共 2 页