《2020年统编版一年级下册《小猴子下山 第二课时》语文教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年统编版一年级下册《小猴子下山 第二课时》语文教案 .doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020年统编版一年级下册小猴子下山 第二课时语文教案 第二课时一、复习旧知，导入新课1听写词语：一块地 非常 往前 西瓜 进行 天空2导入新课。上节课我们知道了小猴子下山经过了好多地方，看见了好多好东西。这节课让我们来看看小猴子下山后做了哪些事。二、课文研读，突破重难1第1自然段用了什么词来形容玉米？你还能在课文中找出类似的词语吗？明确：又大又多。还有又大又红、又大又圆。“又_又_”式词语：又高又瘦 又矮又小 又高又壮又香又甜 又白又亮 又惊又喜又说又笑 又哭又闹 又 蹦又跳又长又细 又鲜又嫩 又气又急2想一想：小猴子看到又大又多的玉米，想了些什么？明确：哇 ！这么多、这么大的玉米啊！看上去
2、好好吃 ！我要掰一个回家！ 3小猴子为什么扔了玉米去摘桃子？明确：因为小猴子这时看到桃子又大又红，真惹人喜爱，馋得不得了，就顾不得玉米了。4从小猴子又扔了桃子去摘西瓜，可以看出这是一只怎样的小猴子？明确：玉米又大又多，桃子又大又红，西瓜又大又圆，都很惹人喜爱。小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明它没有明确目标，做事不专一。表示“不专一”的成语示例：三心二意 喜新厌旧 心猿意马见异思迁 半途而废 有始无终表示“专一”的成语示例：一心一意 心无二用 心无旁骛全心全意 专心致志 全神贯注5小猴子为什么“只好空着手回家去”？明确：因为他见一样拿一样，但是见到一个更好的东西，就会把前面拿的东西扔
3、掉。他扔下西瓜去追小兔子是错误的，明知道小兔子会跑 还去追。最后，小兔子不见了以后，他就只能空着手回家了。 6小猴子走在回家路上，心里会想些什么？明确：唉！真是不该扔了玉米去摘桃子，又扔了桃子去摘西瓜，还扔了西瓜去追兔子。真是后悔啊！现在搞 得两手空空，等会儿回家妈妈一定会批评我的。唉！7找出课文里描写小猴子手的动作的词语，结合字典，理解词语的含义。明确：“掰”指用手把东西分开或折断；“扛”指用肩膀承担物体；“扔”指把手上的东西丢掉；“摘”指用手采下或取下；“捧”指用双手托；“抱”指用手臂围着。8你能用上面的词语造句吗？明确：小猴子掰了一个玉米。爷爷扛着锄头往田里走去 。小华把垃圾扔进了垃圾桶
4、。小华帮奶奶摘苹果。小周捧着几个苹果回家去了。这个西瓜太大了，他抱不动。 三、课堂小结，效果强化1根据课文内容填空。(1)小猴子下山，先来到_，再来到_，又来到_， 最后回家了。(2)小猴子下山，先掰了_，再摘了_，又抱了_，最后去追_。明确：(1)玉米地里 桃树下 西瓜地里(2)玉米 桃子 西瓜 兔子2选择生字填空。扛扔抱捧掰(1)今天我跟着奶奶到玉米地里( )玉米。(2)我看见平平在教室里乱( )东西。(3)妈妈一回家，我就想要( )妈妈。 (4)小猴子( )着玉米一边走一边玩。(5)我( )着心爱的玩具，舍不得放下。明确：(1)(2)(3)(4)(5)3总结。课文写一只小猴子下山，先来到玉米地，看到玉米又大又多就摘了玉米；又来到桃树下，看到桃子又大又红，就扔了玉米摘桃子；又来到瓜地里，看到西瓜又大又圆，又扔了桃子摘西瓜；在往回走的时候，看到一只小兔子，又扔了西瓜追兔子，结果一无所获。故事告诉我们做事要专一，要目标明确，有始有终，这样才能有所收获。四、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。五、板书设计，知识构架点击查看更多：小学一年级语文下册教学设计教师资讯、教师交流、教师学习尽在小学教师帮！第 5 页