《新目标八年级下册英语教学进度安排.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新目标八年级下册英语教学进度安排.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新目标八年级下册英语教学进度安排周次单元课时教学任务第一周Unit 1 Will people have robots? 第 1 课时1.学会用将来时态预言2.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答3There be 句型的一般将来时理解并会用句型 what do you think will be in 10 years?预测未来。第 2 课时1.会用过去 . 现在 . 将来三个时态谈论自己的经历与打算。通过阅读这篇文章, 了解世界上机器人发展的历史。2.学习文章中出现的重点单词, 词组和句型3.培养学生的阅读能力。第二周Unit 2 What should I do?
2、第 1 课时1能掌握并运用情态动词could / should；2能正确运用“ What should I / he / she / they / you / we do？”句型寻求帮助3掌握并运用“ Whats the matter? Whats wrong?”等句型询问对方遇到的问题。第 2 课时1.情态动词 should 和 could 的用法及重点句型except 的用法2.掌握本单元用could,should,shouldn t 表示提建议。3.训练阅读和写作能力第三周Unit 3 What were you doing when the UFO arrive? 第 1 课时1.学习
3、过去进行时的基本结构及典型句型2学会简单描述过去发生的事情3.while 与 when的用法第 2 课时1.过去进行时与过去式在文章中的运用及二者的区别。2.reach, arrive ,get to三者的区别3.短文理解与看图写文章。. 提高阅读和写作第四周复习Unit 1-3 第 1 课时1.会用过去 . 现在 . 将来三个时态谈论自己的经历与打算2.情态动词 should 和 could 的用法及重点句型第 2 课时1.训练阅读和写作能力2.试卷的训练第五周Unit 4 He said I was hard-working. 第 1 课时1.直接引语变间接引语2.掌握新词汇掌握直接引语和
4、间接引语的用法3.巩固 will表示的一般将来时态。第 2 课时1掌握重点短语和句型2.通过阅读提高写作能力。3.通过学习 Self check对单元内容进行归纳。第六周Unit 5 If you go to the party,you will have a great time. 第 1 课时1.掌握 if引导的条件状语从句2.学习新单词和新句型。clean-up, flower ，take away, 第 2 课时1.掌握下列生词和短语：make a living, all the time, get injured 2.学习 difficult time (in) doing/with
5、 sth, be against 第七周Unit 6 How long have been collecting shells? 第 1 课时1.现在完成进行时的熟练掌握2.复习一般现在时，一般过去时，巩固现在完成进行时3.培养学生应用英语进行交际的能力第 2 课时1.使用 for 和 since表达自己的爱好持续的时间2.理解文章大意，提高阅读技能。第八周期中复习Unit 1-6 第 1 课时1.复习 if引导的条件状语从句2.掌握一般现在时，一般过去时，巩固现在完成进行时第 2 课时1.掌握重点短语和句型2.运用重点短语与句型做题，讲解易错点第九周Unit 7 Would you mind
6、 turning down the TV? 第 1 课时1.学会运用 would you mind doing sth.这一句型表达请求别人做某事以及表达歉意2.掌握句型： Would you mind doing sth. ？Would you mind not doing sth. ?Could you please do sth. ？. Would you mind + 动名词结构第 2 课时1.情态动词 could 表请求用法2.掌握阅读策略第十周Unit 8 Why do not you get her a scarf? 第 1 课时1.掌握以下句型： Why dont you Wh
7、y not +V 原 形How about+V-ing/名 词What about +V-ing/ 名词？2.能用英语来表达自己的喜好，并对他人所提供的建议做出评价第 2 课时1.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。2.能正确运用情态动词should 来请求帮助。第 十 一周Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 第 1 课时1.掌握如何表达现在完成时。2.对比现在完成时，一般过去时和现在进行时表将来的用法描述某人曾经去过哪些有趣的地方第 2 课时1.重点句型 How long have you been ? I have been
8、since 2.延续性动词和瞬间动词3.阅读、写作第 十 二周复习Unit 7-9 第 1 课时1.学会运用 would you mind doing sth. Why dont you Why not +V原形 How about+V-ing/名词 What about +V-ing/名词2.重点句型 How long have you been ?第 2 课时1.掌握阅读策略2.阅读、写作。3.不懂，易错知识点讲解第 十 三周Unit 10 It is a nice day,is not it? 第 1 课时1.掌握反义疑问句的运用2.熟练掌握反义疑问句的运用第 2 课时1.学会如何写好感谢便条2.提高学生听力水平第 十 四周复习Unit6-10 第 1 课时1.复习一般现在时，一般过去时，现在完成进行时2.重点句型复习第 2 课时知识点的训练与讲解第 十 五周复习Unit1-10 第 1-2 课时1.单词，短语，句子，语法复习2.专项训练，查漏补缺第 十 六周期末总复习第 1-2 课时1.单词，短语，句子，语法复习2.阅读写作的加强3.专项训练，查漏补缺