《幼儿园大班下学期音乐教案《音乐喷泉》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班下学期音乐教案《音乐喷泉》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班下学期音乐教案音乐喷泉 活动目标： 1、积极参与活动，能创造性用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。 2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。 3、感受合作的乐趣。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 活动准备： 1、音乐磁带、录音机、喷泉录像 2、幼儿现场观察过音乐喷泉，有肢体活动的经验。 活动过程： 一、简短的谈话，引起回忆 1、你们见过喷泉吗？它是什么样子的呢？ 2、你们看得真仔细，喷泉还像什么呢？ 二、感受音乐，引起联想 1、喷泉真有趣，今天我们就来表演有趣的喷泉吧。 2、如果音乐强
2、的时候喷泉会怎么样呢？ 3、如果原因弱的时候喷泉会怎么样呢？ 4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样？可以用什么样的动作表示？ 5、音乐强烈的时候喷泉会是什么样？你们可以用什么动作来表示？ 三、倾听音乐，自由表现 1、自由表现 师：现在你们每个人都是音乐喷泉，请你们根据音乐强弱，用动作表示喷泉喷水的样子。 2、讨论创编： 师：水喷的高时，可以怎么做？ 师：除了手和腰动起来很像喷泉外，还可以用那些身体动作部位来表现喷泉？ 四、观看录像，合作表现 师：大家做得都不错，现在我们来看一段录像片 1、观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的？ 2、尝试合作表现 师：请你找几个好朋友商量一下做什么样的喷泉？ 1、幼儿听不同的音乐（渐高渐低，渐强渐弱）合作表现喷泉是如何喷水的。 2、所有的孩子参与创作一个大喷泉。第 2 页 共 2 页