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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术优秀教案及教学反思我的小手变变变 活动目标： 1、运用手的造型，想象创作意愿画。 2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。 活动重点难点： 重点：让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画，发挥幼儿的想象力与创造力。 难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘，需要耐心且细致。 活动准备： 1、范例画，课件。 2、水彩笔、油画棒、白纸。 3、轻柔的背景音乐，播放设备。 活动过程： 一、导入活动。 1、师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样？小手能干什么？ （先自由观察讲述，再集体交流）小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做
2、许多事情。 2、游戏我的小手变变变师：小朋友，老师带大家玩个游戏小手变变变，看看我们的小手可以变成什么？请伸出小手和老师一起来。 我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。 我的小手变变变，变成小鱼游游游。 我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。 我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。 我的小手变变变，变成师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变成什么？ 师总结：小朋友的想象真丰富，我们的小手可以有很多的变化。 二、欣赏范画，讨论绘画方法。 1、出示范画师：今天老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画幼儿欣赏。 师：小手变成了什么？（小鸡，大树，小鱼，娃娃），原来用小手的.形象也可以变出这么
3、好看的图画。 讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢？ 师示范：一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。作画时，放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。 2、示范完整的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。 教师小结：可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。（启发幼儿进行创造） 3、欣赏幻灯片 三、幼儿进行绘画，播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，教师巡视进行指导。 师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。 四、分享作品，交流感受。 师：小魔术师们真了不起，变出来这么多好看的图画，我请小朋友说一说自己的小手变成了什么？ 师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康灵巧！ 活动反思： 整个活动激发了幼儿学习兴趣，精彩的手指印画，变成一个个可爱的动物，引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩，尝试、体验，积累经验，感受快乐。第 3 页 共 3 页