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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班秋季教研工作计划 一、指导思想： 新的学期开始了，为了能够与时俱进，扎实推进多元化的教育，加强管理，提高教学质量，特开展专题研究。认真贯彻落实教育部颁发的幼儿园教育指导纲要(试行)和天津市幼儿园教育纲要实施细则，积极引导教师把教育的思想转变为教育的行为。在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿发展为本的理念。结合本班的实际情况，特制订本教研计划。 二、教研目标： 总目标：学习纲要，将理念渗透到行为中，并用于指导“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”的研究活动的
2、开展。教研活动有计划、有层次、使每次教研活动做到既充实、又有机动性。充分激发小班组每位教师的积极性和创造性，团结一致、互相协作，为教育事业谱写出新的篇章。 具体目标： 1、手口一致点数4以内的数量并说出总和。 2、比较两组4个以内的物体的数量多少。 3、能唱数10以内的数。 4、认识5以内的数字。 5、以“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法; 6、根据本班实际情况，共同研讨，引导幼儿从实际生活中出发，让孩子们体验数学知识的乐趣。 7、通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力; 三、工作要点：
3、1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。 2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小小班幼儿的主题探究活动。 3、以科研促教研、教研推保教，帮助小小班幼儿在实际生活的环境和经验的基础上，让幼儿在实际中感知，把枯燥的教育生动化，使幼儿体会到学数学的乐趣。 4、小小班的教学过程中点数及比较数量掌握情况较好，对数字的认识方面掌握情况较差。下一步将工作的重点放在认识数字上，结合实际生活让幼儿从实物到平面、从具体到抽象，把认识数字巩固扎实。 四、具体措施： 1、教师要了解小小班的幼儿对数概念的活动，并寻找幼儿感兴趣的
4、方法，有针对性的对幼儿进行引导。 2、研讨：针对幼儿的需要，本班的3名教师分别对幼儿的活动特点深入了解，进行研讨。 3、定期进行教研活动的开展，分析近一段时间幼儿对数概念的进步与不足，调整今后的教育方法。 4、认真做好教研的记录，与其他教师进行经验的交流与分享。 五、方案的制定： 1、布置教研计划 2、学习数学的教育目标 3、研讨教研过程中遇到的数学问题 4、在教学活动中发现的好方法 5、观摩大班的数学教学活动与研讨 6、观摩中班的数学教学活动与研讨 7、观摩小班的数学教学活动与研讨 8、总结本学期的教研活动 以上是我们小班教研的新学期计划，在实施过程中，我们将根据实际情况，及时调整、完善。第 3 页 共 3 页