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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术教案：大鲸鱼大班美术教案：大鲸鱼1 1、能够用线条、图案进行组合，装饰大鲸鱼的身体。 2、体验线描活动的快乐。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 一、图片导入，激发幼儿兴趣。 1、小朋友们，你们看，这是谁呀? 2、大鲸鱼身上有哪些漂亮的图案呢? 3、小结：大鲸鱼身上有像太阳一样的图案，是用螺旋线和波浪线一起画出来的。 二、教师讲解示范画装饰图案。 1、除了像小太阳一样的图案，还有哪些好看的图案呢? 2、教师根据幼儿的发现进行范画。 3、请个别幼儿来尝试画装饰图案。 (1)那这个图案是用了那
2、些线条和图案组合成的呢? (2)那谁来试试，这个图案可以怎么画? 4、小结：今天，我们发现鲸鱼身上的图案不只是简单的线条或者图案了，而是把线条宝宝喝图案宝宝组合在一起，画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧! 三、组织幼儿操作。 提出操作要求：我们装饰的图案要整齐地排列在大鲸鱼的身上才好看哦!现在一起去装饰吧! 本次线描画活动难度有了较大的提高，虽然在活动中我已经示范讲解了很多组合图案的画法，但是在幼儿实际的操作过程中我发现，孩子们大多还只是用单一的线条或者单一的图案进行装饰，并不能将二者进行组合，因此我反思，接下来的特色活动中，对于这样难度较大的组合活动可以先从模仿开始。 大班美术教
3、案：大鲸鱼2 一、活动目标 1、认识海洋动物大鲸鱼，引导孩子观察鲸鱼的外形特征，了解鲸鱼的生长习性和生活环境。 2、锻炼幼儿的动手能力和创作能力，运用多种材料根据自己的感知经验创造性地表现鲸鱼喷水的动态。 二、活动准备 1、课前准备一些与大鲸鱼相关的故事、儿歌、谜语以及图片资料。 2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色折纸一张，油画棒，黑色勾线笔，剪刀，双面胶等。 三、活动过程 1、猜谜导入：叫鱼不是鱼，终生海里居，远看像喷泉，近看似岛屿。 2、出示图片，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征及鲸鱼的生长习性和生活环境。 3、学习制作鲸鱼。 （1）教师示范讲解。 取出魔术贴，给大鲸鱼贴上眼睛和嘴巴。 画出鲸鱼
4、的表情，用点线面的方式画出鲸鱼的花纹。 用双面胶把鲸鱼的身体和尾巴粘起来，做成立体的鲸鱼。 把正方形纸剪成一条条的做水柱，把水柱卷起来，做成鲸鱼戏水喷出的水花，插在鲸鱼头顶上的孔里面。 （2）回忆操作步骤 贴上大鲸鱼的眼睛和嘴巴画出鲸鱼的表情画出鲸鱼的花纹把鲸鱼的身体和尾巴粘起来用方形纸剪出水柱把水柱卷起来插在鲸鱼头顶的孔里面喷水的鲸鱼 （3）幼儿操作，教师巡视指导 四、结束。欣赏作品、评价。 活动反思：这是一节大班创意美术的手工制作活动，这节活动为幼儿提供了丰富的制作材料，幼儿非常的感兴趣，孩子们能用各种点线面的方式绘画鲸鱼的身体花纹，手工活动既锻炼了幼儿的动手能力又能发挥幼儿的创作能力。不
5、足的是：刚开始老师在讲解示范的时候把制作的顺序颠倒了，虽然在后来的回忆操作环节中特别的提醒幼儿注意操作步骤。但个别幼儿在制作过程中还是出现了一些问题，不按操作步骤制作鲸鱼，先把鲸鱼的身体和尾巴粘合后再装饰，这样就会影响到花纹的装饰效果。在今后的手工活动中，要把制作要求提的更详细，让活动更加的完美。 大班美术教案：大鲸鱼3 活动目标 1、认识海洋动物-大鲸鱼，引导孩子观察鲸鱼的外形特征，了解鲸鱼的.生长习性和生活环境。 2、锻炼幼儿的动手能力和创作能力，运用多种材料根据自己的感知经验创造性地表现鲸鱼喷水的动态。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、
6、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备 1、课前准备一些与大鲸鱼相关的故事、儿歌、谜语以及图片资料。 2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色折纸一张，油画棒，黑色勾线笔，剪刀，双面胶等。 活动过程 1、猜谜导入：叫鱼不是鱼，终生海里居， 远看象喷泉，近看似岛屿。 2、出示图片，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征及鲸鱼的生长习性和生活环境。 3、学习制作鲸鱼。 （1）教师示范讲解。 取出魔术贴，给大鲸鱼贴上眼睛和嘴巴。 画出鲸鱼的表情，用点线面的方式画出鲸鱼的花纹。 用双面胶把鲸鱼的身体和尾巴粘起来，做成立体的鲸鱼。 把正方形纸剪成一条条的做水柱，把水柱卷起来，做成鲸鱼戏水喷出的水花，插在鲸鱼头顶
7、上的孔里面。 （2）回忆操作步骤 贴上大鲸鱼的眼睛和嘴巴画出鲸鱼的表情画出鲸鱼的花纹把鲸鱼的身体和尾巴粘起来用方形纸剪出水柱把水柱卷起来插在鲸鱼头顶的孔里面喷水的鲸鱼 （3）幼儿操作，教师巡视指导 4、结束。欣赏作品、评价。 活动反思 这是一节大班创意美术的手工制作活动，这节活动为幼儿提供了丰富的制作材料，幼儿非常的感兴趣，孩子们能用各种点线面的方式绘画鲸鱼的身体花纹，手工活动既锻炼了幼儿的动手能力又能发挥幼儿的创作能力。不足的是：刚开始老师在讲解示范的时候把制作的顺序颠倒了，虽然在后来的回忆操作环节中特别的提醒幼儿注意操作步骤。但个别幼儿在制作过程中还是出现了一些问题，不按操作步骤制作鲸鱼，先把鲸鱼的身体和尾巴粘合后再装饰，这样就会影响到花纹的装饰效果。在今后的手工活动中，要把制作要求提的更详细，让活动更加的完美。第 6 页 共 6 页