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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班数学活动教案：6的减法大班数学活动教案：6的减法1 活动目标： 1、学习6的减法，进一步理解减法的意义。 2、知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 环境创设： 人手一张6以内的数字卡、汽车图。 活动重点难点： 活动重点： 学习6的减法。 活动难点： 能正确表述算式中表示的数量关系。 活动过程： 一、游戏碰球 复习6以内数的.组成 二、学习6的减法 教师说明玩法： 幼儿当小司机、老师当警察，玩开汽车的游戏。要求幼儿根据“警察”出示的红绿灯进行开
2、汽车。 先请6辆汽车上前，开走一辆，还剩几辆？要求幼儿列式，并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。 列式6-1=5 以此游戏让幼儿学习掌握6的减法。 教师出示6的减法题 6-1=56-2=46-3=36-=26-5=1 让幼儿完整读 三、游戏：开汽车 幼儿每人手中拿一张15的数字卡，看教师出示的题目如教师出示：6-1=，手中拿数字5的幼儿出来开汽车。 让幼儿互相交换手中的卡片后再次进行游戏。 大班数学活动教案：6的减法2 活动目标： 1、通过观察几何图形拼图会编出相关的题目，在列式中复习6以内的加减法。 2、提高幼儿的观察能力及运算能力。 活动准备：课件，幼儿操作练习纸，铅笔等 活动指导： 1、幼儿一起观看课件，请幼儿说说看到了哪些小动物？ 这些小动物有什么不同？ 2、幼儿一一观看每种小动物的幻灯片，说一说它有那些图形组成的。 数一数每种图形各有几个。请幼儿根据图形的个数编出相关的4道题目。（巩固三数四题法）。 3、幼儿继续观看课件，根据幻灯片的图片编出合适的应用题，并请幼儿根据应用题列出式题回答题目。 4、做游戏，让孩子自编应用题，并列式计算。 5、老师请幼儿根据课件列出相关的算术题，进一步巩固6以内加减法。 6、幼儿完成练习，做6的相关的加减法。第 3 页 共 3 页