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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术优秀教案及教学反思蛋壳粘贴画 活动目标： 1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。 2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。 活动准备： 蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案(树、苹果等) 活动过程： 一、出示盒子，激发幼儿兴趣 1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥) (打开盒子)哇!原来是蛋壳。 2、蛋壳能做什么呢?(自由想像，表扬好的幼儿) 小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看： 二、出示范例，师幼一起欣赏 1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。 过渡：蛋壳画
2、还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。(打开折好的半边) 2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的?(幼儿自由发挥) 3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢?(出示平时的印画一张比较) 小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。 三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程 导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试 1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌 2、请一位幼儿示范，老师配儿歌 过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的.轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。 3、
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏 用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折(角对角)，用手掌抹抹平， 这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试? 4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。 5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说 四、幼儿操作，教师巡回指导 提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。 五、展示幼儿作品 1、幼儿交流 2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。 附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。 拿块大蛋壳，用力压一压。 一块又一块，贴满这幅画 活动反思： 亲子快乐出游我们去了恐龙园，孩子们对此很感兴趣，我们发现孩子对恐龙的认识仅限于外部特征的观察，孩子对恐龙直接接触的感受不多。因此我们选择用蛋壳来加深孩子对恐龙皮肤的感受，在触摸想象中激发起幼儿制作的欲望。分解过程让他们体会了“量”的变化、“形状”的变化。粘贴动作很好地锻炼了他们的小肌肉。瞧一瞧，他们专注的样子，让我们感到了丝丝的欣慰和幸福。第 3 页 共 3 页