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1、文本为Word版本，下载可任意编辑落花生教案及教学反思 教学目标： 1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。 2、概括课文中心思想，练习分清课文主次。 3、学会本课生字、新词，练习用居然成熟造句。 4、有感情地朗读课文。背诵课文。 重点难点： 1、理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 2、练习根据课文的中心，分清主次。 教学过程： 一、揭示课题，简介。 1、老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。 根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。 （花生） 2、出示花生的投影片，教师解题：花生又叫
2、落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。 3、简介（板书：15、落花生） 二、检查预习 1、认读生字词。 2、查字典并结合课文内容解释词语。 解释词语要依据字不离词，词不离句，句不离篇的原则，联系上下文准确地理解词 语在具体语言环境中的意思。 可惜、开辟、翻地、居然、收获、吩咐、成熟、分辨、体面 三、理清课文段落，概括段落大意。 1、在理解生字、新词的基础上，默读课文。联系课文加强对生字、新词的记忆与理解。 2、教师范读课文，学生思考：课文为什么以落花生为题，围绕题目写了哪些内容。 （落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围绕题目来写的） （板书：种花生收花生尝花生议花生） 四、有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。 五、作业。 1、抄写生字、新词。 2、有感情地朗读课文。第 2 页 共 2 页