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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班语言教案：妈妈的味道小班语言教案：妈妈的味道1 活动目标： 1.根据画面内容，尝试用自己的语言简单的讲述故事。 2.尝试用完整的语句表达自己对妈妈的爱。 3.学习重点字词妈妈太阳月亮笑 活动准备： 故事图画书、大字卡（妈妈、太阳、月亮、笑） 活动过程： 一、爱的萌芽教师带领幼儿一起复述故事内容。 1.教师出示故事图画书，让幼儿根据画面内容自主复述故事。 2.教师在引导过程中，注意提示幼儿正确的看书方法。 二、爱的体验体会妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。 1.教师和幼儿一起回忆讲述妈妈每天要做的事情。 2.教师引导幼儿表达妈妈的爱 三、爱的表达游戏：我说你做 游
2、戏准备：大字卡、歌曲我的好妈妈 游戏过程： 1.播放歌曲，激发幼儿参与活动的兴趣。 2. 教师依次出示大字卡妈妈太阳月亮笑，幼儿分别做出不同的动作，如教师出示妈妈时，幼儿可以做抱小娃娃睡觉的动作；教师出示太阳 时，幼儿可以做起床的动作；教师出示月亮时，幼儿可以做睡觉的动作。游戏可以反复进行。 小班语言教案：妈妈的味道2 1、欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 2、能对学习儿歌产生兴趣。 3、复习重点字词妈妈笑 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 教学挂图、教学光盘、大字卡（妈妈、笑）本班级幼儿妈妈的照片 一、爱的萌芽请幼儿拿自己妈
3、妈的照片欣赏，并鼓励幼儿介绍自己的妈妈。 二、爱的体验1、教师带领幼儿一起欣赏儿歌教师出示图画纸和蜡笔，一边有感情的.朗诵儿歌画妈妈，一边在纸上作画，幼儿边看教师作画边欣赏儿歌。画好之后，教师亲一下画纸上的妈妈。 2、理解儿歌内容教师总结：老师画完妈妈之后亲一下妈妈，是因为老师很爱自己的妈妈。小朋友，你们爱自己的妈妈么？你们也亲亲自己的妈妈吧！幼儿亲一亲自己带来的照片中的妈妈。 3、学习儿歌。 三、爱的表达游戏：字宝宝爱妈妈游戏准备：大字卡、小字卡 游戏过程： （1）教师激发幼儿参与活动的兴趣。 （2）幼儿人手一份小字卡，教师出示大字卡告诉幼儿：大字卡是小字卡的妈妈，我出示大字卡，你们看到后就
4、要马上找出对应的小字卡，然后跑到我这里，亲一亲大字卡。游戏反复进行。 教学反思： 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。 小班语言教案：妈妈的味道3 一、活动目标 （一）理解散文诗，学说短句“xx的味道真好”。 （二）初步感受生活中妈妈对宝宝的关爱。 二、活动准备 挂图妈妈的味道，ppt。 三、活动过程 （一）尝尝妈妈做的菜 1、播放ppt，逐幅图欣赏并提问 师：妈妈烧了一碗米饭，请你闻一闻，摸一摸，一起张大嘴巴尝一尝。 师：米饭是什么味道的？ 师：妈妈
5、说，米饭是白云的味道，宝宝吃了一口米饭说，妈妈，白云的味道真好。 师：妈妈又烧了一碗菜，这是什么呀？ 师：你吃过的xx是什么味道呀？ 师：妈妈说，xx是xx的味道，宝宝吃了一口xx说，妈妈，xx的味道真好。 师：原来每一种食物都有一种特别的味道，我们一定要自己尝尝，才能发现它的美味。 2、听教师完整讲述散文诗。 师：妈妈为什么每天要给宝宝做好吃的菜呢？ 师：妈妈让让宝宝快快长大，老师把妈妈烧的菜和宝宝吃出的味道编成了一首好听的散文诗，我们一起来听一听。 （二）夸夸妈妈做的菜 师：妈妈给宝宝准备了好吃的饭菜，有一个宝宝吃完对妈妈说了一句悄悄话，妈妈可高兴啦，你猜，宝宝说了什么？ 师：你想跟妈妈说悄悄话吗？你会说些什么？ （三）找找妈妈的爱 师：看见自己的宝宝吃菜吃得香，妈妈心情怎么样？为什么？ 师：平时，妈妈还会为你做什么事情，让你觉得妈妈很爱你？ 师：妈妈爱你的时候，最喜欢和你说什么，做什么动作？第 5 页 共 5 页