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1、文本为Word版本，下载可任意编辑快乐轮胎大班语言公开课故事教案 活动目标 1、乐意参与集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐。 2、倾听故事内容，能跟随故事情节展开想象。 3、能够在集体面前表达自己的想法。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备 小松鼠玩具、一个轮胎、场景设置。 活动过程 一、故事导入，激发兴趣 师：“山坡上下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好网上一跳，跳到圆圆的东西上面，啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，所好玩呀！” 师：“小朋友猜一猜，轮胎会带着小松鼠去哪里？会发生什么有趣的事情呢？” 二、边猜边想，欣赏故事 1
2、、师：“快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？ 2、师：快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物坐在上面，像什么？ 3、师：你觉得小动物快乐吗？轮胎快乐吗？ 4、师：轮胎还有可能个带小动物去哪儿？ 师小结：轮胎有很大的本领可以带小动物们去很多地方，一起体验轮胎带给大家的快乐。 三、大胆想象，积极表达 1、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做出相应的动作。如：轮胎穿过隧道，与另一只快乐的轮胎打着招呼，滚到告诉公路上，滚到幼儿园里，他加快速度，最后快要飞起来了。 2、师：说一说，轮胎去的地方会发生什么有趣的.事情。 3、师：我们一起来乘坐一次快乐的轮胎吧。 附故事：快乐轮胎 小松鼠跳
3、呀跳，哇山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！ 小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩！ 前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里，圆圆的轮胎漂到了河边。小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸，唉总也拖不动，小动物们一起帮忙，哈哈，轮胎拖上岸，又滚起来。哇哈哈，轮胎一会滚到了山谷下面；哈哈哈，轮胎一会儿弹上了天。真好玩！“啊哇啊哇”小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的，大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过 活动延伸： 幼儿一起对轮胎进行装饰和点缀。在故事表演中感受轮胎带给大家的快乐。 快乐轮胎课后反思： 故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！第 3 页 共 3 页