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1、2020年统编版三年级下册枣核语文教案 教学目标知识与能力1会认10个生字,掌握多音字“折、涨”。2能正确、 流利、有感情地朗读课文。过程与方法1默读课文,首先明白“枣核”指的是什么,然后弄清楚课文写了哪几件事情,表现了枣核怎样的品质。2能用自己的话复述这个故事。情感、态度与价值观感受枣核的聪明和勇敢。重点难点 教学重点1会认10个生字,掌握多音字“折、涨”。2默读课文,然后用自己的话复述这个故事。教学难点感受枣核的聪明和勇敢。课时安排1课时教学过程一、导入新课,揭示课题民间故 事是充满幻想的故事,要么故事里的人物拥有特异功能,要么主人公是拟人化的动植物,故事的情节有超自然的性质。民间故事一般
2、是人们用口头形式传播而流传下来的,故事一般体现着人们的美好愿望。今天,我们就来学习一个叫枣核的民间故事。二、字词学习,基础积累1教师范读课文中的生字。重点指导边音“犁”,翘舌和后鼻音“牲”、多音字“折、涨”的读音。2学生借助拼音自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。 3检查自学情况,教学生字新词。(1)归类识字。归类示例:亥-核(核心)-咳(咳嗽)-该(应该)利-犁(犁地)-梨(梨子)-俐(伶俐)生-牲(牲口)-胜(胜利)(2)多音字。折zh:折腾折跟头zh:折断损兵折将sh:折本枝折花落涨zhng:涨红头昏脑涨zhng:涨价水涨船高 辨析:“折”表示“翻转,倒腾”时读zh,如“折腾”;
3、表示“断”“亏 损”或姓氏时读sh,如“折了、折本”;表示“断,弄断”“损失”“弯转,屈曲”等意思时读zh,如“折断、打折、损兵折将”。“涨”表示“体积增 大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时,读zhn,如“豆子涨了、烟气涨天、头昏脑涨”;表示“水 量增加,水面高起来”“价格提高”时,读zhn,如“水涨船高、涨价”。三 、通读课文,整体感知1“枣核”指的是什么?明确:指的是主人公的名字。2“枣核”这个名字是怎么来的?明确:因为枣核刚出生时只有“一个枣核那么大”,所以夫妻俩就给孩子起名叫“枣核”。3课文写了枣核的哪几件事? 明确:第一件事:枣核 一直没有长,但是很勤快,天天干活,学了很多的本领。
4、第二件事:枣核不仅勤奋,而且聪明,设法帮大家解救了牲口。第三件事:枣核解救牲口后引起县官的责难,于是他智斗县官。四、课文研读,突破重难1阅读第2自然段后思考:一年又一年过去了,枣核有什么变化吗?爹娘心情如何?明确:一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹娘都很为他担心、发愁,觉得枣核长得太小,什么也做不了。2面对爹娘的担心,枣核是怎么反应的?由此可以看出什么?明确:枣核安慰爹娘说,自己可以做事情。由此可以看出他是一个懂事的孩子。3枣核做到对爹娘的承诺了吗?他都学了哪些本事?明确:做到了。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多。4当大伙儿的牛、驴被官府牵走,枣核说他有办法解决这个问题,猜猜看,此时大家都是怎
5、 么想的?枣核心里又想着什么?明确:有的人可能会想:“人长得小,口气却挺大,真能吹牛!”枣核心里可能想:“此时不和你们争辩,等我牵回了牲口,你们一定无话可说!” 5枣核解救牲口时,为什么不直接牵走,而是折腾了大半夜?明确:因为这么多的衙役看守着,想直接牵走牲口是不可能的,只有等到衙役们累了,没精神看守了,才能安全地把牲口牵走。6枣核成功牵走了牲口,印证了文中的哪句话?明确:第4自然段中的“枣核不光勤奋,也很聪明”。7用“不光也”造句。明确:示例一:小明不光学习好,也乐于助人。示例二:这幅画不光有草有花,也有绿油油的大树。8县官并不知道是谁牵走了牲口,枣核为什么要自己承认呢?明确:因为县官如果找
6、不到偷牲口的人,一定不会善罢甘休,所以枣核自己承认,是不愿意牵连他人,并且他已经想到办法制伏县官了。9枣核“从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑”,他会说些什么呢?明确:县官老爷,你不是要抓我吗?我就在这儿,过来呀! 10回顾全文,尝试复述这个故事。五、课堂小结,效果强化1设置问题,引导学生回顾本课所学内容。(1)按要求改写句子。衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句)门被枣核打开了。(改成把字句)枣核说:“大家 都不用愁,我有办法!”(改成转述句)明确:牛、驴都被衙役牵走了。枣核把门打开了。枣核说,大家都不用愁,他有办法。 (2)设想一下 ,枣核离开后,会发生什么故事?请你展开想象,写一写。明确
7、:县官吃了这么大的亏,怎么肯善罢甘休?于是,他派衙役们把枣核的父母抓来作为人质,还威胁枣核:“如果不投案自首,就杀掉你的父母。”枣核这么孝顺,怎么肯让自己的父母代替自己受过?于是,枣核回到衙门,换回了父母,让父母和乡亲们躲进了一座山谷,那里有他准备好的粮食和水,够大家生活一段时间了。每到夜深人静,他就偷偷潜入县官的房间。第一天拔光了县官的胡子,县官拿他没办法。第二天,又拔掉了县官不少头发,县官还是怎么也抓不到他一连几天,把县官折磨得不成人样,只能跟他求饶,赦免了他,答应不再难为乡亲们。大家都夸枣核是一个小英雄!枣核的父母可 开心了!2总结。枣核虽然长得小,志气却很大,发挥自己的聪明才智,勇敢智斗恶人,帮助乡亲。希望在以后的学习生活中,同学们也能发挥自己的聪 明才智,去帮助需要帮助的人。六、练习设计,巩固提升请完成本课对应训练。七、板书设计,知识构架小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 8 页