《三年级下册语文教案-28枣核人教部编版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文教案-28枣核人教部编版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、28*枣核教学设计教材分析这是一则流传已久的民间故事。一对夫妻生了一个枣核那么大的孩子，为他取名“枣核”。枣核不光勤快，也很聪明，他凭借自己的智慧，帮助庄稼人从县官那里夺回了被强行牵走的牛和驴。故事充满丰富的想象和活泼的民间色彩。主人公枣核虽然长得奇小，却能发挥他的力量，惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬。学情分析学生对枣核应该不陌生,故事主人翁用“枣核”作为名字，形象贴切。小枣核勤快、聪明，利用自身特点，为村民村民取回牛、驴，这对学生应该会富有启发。教学目标:1.会认8个生字，掌握2个多音字。2.学会用列表格、填关键词句等方法复述故事，并能尝试续编故事。3.感受文中枣核勤快、聪明的美好品质，
2、感知“怪异儿”故事的基本特点。教学重点:学会用列表格、填关键词句等方法复述故事。教学难点:学会用列表格、填关键词句等方法复述故事。教学过程:一、 揭示课题，了解大意1.谈话导入师:同学们，你们喜欢听民间故事吗？今天老师给大家带来了一个民间故事，故事的题目叫枣核。（板书课题）核，注意读音h。瞧，他来了，和他打个招呼吧。2. 检查预习情况生字我会认。强调多音字。理解词语。3.自读课文。思考:枣核是个怎样的孩子？边读边圈画出有句子。交流。预设一:“枣核很勤快，天天干活，学了很多本领”预设二:“枣核不光勤快，也很聪明。”板书:勤快天天干活，本领高强聪明二、 指导学法，理清故事1. 默读课文第4至13自
3、然段。思考:枣核聪明，体现在哪几件事中？交流:赶回牲口惩治县官。完成表格中事件部分。2.默读第4至7自然段，师生共同完成表格第一行的内容，即赶回牲口的起因、经过、结果。3.自学第8至12自然段，独立完成表格第二行内容。写完后同桌交流。出示答案和老师的对照，理清惩治县官的起因、经过、结果。三、根据提纲，学讲故事1.先根据提纲记住内容，自己练习，再同桌互讲。思考讨论:怎样讲故事才吸引人?具体又通顺语气有变化表情有变化加适当动作2.班内讲故事。3.讲后评价，看看能得几颗星。四、归纳拓展，续编故事1.归纳类型，拓展延伸师:这个故事中的人物枣核虽然体型小，但本领高。像这样的形象，民间故事中，还有很多，比如美人鱼，哪吒，葫芦娃等。（出示图片）大家发现他们有一个共同的特点是体型怪异，人称“怪异儿”。他们勇敢、善良、充满正义，智慧超群，为民除害。课下同学可以找来中国民间故事读一读，并选取有趣的故事，讲给别人听。2.开启想象，续编故事师:同学们，枣核惩治了县官，县官挨了打，吃了亏，他会善罢甘休，放过枣核吗?枣核又是如何应对的呢？请同学们课下展开想象的翅膀，续编故事。板书设计:28枣核讲故事勤快:天天干活具体又通顺本领高强语气有变化聪明:赶回牲口表情有变化惩治县官加适当动作