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1、 本章学习要点本章学习要点1.1.描述性研究的概念及常用研究方法。描述性研究的概念及常用研究方法。2.2.现况研究的概念、特点、种类。现况研究的概念、特点、种类。3.3.抽样调查的抽样方法。抽样调查的抽样方法。4.4.调查表的编制、调查变量的规定。调查表的编制、调查变量的规定。5.5.现况研究中常见的偏倚及其控制。现况研究中常见的偏倚及其控制。6.6.生态学研究的概念及特点。生态学研究的概念及特点。 。22tPQnda=222sndta= 92924(1 10 )400(0.1 10 )n创=人221.960.30.70.74004009330.030.3QnP创=人l调查表所列项目就是需研究
2、的因素。调查表所列项目就是需研究的因素。l变量可分为变量可分为l疾病指标（发病、死亡），疾病指标（发病、死亡），l人口学指标（性别、年龄），人口学指标（性别、年龄），l相关因素（经济收入、饮食习惯、家族史等）相关因素（经济收入、饮食习惯、家族史等）l1 1）调查表编制注意事项）调查表编制注意事项2）调查表的编制内容：）调查表的编制内容： 偏倚偏倚 在流行病学研究中样本人群所测得在流行病学研究中样本人群所测得的某变量值系统地偏离了目标人群中该变量的真实的某变量值系统地偏离了目标人群中该变量的真实值，使研究或推论结果与真实情况之间出现了偏差。值，使研究或推论结果与真实情况之间出现了偏差。这种系统误
3、差可以发生于研究设计、实施和分析的这种系统误差可以发生于研究设计、实施和分析的各个阶段，可由设计的失误、资料获取的失真、分各个阶段，可由设计的失误、资料获取的失真、分析方法不正确或推断不符合逻辑等所引起析方法不正确或推断不符合逻辑等所引起。 l一、定义：一、定义：l 以群体为观察和分析单位，通过描述以群体为观察和分析单位，通过描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率，分析该暴露因素与疾病之间的关频率，分析该暴露因素与疾病之间的关系。系。 l1.1.提供病因线索，产生病因假设提供病因线索，产生病因假设l常用于慢性病的病因学研究和环境变量与人群常用于慢性病的病因学研究和环境变量与人群疾病或健康状态的关系研究。疾病或健康状态的关系研究。l2.2.评估人群干预措施的效果评估人群干预措施的效果32 结束语结束语