41教科版小学科学六年级下册第四单元《一天的垃圾》.ppt

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1、阳光、空气、水、土壤、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物岩石、植物、动物 构构成了我们周围的环境。我成了我们周围的环境。我们人类,也是环境中的一们人类,也是环境中的一部分,我们都生活在一定部分,我们都生活在一定的环境之中。的环境之中。我们的行为会不会影响环境呢?我们的行为会不会影响环境呢?哪些行为会破坏环境,哪些行为哪些行为会破坏环境,哪些行为可以保护环境?我们面临哪些环可以保护环境?我们面临哪些环境问题?为保护环境我们又能做境问题?为保护环境我们又能做哪些力所能及的事呢?这些都是哪些力所能及的事呢?这些都是我们要研究的内容。我们要研究的内容。人与自然和谐相处、共人与自然和谐相处、共同发展

2、,是我们共同的同发展,是我们共同的责任,让我们一起努力责任,让我们一起努力吧!吧!一天的垃圾一天的垃圾我们每天都要消耗食物和各我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。我时,也产生了许多垃圾。我家一天会有多少垃圾?垃圾家一天会有多少垃圾?垃圾里有些什么?让我们开展一里有些什么?让我们开展一项对垃圾的调查研究吧。项对垃圾的调查研究吧。我家一天的垃圾我家一天的垃圾 用大塑料袋把家里一天的垃用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起来,厨房里的垃圾圾收集起来,厨房里的垃圾和果皮等可以用另一个塑料和果皮等可以用另一个塑料袋分装。我们把一天的垃圾袋分装。我们把一

3、天的垃圾进行分类、统计。进行分类、统计。饮料瓶、白菜叶、剩饭(鸡骨头、鱼饮料瓶、白菜叶、剩饭(鸡骨头、鱼刺)、废报纸、旧电池、酸奶玻璃瓶、刺)、废报纸、旧电池、酸奶玻璃瓶、小吃袋、香蕉皮、苹果皮、旧本子、小吃袋、香蕉皮、苹果皮、旧本子、易拉罐、过期的药品、瓜子壳、鸡蛋易拉罐、过期的药品、瓜子壳、鸡蛋壳、烟盒、橘子皮、糖纸、芹菜叶、壳、烟盒、橘子皮、糖纸、芹菜叶、土豆皮、牛奶袋、棒棒糖棍、花生皮、土豆皮、牛奶袋、棒棒糖棍、花生皮、大虾皮、破布、烟头、泡沫、饼干袋、大虾皮、破布、烟头、泡沫、饼干袋、酒瓶、餐巾纸、一次性饭盒等。酒瓶、餐巾纸、一次性饭盒等。我家会产生哪些垃圾?我家会产生哪些垃圾?试着

4、给这些垃圾分类。1. 按材料分;2. 按是否有毒分;3. 按是否容易腐烂分; 一天的垃圾一天的垃圾垃圾的分类表垃圾的分类表按垃圾的按垃圾的材料分材料分按是否有按是否有毒分毒分按是否容按是否容易腐烂分易腐烂分塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾有毒垃圾、无毒垃圾有毒垃圾、无毒垃圾易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾垃圾的分类表垃圾的分类表按垃圾的材料分按垃圾的材料分塑料塑料金属金属玻璃玻璃纸纸布布按是否有毒分按是否有毒分有毒垃圾有毒垃圾无毒垃圾无毒垃圾按是否容易腐烂按是否容易腐烂分分易腐烂垃圾易腐烂垃圾不易腐烂垃圾不易腐烂垃圾关于垃圾的讨论关于垃圾的讨论 说一

5、说各种垃圾的来源。说一说各种垃圾的来源。 统计全班所有家庭垃圾的总重量。统计全班所有家庭垃圾的总重量。 算一算每人每天平均产生垃圾的算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。大致重量。一天的垃圾一天的垃圾 一个人每天约产生垃圾一个人每天约产生垃圾0.8千克。千克。 计算我班计算我班50个人每天产生多少千克个人每天产生多少千克垃圾垃圾? 计算我们全班学生家庭一天产生垃计算我们全班学生家庭一天产生垃圾的大致重量。圾的大致重量。一、填空。一、填空。1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时也产生了许多也产生了许多_。2、我们家现在处理垃圾一般是、我们家

6、现在处理垃圾一般是_。3、垃圾分类、垃圾分类_、 _ 。垃圾垃圾一天的垃圾一天的垃圾扔进垃圾筒扔进垃圾筒可回收可回收垃圾垃圾不可回收垃圾不可回收垃圾想一想,这么多垃圾被丢弃后会想一想,这么多垃圾被丢弃后会对环境造成什么影响?我们家里对环境造成什么影响?我们家里的垃圾最后到哪里去了?说说我的垃圾最后到哪里去了?说说我们知道的家庭垃圾去向,人们平们知道的家庭垃圾去向,人们平时是怎么处理垃圾的?时是怎么处理垃圾的? 以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克,全市日产垃圾1.15万吨。如按载重4 吨的卡车计算,每天运出2875卡车垃圾。一、卫生掩埋法:顾名思义,就是一、卫生掩埋法:顾名思义,

7、就是找块空地,把垃圾掩埋起来。找块空地,把垃圾掩埋起来。二、焚烧法:将垃圾分类之后,送二、焚烧法:将垃圾分类之后,送入焚化炉里燃烧。入焚化炉里燃烧。三、积肥法:把垃圾堆叠起来,使三、积肥法:把垃圾堆叠起来,使废弃物的纤维质和有机质腐化,变废弃物的纤维质和有机质腐化,变成肥料来改良土壤。成肥料来改良土壤。垃圾的填埋经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后, ,一些一些由厨房里出来的有机物由厨房里出来的有机物, ,如剩菜、剩饭、菜叶等如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥被利用起来可进一步加工成有机合成肥. .分拣出分拣出来的金属可做废物回收来的金属

8、可做废物回收. .无机物经焚烧以后产生无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起, ,可作为建筑器材可作为建筑器材; ;塑料制品通过混练塑料制品通过混练, ,均化制成塑均化制成塑料的半成品料的半成品: :塑料粒出售塑料粒出售. .通过化肥通过化肥, ,分拣分拣, ,焚烧等焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附加值加值, ,从而获得良好的经济效益从而获得良好的经济效益. . 在日本在日本, ,垃圾是分类收集垃圾是分类收集, ,分类处理的分类处理的. .生活垃生活垃圾一般分为可燃垃圾圾

9、一般分为可燃垃圾, ,不可燃垃圾及资源垃圾不可燃垃圾及资源垃圾三大类三大类. .居民根据当地政府规定居民根据当地政府规定, ,在每周固定在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点的地点. .从东京都从东京都2323区为例区为例, ,每周三、周六上每周三、周六上午收可燃垃圾午收可燃垃圾, ,周一上午收不可燃垃圾周一上午收不可燃垃圾, ,周二周二上午收资源垃圾上午收资源垃圾. .居民用东京都居民用东京都2323区指定的白区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点点. .上午上午8 8点左右点左右, ,区

10、政府的垃圾清理车会沿居区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾民区收集垃圾, ,然后直接运往垃圾处理厂。然后直接运往垃圾处理厂。垃圾是人类的一大问题垃圾是人类的一大问题, ,但垃圾有一定的用处但垃圾有一定的用处, ,我们要回收可利用的垃我们要回收可利用的垃圾圾. . 垃圾请不要乱扔垃圾请不要乱扔, ,一定要扔在垃圾箱里一定要扔在垃圾箱里, ,并分好类并分好类. .伸出手,捡伸出手,捡起身边的垃圾,世界将起身边的垃圾,世界将会变得更美好。会变得更美好。 问答问答说说垃圾对环境的影响说说垃圾对环境的影响 答:垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污答:垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生活染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。因此,我们必须控物、植物都产生极大的危害。因此,我们必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。 一天的垃圾一天的垃圾THE END

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