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1、 景物描写作文指导课景物描写作文指导课朱自清春之春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。树下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。这段文字从花的种类、数量、颜色、香甜、这段文字从花的种类、数量、颜色、香甜、动态等角度描绘了一幅绚丽多彩的春花图动态等角度描绘了一幅绚丽多彩的春花图。(一一)、抓景物的特点、抓景物的特点1、形状、形状2、大小、大小3、色彩、色彩4、数量、数量5、声响、声响6、神韵、神韵
2、7、动态变化、动态变化春春之春花图之春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。呀眨的。这段话里，作
3、者为我们描绘的是一幅这段话里，作者为我们描绘的是一幅“春花图春花图”。在描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花时，作者是在描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花时，作者是用拟人、排比、比喻等修辞手法生动形象写出花的用拟人、排比、比喻等修辞手法生动形象写出花的绚丽多姿。绚丽多姿。注意语言美注意语言美（二）（二）1、运用修辞手法运用修辞手法，它包括比喻、拟它包括比喻、拟人、对比等，可以把景物描绘得更形人、对比等，可以把景物描绘得更形象；象；2、加修饰语，加修饰语，即在你所描写的景即在你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态物前加上一些表性质、颜色、状态的词，把景物写活。的词，把景物写活。3、合理的合理的想象
4、想象以及丰富的以及丰富的感感觉觉练习练习1、描写天上变幻多姿的云朵。、描写天上变幻多姿的云朵。 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马他们有时他们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。阴森。 2、描写白天的荷塘
5、。、描写白天的荷塘。例：白天，塘面几乎是例：白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红浪。又点缀着许多粉红色的荷苞和荷花，色的荷苞和荷花，娇嫩娇嫩而洁净的荷花颤动着，而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。像披着青纱跳舞的少女。春春山朗润，水涨，太阳红。山朗润，水涨，太阳红。春草春草春花春花春风春风春雨春雨迎春的人们迎春的人们局部局部整体整体朱自清春之春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野
6、花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。空间顺序：自上而下春之春雨图 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，想牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋想牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的脸。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕也青得逼你的脸。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工上，石桥边，
7、有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。的，在雨里静默着。时间顺序：从白天到傍晚时间顺序：从白天到傍晚济南的冬天最妙的是下一点下雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受
8、不住大雪的，那些小山太秀气！空间顺序：自上而下（二）观察有顺序（二）观察有顺序1、定点写景。在固定的地点进行观察、描绘景物、定点写景。在固定的地点进行观察、描绘景物的方法叫定点写景法。的方法叫定点写景法。 （1）、空间顺序，以观察点的转移为线索写景。）、空间顺序，以观察点的转移为线索写景。 （2) )、 时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点。时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点。 2、移步写景移步写景。就是不固定立足点与观察点，而是就是不固定立足点与观察点，而是一边走一边看，依次把看到的景物写下来。一边走一边看，依次把看到的景物写下来。 （3）、从整体到局部的顺序。）、从整体到局部的顺序。练习练习1、如果你站在山上，俯视这幅金灿灿的菜花图，你会如何描绘？2、如果你一边走一边观赏，你会如何描绘？（四）景物描写，怎样才能做到情景交融？（四）景物描写，怎样才能做到情景交融？ 1、要赋景物以人的感情。要赋景物以人的感情。 2、情与景要和谐统一。、情与景要和谐统一。 3、要充分展开联想。、要充分展开联想。 运用以上写景方法完成一篇作文家乡的秋天