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1、1 第 3 单元 思想方法与创新意识 （第 33 课时）唯物辩证法的实质与核心一、判断题 ( 请对每小题的观点进行判断，正确的写T，错误的写F。) 1. 矛盾具有斗争性和同一性，同一性寓于斗争性之中。( ) 解析斗争性寓于同一性之中。答案F 2. 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。( ) 答案T 3.(2016年浙江省名校协作体试题) “魔高一尺，道高一丈”体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。 ( ) 答案T 4. 不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。( ) 答案T 5. 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。( ) 答案T 二、选择题 ( 在每小题给出的四个选项中，只有一项是
2、最符合题意的。) 6. “中国梦”与“两个一百年”，犹如一枚硬币的两面，实现“中国梦”是确定“两个一百年”奋斗目标的前提，实现“两个一百年”奋斗目标是实现“中国梦”的基础。要在实现“两个一百年”奋斗目标中追逐“中国梦”，这说明( ) 矛盾双方相互依赖相互贯通矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾双方的转化需要一定的条件两点论和重点论是辩证统一的A. B. C. D.解析“犹如一枚硬币的两面”这体现了矛盾双方的对立统一，据此可推出正确；“实现中国梦是的基础”，这体现了“中国梦”和“两个一百年”奋斗目标的关系，它们之间的转化是有条件的，正确；斗争性寓于同一性之中，表述错误；与题意不符。答案A 7. 近年来
3、，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为，捕捉发展的新机遇，开启了“线上线下融合”突围，积极融入国家战略，成为新丝路的“新起点”。由此可见( ) A. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化B矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化C.矛盾双方在一定条件下相互依赖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 D. 矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的解析义乌受到电子商务巨大中击，开启了“线上线下融合”，实现了新的发
4、展，这体现了 A；矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而非矛盾的同一性和斗争性的转化，故排除B；材料没有体现矛盾双方的相互依赖，排除C；矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，故 D错误。答案A 8. 互联网的广泛应用既给我们带来了莫大福祉，也带来了诸多挑战，它正深深地嵌入人们生活的各个方面，网络空间正在与现实空间紧密地重叠与融合在一起。这体现了( ) 矛盾的主次方面的辩证关系发展具有普遍性矛盾具有普遍性联系具有多样性A. B.C. D.解析题干指出互联网“带来了莫大福祉，也带来了诸多挑战”，这体现了“福祉”与“挑战”是对立统一的，正确； 材料中互联网“正深深地嵌入人们生活的各个方面”体现了联系的多样
5、性，正确； 材料未涉及事物的主流与支流问题以及发展的观点，故排除。答案D 9. 人的欲望，正如下图漫画所示：握得越紧，失去的就越多。这启示我们( ) 注重矛盾双方的相互贯通脚踏实地，注重量的积累用正确的价值观引导自己充分发挥主观能动性A. B. C.D.解析握得越紧， 失的越多， 体现了矛盾双方相互转化，同时也启示我们需要树立正确的价值观，符合题意；说法与漫画的寓意不符。故答案选B。答案B 10. 宫崎骏说：“童年不是为了长大成人而存在，它是为了童年本身。”此观点( ) 忽略了童年和成人之间的必然联系肯定了童年和成人阶段有不同的矛盾规定了童年区别于成人的特殊本质强调了童年和成人具有的同一性A.
6、B. C. D.解析宫崎骏的观点反映了童年与成年的对立，只看到了二者的不同，而没有看到二者的联系，符合题意；与题意不符，排除。故答案选A。答案A 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 11. 马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓是( ) A. 全面看问题B. 解放思想、实事求是C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理D.具体问题具体分析解析唯物辩证法认为， 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，
7、C正确； A、B、D皆不符合题意，排除。故答案选C。答案C 12. 随着经济社会的发展和人口老龄化的加剧，我国开始全面放开二孩政策，实施了30 多年的独生子女政策正式宣告终结。这一政策变化反映了( ) A. 不同事物有不同的矛盾B. 先进社会意识有推动作用C.社会历史发展过程是曲折的D.同一事物不同阶段有不同矛盾解析“30 多年前，我国开始实行独生子女计划生育政策，但随着经济社会发展和人口老龄化的加剧， 我国开始全面放开二孩政策”体现了同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾， D正确； A、B、C不符合题意，排除。故答案选D。答案D 13. 春节时贴窗花、写春联、放烟花等习俗，是中华民族传统文化的
8、缩影。这里主要体现了( ) A. 时时有矛盾、事事有矛盾B. 矛盾的普遍性和特殊性相互转化C.认识矛盾是为了更好地解决矛盾D.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来解析“春节时贴窗花、 写春联、 放烟花等习俗是中华传统文化的缩影”体现了矛盾的普遍性是通过矛盾的特殊性表现出来，D符合题意，当选；A、B 、C不符合题意，排除。故答案选 D。答案D 14. 解决中国经济当下面临的转型期结构性问题不能只靠需求端刺激，同时需要配以供给侧的改革。这是( ) A. 着重把握了主要矛盾，抓重点B. 着重把握了矛盾的主要方面，抓主流C.坚持了两点论与重点论的统一D.坚持了事物发展前进性与曲折性统一名师资料总结 - -
9、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 解析“中国当下面临转型期结构性问题不能光靠需求端刺激，同时需要配以供给侧的改革”， 这既体现了一分为二、全面的观点，又突出供给侧改革这个重点，这是坚持了两点论与重点论的统一，C正确； A、B、 D皆不符合题意，排除。故答案选C。答案C 15. “鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生成长亦是如此，既要承受外在压力，更需具有内在动力。 ”这体现的哲学道理是( ) 矛盾是事物发展的源泉和动力发展的实
10、质是事物的前进和上升两点论与重点论是辩证统一的辩证的否定是事物自身的否定A. B. C. D.解析“鸡蛋， 从外打破内在动力”这体现了矛盾是事物发展的源泉和动力，我们要坚持两点论与重点论的统一，辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，符合题意；说法正确但材料没有体现。答案D 16. 浙江省教育厅根据新高考提出高中阶段实施学段制，秋假应运而生。实施学段制体现了( ) 一切从实际出发前进性曲折性统一量变和质变统一具体问题具体分析A.B.C. D.解析之所以实行学段制是由于新高考改革，这样做到了一切从实际出发，具体问题具体分析，符合题意；说法不符合题意。故答案选C。答案C 17.
11、站在今天看封建社会，有人认为封建制度是一种可笑而令人厌恶的制度，但若回到奴隶社会，就会感到封建制度是人类的一种美好制度，期待它早日来临。这表明( ) 认识不能脱离具体的历史环境不存在评价认识正确与否的标准历史就是在不断总结中向前发展的具体问题具体分析是正确认识事物的基础A. B. C.D.解析认识历史事物要放在当时的历史环境中，要具体问题具体分析，这样才能得出正确的结论，可选，错误；材料没有涉及对历史的总结，与材料无关。故答案选C。答案C 三、综合题18. 国家主席习近平在访问英国发表的演讲中提到：在21 世纪人类文明的大家园中，各国虽然历史、文化各异，但都应该彼此和谐相处、平等相待，都应该互
12、尊互鉴、相互学习。在漫长的历史进程中，中国人民和英国人民都创造了灿烂的文明，对人类文明进步产生了深远影响。中国是茶的故乡，英国则将下午茶文化发挥到极致。莎士比亚、狄更斯等人的作品让中国人感受到英国传统文学的魅力。汉语热遍及英伦三岛，600 多所中小学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 开设了中文课程。结合材料， 运用“矛盾斗争性与同一性的关系”的知识，说明如何正确看待中英两国间的文化交流。解析本题主要考查矛盾斗争
13、性与同一性的关系。解答本题的关键是抓住设问中知识范围的限定矛盾斗争性与同一性的关系，然后再联系材料分析即可。答案矛盾就是对立统一，中英两国文化之间存在着既对立又统一的关系。同一以对立和差别为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和贯通，正是由于两国文化各异、各具特色， 中英间文化才有必要交流且得以持续深入进行。斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。中英两国正基于共创灿烂的文明基础并在文化交流中，互尊互鉴、相互学习，才能进一步创新发展各自特色的民族文化。矛盾双方既对立又统一，推动着事物的发展。中英两国应在尊重差异、和睦相处中实现各自的发展、促进世界文明的繁荣。19. 去年5 月下旬，习近平总
14、书记在浙江调研时指出，对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高；属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查；属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。结合材料， 根据“具体问题具体分析”原则，说明为什么要采取有针对性的措施解决干部在工作中出现的问题。解析本题主要考查具体问题具体分析。学生可以根据设问要求，先说出具体问题具体分析原则，然后结合材料分析，按照“理论材料”的模式作答即可。答案具体问题具体分析的原则，要求我们具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 干部在工作中出现的问题各有不同的情况，因此解决这些问题也应该采取不同的办法。正如习总书记说的那样：属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高；属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查；属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -