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1、九年级化学推断题专题一、解题步骤1审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。二、主要解题方法1推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用
2、图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。2剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在都未知。3分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。三、常见物质及溶液的颜色推断题的题眼1、常见物质的颜色 ：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。2、一些特殊物质的颜色：黑色： MnO2、 CuO 、Fe3O4、C、 FeS （硫化亚铁）蓝色： CuSO4? 5H2O 、Cu(OH)
3、2、CuCO3、含 Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）红色： Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色： 硫磺（单质S） 、含 Fe3+的溶液（棕黄色）绿色：FeSO4? 7H2O 、含 Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 无色气体： N2、CO2、CO 、O2、H2、CH4有色气体： Cl2（黄绿色） 、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体： NH3( 此气体可使湿润 pH试纸变蓝色 ) 、SO2 有臭鸡蛋气味： H2S 3、常见一些变化的判断：白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl （就这两种物质）蓝色沉淀： Cu(OH)2、Cu
4、CO3红褐色沉淀： Fe(OH)3 Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页四、常考知识点1.通电条件电解 水【反应物 水，生成物 氢气和氧气。 2H2O通电2H2 O2 】2.高温条件一物变二物 CaCO3高温CaO CO2 ；二物变二物 C 2CuO高温2Cu CO2； Fe2O33CO高温2Fe 3CO2二物变一物 C CO2高温2CO 3
5、.点燃条件反应物之一是氧气4.一物变三物2KMnO4K2MnO4MnO2O2 ；NH4HCO3NH3 CO2 H2O 5.二物变三物CaCO32HCl=CaCl2CO2 H2O ；Na2CO3 2HCl=2NaClCO2 H2O ；NaHCO3HCl=NaClCO2 H2O 6.蓝色沉淀氢氧化铜化学式：Cu(OH)2 。7.溶液变色变 蓝色 含 Cu2、石蕊遇碱；变黄色 含 Fe3；变 浅 绿 色 含Fe2变红色 石蕊遇酸、酚酞遇碱。8.A BAC D 2H2O22H2O O2 ；2KClO32KCl 3O2 。 【催化剂：一变两不变】9.A B A CO2 CO CO2；CO CO2 CO
6、；H2H2OH2； 。3.气体的检验： 【检验混合气体成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体】甲 无水硫酸铜【白色蓝色】 检验 H2O；乙 铜【红色 黑色】 检验 O2 ；【另：带火星木条复燃 O2 。 】丙 石灰水【澄清 浑浊】 检验 CO2 。 H2、CO 可先转化，后检验4. 气体的除杂装置： 【除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去水蒸气】甲 无水硫酸铜 除去（吸收） H2O ；甲 无水氯化钙 除去（吸收） H2O ；甲 碱石灰 NaOH和 CaO 除去（吸收）H2O 和 CO2； 【分别或同时】乙 氧化铜 除去中 CO2的 CO ； 【转化】乙 碳粉 除去中 CO 的 CO2 ； 【
7、转化】乙 铜 除去（吸收）氧气；丙 浓硫酸 除去（吸收） H2O；丙 氢氧化钠溶液 除去（吸收） CO2 ；丙 碳酸钠或碳酸氢钠溶液 除去 CO2中的 HCl ； 【转化】5.其他单质、氧化物、酸、碱、盐、纤维的检验方法：酸溶液 （H） ：紫色石蕊试液变红； pH 试纸；7 Zn、Fe 等活泼金属气泡碱溶液（ OH） ：紫色石蕊试液变蓝； 无色酚酞试液变红； pH 试纸 7CO32或 HCO3：稀盐酸和澄清石灰水。 【加盐酸产生气泡，通入澄清石灰水变浑浊】铵盐（ NH 4） ：与熟石灰混和、研磨，有刺激性的氨味产生盐酸及可溶性氯化物（Cl） ： 硝酸银溶液（AgNO3）和稀硝酸【白色沉淀不溶于
8、稀硝酸】硫酸及可溶性硫酸盐（SO 42） ：硝酸钡溶液 Ba(NO3)2和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀硝酸】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页1.气体发生装置：A：固体固体气体；B：固体液体气体【常温】2.收集装置 ：C 排水法气体 不易 或难溶 于水；D 向下排气法气体密度比空气小 ；E 向上排气法 气体密度比空气大 。动物纤维、植物纤维以及合成纤维的鉴别方法灼烧 时，有烧焦羽毛气味的是动物纤维（毛、丝）；无烧焦羽毛气味的是植物纤维（棉、麻）。灼烧 后，用手挤压灰烬，易碎的是天然纤维，捏不碎的是合成纤维。【经典例题透
9、析】类型一、框图型推断题解决框图型推断题关键是找到题眼（突破口） ，所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么，然后从这种物质出发，根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质，然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验，最后得出正确结论。1、AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1 所示。 A 是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A 的化学式为 _；(2) 反应的基本反应类型是_；(3) 反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_。解析：本题的题眼是： A是天然气的主要成分， 根据已有的知识可知A是甲烷（CH4）， 常用的食品干燥剂是氧化钙（CaO ），甲
10、烷燃烧生成水和二氧化碳，根据后面的提示可知C是 H2O，D是 CO2，F 是 Ca(OH)2，G是 Na2CO3，H是 CaCO3。答案： (1)CH4 (2) 化合反应 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 总结升华： 解决框图型推断题的关键就是找准突破口，顺藤摸瓜，然后逐一突破。举一反三：1已知， A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质， D是相对分子质量最小的氧化物。试回答（1）写出 A、C、D 三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液B 中溶质的化学式 _。（2）写出 CD的化学方程式 _。解析：
11、本题的突破口是浅绿色溶液，根据记忆的信息亚铁盐溶液是浅绿色，综合图中其它信息可以判断出B 是 FeSO4，C可以燃烧是H2，则 A是 Fe，D是 H2O。答案： 1（ 1）Fe H2 H2O FeSO4（2）2 H2+ O22H2O 2. （重庆市中考题）X是常见固态化合物，可发生图4 所示的变化。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页图物质的转化关系（1）X 的化学式是 _。（2）写出图中，反应的化学方程式：_ _。解析：由气体A 与（）溶液反应生成沉淀C 可推出 A 为；为；由的生成物NaOH 和沉淀 C（即）可逆
12、推出 X 为；与稀盐酸反应可顺推出 B 为 NaCl。最后验证，符合题意。其反应的化学方程式为：（）223（黄石中考）有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验：用化学式回答问题：（1）气体中一定没有 _ 。（2）气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）_ _ _ _ _ _ 还有一类框图式推断题给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个“网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质：这类框图题难度较大，不象我们平时所做的推断题那样有明显的现象特征作为突破口，故这类题常常以与其它物质反应最多或最少的物
13、质为突破口。解题办法如下： 先按题中物质顺序写好，然后把能反应两种物质用线相连，找到最多或最少的连线物质，然后用假设法往下做。4. （北京市中考题）现有，（）五种溶液和一种气体，有图1 所示的相互反应关系， 图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1 中相应的六个方框中。图 1各物质间的关系解析：可先找出物质间的全部相互反应关系，如图2。图 2各物质间全部的反应关系能发生 4 个化学反应，和（）能发生 3 个化学反应，和能发生 2 个化学反应。分析方框图，只有方框是4 条线，所以方框中应填，这是解答本题的突破口。NaOH 既能和（4条连线）反应又能和（2 条连线）反应
14、，在方框，中，虽均为2 条线相连，但只有方框是跟能发生4 个反应的方框和发生2 个反应的方框相连，所以NaOH 应填在方框中，填在方框中。随之可判定应填在方框中，能与溶液反应的溶液应填在方框中，最后应将（）填在方框中。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页类型二、方程式叙述型推断题对于这类题主要是认真分析化学方程式中各物质的转化关系，在根据所学的物质的性质及方程式中已知的物质加以推测，最后把推测结果带入方程式，经验证正确后，即可确定答案。2、有属于酸、碱、盐的5 种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：
15、（1）A+BC+H2O (2)C+H2SO4D+A （3）E+AgNO3AgCl+C 根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_；B_；C_；D_；E_。解析： 分析给出的三个化学方程式，可以看出（3）是突破口，可以确定E 中含有氯离子， C 中含有 NO3-离子；在综合（2）分析可知C中含有和 H2SO4反应生成沉淀的离子，即含有 Ba2+；因此可以推知 C 是 Ba(NO3)2，D是 BaSO4，A是 HNO3，E是 BaCl2，在根据（ 1）可推知 B 是 Ba(OH)2。答案： AHNO3 B Ba(OH)2 CBa(NO3)2 DBaSO4 E BaCl2总结升华： 解决这类推断题的
16、关键是抓住现象，找准突破口，试探猜测，验证猜测，最后求解。举一反三：2已知 A、B、C、D、E、F 六种物质的转化关系如下：(1)A+BC+H2O (2)C+KOHD( 蓝色 )+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F( 白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A _ ；B_；C_；D_；E_；F_。解析： 观察几个化学方程式，本题的突破口是（2）中的蓝色沉淀和（4）中的白色不溶于硝酸的沉淀，根据所学物质的特点，可以推测出D是 Cu(OH)2，F 是 BaSO4（白色不溶于硝酸的沉淀，含Ba的就只有 BaSO4）；进一步推测出E是 K2SO4，C是 C
17、uSO4，根据（ 3）可推测 B是 H2SO4，分析（ 1）可推测 A是 CuO ；把推测带入各方程式，现象都符合，则猜测正确。答案： ACuO ；BH2SO4；CCuSO4；D Cu(OH)2；EK2SO4；FBaSO4。（浙江省中考题）A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应：（1）（2）（）根据上述反应，推断下列物质的化学式是：A_，B_，C_。解析：首先从实验现象（2）和已知条件可知D 为，从而可知C中含有；其次由反应（ 3）的生成物又可推导出反应物E中含有，进而推断出E为，C 为（）
18、；其次由反应（ 2）推出 A为；最后根据 A 为，为（），已知条件和反应的生成物可推出B为（）。再验证，可知以上推断结果完全符合题意。类型三、文字叙述型推断题对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。3、 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验：(1 ）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；(2) 向(1) 的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象；(3) 在上述 (1) 的溶液中加入盐酸，有气泡产生。据上可推断原混合物中肯定有_，肯定没有 _，可能有 _。用化学方程式表
19、示上述实验中肯定发生的反应：_。解析： 根据（ 1）可判断混合物中没有硫酸铜（因为其溶液为蓝色）和碳酸钙（其不溶于水）；根据（ 2）的现象判断没有氯化镁（因为氯化镁能和氢氧化钠反应生成白色沉淀）；根据（ 3）的现象可以推知混合物只含有碳酸钾，因为所剩物质中只有碳酸钾和盐酸反应生成气体，硝酸钠和各物质都不反应，无法判断它的存在；综合各分结论可以得出最后的总结论。答案： 碳酸钾；氯化镁、碳酸钙、硫酸铜；硝酸钠；K2CO32HCl=2KClH2OCO2总结升华： 解决这类题要注意认真审题，了解各种物质的溶解性及其物质间的反应，每一步得出一个结论，最后再综合分析验证，得到最后的结论。举一反三：3有一包
20、固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验：取样，加热至高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体。试推断：(1) 该固体粉末中一定含有_ ，一定没有 _。(2) 该固体粉末中可能含有_，为证实该物质是否存在，可选用的试剂是_。解析： 分析所给几种物质，加热至高温能产生二氧化碳气体的有：炭粉和氧化铜反应，炭粉和氧化铁反应，碳酸钙高温分解；由可知该固体残渣一定含有活泼金属铁，不含有铜 （因为所给物质反应后的固体只有铁能和酸反应生成可燃性的氢气，而铜不能溶于酸）综合分析可得：固体粉
21、末中一定含有炭粉和氧化铁，一定没有氧化铜，可能含有碳酸钙。证实有没有碳酸钙可以采用加入盐酸，看是否产生气体的方法，如果固体粉末中加入盐酸有气泡产生，则含有碳酸钙， 如果不产生气泡，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页则不含有碳酸钙。答案： 炭粉和氧化铁；氧化铜；碳酸钙；稀盐酸1.（安徽省中考题）有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。结论：从实验可判断出，
22、该粉末中一定含有，一定不含有，可能含有。分析：该类题中往往会有明显的现象特征，解题时就以此为突破口中。（1）步题眼中“上层溶液为无色”可推得无“氯化铁”； “白色沉淀”有两种可能：碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。（2）步题眼中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”，又有“硫酸钡” ；而有硫酸钡时，则一定含有硫酸钾与氯化钡。但整个推断过程中，始终无法确定硝酸钠的存在与否。所以，原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。类型四、表格型推断题解决表格型推断题，常采用“分组法”：就是两两结合，判断现象，然后对照所给现象，综合分析，对号入
23、座，得出答案。这种方法直观明快。4、五瓶溶液： HCl、Na2CO3、Ba(NO3) 2、Na2SO4、NaNO3任意编号，两两混合实验A+D A+B B+C A、B、C、D 分别与 E 现象气体沉淀沉淀无现象判断 A_，B_，C_，D_，E_。解析： 根据各物质的性质，把所给物质两两混合，可以得出：HCl 和 Na2CO3反应产生气泡；Ba(NO3)2与 Na2CO3、Na2SO4反应分别产生沉淀；NaNO3与其他物质都不反应；对号入座可以判断E 是 NaNO3；B 是 Ba(NO3) 2；A 是 Na2CO3；D 是 HCl ；C 是 Na2SO4。答案： ABCDE 依次为： Na2CO
24、3 ； Ba(NO3)2； Na2SO4； HCl ； NaNO3总结升华： 解决这类题的关键是熟悉各物质间的性质。了解物质间的反应现象，然后去和所给信息对号入座，得出答案后还要带入去验证。2. （南宁中考）有A、B、C、D、E5种无色溶液，它们是待鉴别的硝酸钙、稀盐酸、硝酸银、碳酸钠和氯化钡溶液。各取少许进行两两混合试验，结果记于右表。表中“”表示有沉淀出现，“”表示有气体产生， “-”表示观察不到明显的变化现象。据表可以判断（写化学式）A为，B为，C为，D 为，E为。分析：对于本题，不宜用常规的方法来解，我们可用下面的办法来解决：先横向写好各物质，然后在其下方标上与其它物质反应的情况。如下
25、：然后， 看表中 A, 它与另四个反应中， 有两个 “”,两个“- ” ，再看图中只有BaCl2有两个“”,两个“- ” ， 故 A 为 BaCl2。依此可推得BCDE 分别为 AgNO3，HCl,Na2CO3,Ca(NO3)2。【模拟试题】1已知 X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z 是不溶于水的固体，X、Y、Z 之间有如下转化关系。请回答下列问题。（1）写出 X的化学式 _ ；（2）写出 Z 和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_ （3） “物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、 Y 都含有 _元素和_ 元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、 Y
26、性质不同的一个例子_ 。2. A H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14 所示。 A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页请回答：(1)A 的化学式为；(2) 反应的基本反应类型是；(3) 反应的化学方程式为；(4) 反应的化学方程式为。3. 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应， “”表示一种物质转化成另一种物质，A 、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1) 写出 A 、 B、C的化
27、学式： A ；B ；C 。(2) 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：4. 已知， A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质， D是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1) 写出 A、C、D三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液B中溶质的化学式 _。(2) 写出 C D的化学方程式 _ 。5. 今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：(1) 该融雪剂中一定
28、含有 (写化学式，下同) ，一定不含有，可能含有；(2) 加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。6. 小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜( 俗称铜绿 ) ，于是他和几个HClZn B A C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页同学按如下方案进行了实验。(1) 实验是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验、中C是一种常见的无色气体，B 的化学式为。为满足实验反应所需的外界条
29、件，应该使用关键仪器名称是。(2) 写出实验反应的化学方程式，在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是。(3) 将 A的溶液 59 滴滴入 5mL10 的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式。(4) 已知 2Ca(HCO3)= CaCO3+ H2O+CO2，则热稳定性CaCO3 Ca(HCO3) ，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是： (均写化学式 ) 。(5) 经过讨论 . 同学们建议小彤可以用除去镜架上的绿色物质。7. 实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸
30、里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：(1) 滤液 A和滤液 B含有相同的溶质，其名称是；固体 B的化学式为。(2) 写出步骤其中一个反应的化学方程式；步骤发生反应的化学方程式为。(3) 要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4) 若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和。8. (2008 年常州市 )A 、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线废液过量锌粉13过滤滤液 A蒸发
31、至干2足量稀硫酸过滤Cu滤液 B4固体 A(Fe Cu Zn)磁铁固体 C固体BZnSO4精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体， D是常见单质， ( 反应条件与其他物质均已略去) 。请回答下列问题：(1) 若 A在常温下为液体，则C的化学式为；(2) 若 A在常温下为气体，则C的化学式为；(3) 无论A 在常温下为液体还是气体，B 的化学式均为， D 的化学式均为；(4) 写出 A E的化学方程式：。9. 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：(
32、1)A 溶液中溶质可能为_( 只写一种 ) ；(2) 将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；(3) 从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；(4) 因为 A 溶液过量，此方案得到的固体物质C 中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。10. A.、B、C 、D、E、F、G 、H、I 都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系( 部分生成物已省去) (1) 用化学式表示D的组成、(2)F G的反应类型(3) 写出 F E的化学方程式
33、(4) 指出 B的一种用途11.(2008 年黄冈市 )物质 AF都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：(1) 若 A为固体非金属单质， E 为红色固体单质，则B、D的化学式为：B 、 D 写出下列反应化学方程式：A+B：。(2) 若 E 为一种盐，则A、C 的化学式可能是、；写出下列反应化学方程式：B+C ：。12. 有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：回答
34、下列问题：(1) 步骤中：需加入的物质是，分离所得混合物的方法是。(2) 步骤中：需加入的物质是，发生反应的化学方程式是。(3) 某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤，你认为是否合理？，理由是 . (4) 步骤的操作是，溶液 2 和溶液 3 为什么要混合？ . 13. 右图表示的是物质A-H 相互间的关系 (“” 表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应) 。A、C都是单质， 气体 C常用于灭火，F 是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：(1)C 的化学式，H可能是；(2) 写出标号、的化学方程式：14. 在下面关系图中，A、B、C、D 是初中化学
35、中常见的单质，甲、乙分别 是 酒 精 燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色 有 刺 激 性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J 是赤铁矿的主要成分。(1) 写出化学式：甲是，G是；(2) 写出 H与 J 反应的化学方程式：；(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色， 反应完全后， 再向溶液中加入纯净的D的粉末， 溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。15. 右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质； A、B、E和丁均为化合物；B和 E为能产生温室效应的气体。工业废水污泥溶液 1 固体溶液 2 Ag 溶液 3 硫酸亚铁晶体精选学习资料 - -
36、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页(1) 写出化学式：甲；乙(2) 写出丙和正反应生成A和 B的化学方程式(3)D 和 A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：16. 下图中 A、B、 C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：(1) 写出下列两种物质的化学式： E_ ，X_。(2) 写出下列反应的化学方程式： D C的反应： _ 。 C D的反应
37、： _ 。 F与 H的反应： _ 。 G与 Y的反应： _ 。17. 如图， A、 B 、C、D、E 各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：(1) 写出下列物质的化学式： A ， B ，D 。(2) 相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。18. (1)“奥运在我心中” 。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物( 不能重复选用) ，用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中 ( 两环相连表两种物质之
38、间能相互发生反应) 。高温碱A D C BB A C C D H G F B 通电+X 高温+Y 高温+Y 高温+酸+碱高温精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页19. A、B、C、D四种物质在一定条件下有如下转化关系( 反应条件已省去)。请各写一例符合要求的化学方程式： A是非金属单质，D是金属；该反应类型是中和反应。20. 两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。(1) 若 两 种 溶 液 均 为 无 色 ， 生 成 的 白 色 沉 淀 不 溶 于 稀 硝 酸 ， 则 两 种 溶 液 中 的 溶
39、 质 可 能 是和；(2) 若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是和；(3) 若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是。21. 右图表示某些物质间转化关系( 反 应 条 件 和部分产物已省略) 。其中A 、E 为固体氧化物，且 A为黑色粉末； B、D是由相同元素组成的无色液体，且 B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y 有毒； X 是最常见的金属。请回答下列问题：(1) 反应中A物质的作用是；(2) 反应、的化学方程式：；(3) 在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是 (写一点即可 ) ；(4) 在自然
40、界中普遍存在反应，其名称为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页参考答案1. (1)(2分 )H2SO4Ba(OH)2(2) H2SO4+BaCl2=BaSO4 +2HCl (2分 ， 其 它 合 理 答 案 都 给 分 ) Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH (2 分，其它合理答案都给分) (3)(4分 ) 酸与碱反应生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐；碱与盐反应生成新碱和新盐；盐与盐反应生成两新盐(写对一点给2 分。任意两点均可，其它合理答案都给分) 2. (1)CH4 (2)化合反应 (3
41、)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH 3. NaOH、CuCl2、 Na2CO3 NaOH 、 HNO3、Fe2O3【说明： B物质对得 1 分， A与 B、 HCl 全对得 1 分，C与 B、HCl 全对得 1 分；若 B物质错则不得分。填物质名称不得分。本题属开放性答案，其它合理答案也可】 (2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 或 NaOH+HCl=NaCl+H2O 或 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl或 Na2CO3+CuCl2=CuCO3+2NaCl 等 【说明：所写化学方程式要与
42、45、46、47 三空对应，只有得分的物质，该化学方程式才能得分，否则不给分】4. (1)Fe H2 H2O FeSO4 (2)2 H2+ O22H2O 5. (3分)(1)MgCl2 CuSO4 NaCl和 NaNO3 (2)AgNO3NaCl=AgCl NaNO3( 每空 1 分) 6. 7.(8 分)(1)(2分) 硫酸锌 (1 分) Fe(1分) (2)(2分 )Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 或 Zn+ FeSO4= ZnSO4+ Fe(1分 ) Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2(1 分) (3)(2分) 取步骤的滤渣于试管中加入少量稀硫酸(1 分) ，若有气泡产生则酸不足
43、量( 或若无气泡产生，则酸已足量，1 分)(4)(2分) 硫酸锌的质量(1 分) 、锌粉的质量 (1分 ) 或硫酸锌、固体B、固体 C、铜的质量，每说到2 个给 1 分、全对给2 分 8.(6分)(1)H2(1 分)(2)CO(1分)(3)H2CO3(1 分)O2(1 分) (4)6CO2+6H2O光照、叶绿素C6H12O6+6O2 (2 分) 9.(1)氯化钙 (2)过滤 (3)结晶 (4)盐酸10. Cu(OH)2 BaSO4 化合反应作导线11.( 共 6 分)(1)B: CuO (1分) D: CO2 (1 分) ； A+B: C+2CuO高温2Cu+CO2 (1 分) (2)A: H
44、2SO4 (1分 ) C: CuSO4 (1 分)B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2 (1分) 12.(1).Fe 过滤 (2). 稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2 (3). 不合理因为要使 Ag+ 完全置换出来, 必须加入过量的铁 (4). 两种滤液中都含有硫酸亚铁, 可得到更多的硫酸亚铁, 综合利用 ( 其他合理答案也可) 13.(6分)(1) CO2 HCl等( 合理即可 )(3) 2C + 2CO 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH Fe + CuSO4 =Cu + FeS
45、O414.(5分)(1)H2O，NH3；(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；2FeCl3+Fe=3FeCl2。15.( 本题共 4 分，每空 1 分) (1)H2 C (2)CH4十 202=CO2十 2H2O (3)2H202=2H2O +O2( 催化剂可以写成： Fe20a 或 CuO等) 16.(1)H2 C (2) CaCO3 CaO + CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 3Fe + 2O2点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，
46、共 14 页Fe3O4 Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2 17.( 每空 1分，共 4 分)(1)A ：Fe B：CuSO4 D：CO2 (2)分解反应18.(1) 从左到右依次为CO2 NaOH HCl Fe CuSO4( 该题答案不唯一, 只要合理均给分) 19. H2 + CuO= Cu + H2O等 NaOH + HCl= NaCl + H2O等20.( 共 5 分，每空1 分)(1)AgNO3和 NaCl( 或 Ba(NO3)2和 Na2SO4等)(2)BaCl2和 Na2CO3(Ca(OH)2和 Na2CO3等) (3)Cu(OH)2或 Fe(OH)2或 Fe(OH)3注：其它合理答案均给分，写名称或名称符号混写也可。21.( 共 7 分)(1) 催化作用 ( 写 “催化剂”、“催化”、“催化性” 也给分 ) ；(1 分)(2) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (2 分) 3CO + Fe2O3高温2Fe+3CO2(2 分)(3) 涂油 ( 或刷漆、电镀等，其它合理答案均给分)(1 分)(4)光合作用 (1 分 )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页