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1、三年级语文下册第三单元练习题设计亡羊补牢练习题设计一、拼一拼 ,写一写。k long qu n go pn can y ng ju n（ ） （ ） （ ） （ ）di o z u hu hu y y n yu n z （ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读，在正确的读音后面画“”。z ( ) ji( ) 则 街z i( ) ji ( ) ju n( ) chn( )圈 缠zhu n( ) cn( ) 三、比一比，组词语。遇 （ ） 悔（ ） 狼 （ ）寓 （ ） 梅（ ） 猪 （ ）盘（ ） 叼（ ） 硬 （ ）盆（ ） 叨（ ） 便 （ ）四、看偏旁组字。忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）
2、（ ）（ ）穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）五、在括号中填上动物名称。（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威（ ）飞蛋打（ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光六、按原文填空。他的马（ ），赶车的本领（），盘缠带得（），走得（），就（ ） 楚国。七、快乐阅读。“ 乐圣” 贝多芬的故事“ 乐圣” 贝多芬成名后，许多贵族拼命（）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（）鄙视。一次，贝多芬应一亲王的邀请， 参加一个音乐会， 并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
3、- - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的月光曲 。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“ 我绝不能为这些蠢猪们演奏！ ” 主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬
4、， 以亲王的威势欺压贝多芬。 面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说： “ 亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我-贝多芬，却只有一个！ ” 贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。1把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。2找出文中的四字词语。写下来，再读一读。3仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（ ）乐曲 （ ）月光 （ ）旋律4仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切， 似乎他们不是在风雨中听演奏， 而是沐浴在明亮柔和的月光中。八、能力拓展。你
5、还知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读，领会其中的道理。南辕北辙练习题设计1、写一写，注意字的笔顺。系固驾奔2、照样子写句子。马虽然好，可这不是去楚国的路。虽然，可。3选字填空。领岭山（ ）红（ ）巾本（ ）的得名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 我（ ）书跑（ ）快红色（ ）鞋子4写出意思相反的词。南好快远5这个人能到楚国吗？为什么？6你还知道其他寓言故事吗？比如：画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑、掩耳
6、盗铃。把你知道的寓言故事讲给同桌听。惊弓之鸟练习题设计一、看拼音写汉字。二、区别形近字组词。三、选择合适的一组词语填空。不是是只要就 一就1它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。2（）我本事大，（）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。3（）拉一下弓，这大雁（）能掉下来。四、查字典，联系上下文解词。1能手： _ 2愈合： _ 3孤单失群： _ 4惊弓之鸟： _ 五、练习复述课文。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - -
7、- - - - - 组一、选择正确读音。二、写出下列词语的近义词。三、仿照例句，把下边的句子换一种说法。例：风吹得柳树哗啦啦地响。风把柳树吹得哗啦啦地响。1红军打败了国民党反动派。_ 2更羸射中了那只受伤的大雁。_ 画杨桃练习题设计一、给加点字注音。审视半晌严肃教诲熟悉一幅画二、读拼音，写词语。d nzhsh n shy n shy n yusshxb n sh nji o hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、写近、反义词。近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）四、比一比，再组词。审( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福(
8、 ) 宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 五、选词填空并用带点词造句。是就不像而像不要要1同学们要记住：放学后 ( )在外面玩， ( )及时回家。2人们常说“十月有个小阳春” ，这时候的天气有时 ( )秋天，( )是回到了春天。3妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。( )怎么做的， ( )怎么说。六、读句子，想想带点词的意思再选择。1老师
9、审视了一下讲桌上的杨桃。 “审”的意思有： (1)详细，周密认真；(2)知道； (3)一定，果然； (4)审问。在句中应选第 ( )种意思。2老师总是和颜悦色的对我们说话。 “悦”的意思有： (1)高兴、愉快 (2)使愉快。在句中应选第 ( )种意思。3爸爸对我画画要求很严。 “严”的意思有： (1)严格 (2)严密。在句中应选第( )种意思。七、按课文内容填空，回答问题。“ 提 起 杨桃 ， 大 家 都 很 熟 悉 。 但 是 ，不 同 ，也就不一样， 有时候看起来真像个。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候， 不要，要。我们应该相信自己的眼睛，看到是就。 ”1老师说了 ( )句话，用
10、“ |”给这段话分层，写出层意。2读了这段话，你懂得了一个什么道理? 想别人没想到的练习题知识积累一、读一读，写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 二、照样子，写一写。密密麻麻( ) ( ) ( ) 整理整理( ) ( ) ( ) 三、拼一拼，组词语。 sh ( ) jin( ) 数禁 shu( ) jin( ) 四、不改变原意，把下面句子换个说法1
11、、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、画师把三个徒弟召集在一起3、怎么能这样做五、用下面的词语写句子。虽然 但奇怪六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。发展练习快乐阅读蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（li o le ）, 又拖不回去 ,就急忙奔 (bn b n )向巢去 “ 搬兵 ”, 把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块 ,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去. 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(ch ch )角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de ddi）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。
12、它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 积 累1、划掉括号里不正确的读音。2、抄抄写写同心协力猛烈辨别消息 碰撞3、按要求写词语。近义词：经常( ) 特别（）反义词：经常（）特别（）感 悟4、第三自然段是围绕哪句话来写的？5、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。能力拓展找一些著名的绘画作品，仔细思考一下， 作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -