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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级语文下册第三单元练习题设计亡羊补牢练习题设计 一、拼一拼 ,写一写；k long qu n g o p n can y ng ju n（ ） （ ） （ ） （ ）di o z u h u hu y y n yu n z （ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读,在正确的读音后面画“ ”z ji 就 街 zi ji n ju n ch 圈 缠 zhu n c n 三、比一比,组词语；遇 （ ） 悔（ ） 狼 （ ）寓 （ ） 梅（ ） 猪 （ ）盘（ ） 叼（ ） 硬 （ ）盆（ ） 叨（ ） 便 （
2、）四、看偏旁组字；忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ）穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）五、在括号中填上动物名称；（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威（ ）飞蛋打（ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 六、按原文填空；他的马（ ）,赶车的本事（）,盘缠带得（）,走得（）,就（ ） 楚国；七、欢乐阅读；“乐圣 ”贝多芬的故事“乐圣 ”贝多芬成名后,很多贵族拼命（）地想结识他；但是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族特殊（）鄙视；一次,贝多芬应一亲王的邀请, 参与一个音乐会, 并将在音乐会上演奏自己的作品；音乐会在亲王的庄园里举办；那每天气非常冰冷,并且下着倾盆大雨；细心
3、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -贝多芬坐在钢琴旁娴熟而深情地弹奏起闻名的月光曲 ；沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,美丽的乐曲使人们沉醉,大家停止了谈话,遗忘了四周的一切,好像他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在光明柔和的月光中；这时,有一位伯爵旁如无人,突然说起来,声音越来越大；贝多芬再也忍耐 不了这种声音的干扰,他愤慨地停止了演奏,站起来高声说道：“我绝不能为这 些蠢猪们演奏！ ”主办音乐会的亲王不但不
4、干涉禁止那位破坏全场气氛的伯爵,却大声斥责贝多芬, 以亲王的威势欺压贝多芬； 面对这种羞辱, 贝多芬怒不行遏,对亲王说： “亲王,你成为亲王,只不过你的出身而已,而我却是靠自己的努力胜利的；亲王有成千上万个,而我 了音乐厅,顶着风雨,拂袖而去；-贝多芬,却只有一个！ ”贝多芬说完,离开1把带点的词语换成另一个词,使句子的意思不变；2找出文中的四字词语；写下来,再读一读；3认真阅读短文,在括号里填上合适的词；（ ）乐曲 （ ）月光 （ ）旋律 4认真读一读下面的句子,说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,美丽的乐曲使人们沉醉,大家停止了谈话,遗忘了四周的一切, 好像他们不是在风雨中听演
5、奏, 而是沐浴在光明柔和的月光 中；八、才能拓展；你仍知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读,领悟其中的道理；南辕北辙练习题设计 1、写一写,留意字的笔顺；系 固 驾 奔2、照样子写句子；马虽然好,可这不是去楚国的路；虽然,可；3选字填空；细心整理归纳 精选学习资料 山（ ）领岭本（ ） 第 2 页,共 7 页 红（ ）巾的得 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -我（ ）书跑（ ）快红色（ ）鞋子4写出意思相反的词；南好快远5这个人能到楚国吗？为什么？6
6、你仍知道其他寓言故事吗？比如：画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑、掩耳盗铃；把你知道的寓言故事讲给同桌听；惊弓之鸟练习题设计一、看拼音写汉字；二、区分形近字组词；三、挑选合适的一组词语填空；不是 是 只要 就 一 就 1它（）听到弦响,心里很可怕,（）拼命往高处飞；2（）我本事大,（）由于我知道,这是一只受过箭伤的鸟；3（）拉一下弓,这大雁（）能掉下来；四、查字典,联系上下文解词；1能手： _ 2愈合： _ 3孤独失群： _ 4惊弓之鸟： _ 五、练习复述课文；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - -
7、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 组 一、挑选正确读音；二、写出以下词语的近义词；三、仿照样句,把下边的句子换一种说法；例：风吹得柳树哗啦啦地响；风把柳树吹得哗啦啦地响；1红军打败了国民党反动派；_ 2更羸射中了那只受伤的大雁；_ 画杨桃练习题设计一、给加点字注音；注视半晌庄重教导熟识一幅画二、读拼音,写词语；d n zh shn shyn s h yn yu s sh x bn shn ji o hu 三、写近、反义词；近义词：精确（）教导（）注视（）反义词：熟识（）信任（）开头（）四、比一比,再组词；细心整理归纳 精选学习资料
8、审 海 脱 叮 彩 靠 响 福 第 4 页,共 7 页 宙 诲 悦 盯 悉 排 晌 幅 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -五、选词填空并用带点词造句；是 就 不像 而像 不要 要 1同学们要记住：放学后 在外面玩, 准时回家；春天；2人们常说“ 十月有个小阳春”,这时候的天气有时 秋天, 是回到了3妈妈常说,犯了错误,要勇于承认； 怎么做的, 怎么说；六、读句子,想想带点词的意思再挑选；1老师注视了一下讲桌上的杨桃； “ 审” 的意思有： 1具体,
9、周密认真；2知道； 3肯定,果真； 4审问；在句中应选第 种意思；2老师总是和颜悦色的对我们说话； “ 悦” 的意思有： 1兴奋、开心 2 使开心；在句中应选第 种意思；3爸爸对我画画要求很严； “ 严” 的意思有： 1严格 2严密；在句中应 选第 种意思；七、按课文内容填空,回答疑题；“提 起 杨 桃 , 大 家 都 很 熟 悉 ； 但 是 ,不 同 ,也就不一样, 有时候看起来真像个；因此,当我们观察别人把杨桃画成五角星的时候, 不要就,要；”；我们应当信任自己的眼睛,看到是1老师说了 句话,用“|” 给这段话分层,写出层意；2读了这段话,你懂得了一个什么道理 . 想别人没想到的练习题学问
10、积存一、读一读,写一写；召集骆驼满意赞扬群山连绵起伏如隐如现豁然开朗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、照样子,写一写；密密麻麻 整理整理 三、拼一拼,组词语； sh jin 数 禁 shu jin 四、不转变原意,把下面句子换个说法1 、这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？2 、画师把三个徒弟召集在一起3 、怎么能这样做五、用下面的词语写句子；虽然 但古怪六、把课文中对最感爱好的语句抄录下来；进展练
11、习欢乐阅读蚂蚁的趣闻蚂蚁常常到离巢很远的地方找食物；它找到食物,要是吃不了（li o le ）, 又拖不回去 ,就赶忙奔 b n b n 向巢去 “搬兵 ” ,把别的蚂蚁领来 . 它们或者把食物分成小块 ,各自衔一块带回去 , 或是同心协力把食物运回巢去 . 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢 .它招呼同伴就靠头上的那对触 ch ch 角, 它们用触角相互碰撞来传递信号；假如食物又大又合胃口,触角就摇摆得（de d d i）特殊猛烈；蚂蚁认路的本事很强；它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向；仍可以依据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就依据这种气味确定路线
12、；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -积 累 1 、划掉括号里不正确的读音；2 、抄誊写写同心协力猛烈辨别消息 碰撞3 、按要求写词语；近义词：常常 特殊（）反义词：常常（）特殊（）感 悟 4 、第三自然段是环绕哪句话来写的？5 、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻；才能拓展细心整理归纳 精选学习资料 找一些闻名的绘画作品,认真摸索一下, 作品中的妙处在哪里, 与同学们进行沟通； 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -