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1、读书破万卷下笔如有神高雄市後勁國民小學九十六學年度第二學期一年級語文學習領域國語文課程計畫教材來源南一第二冊、自編教學節數：每週 5 節學期共 100 節彈性 11 節設 計 者黃錦玫、宋梅貴、薛靜如、林千華、黃鈴芳、詹智雯教學者教學群學期學習目標一、能具體描述冬天與春天的景象。二、能認識摹聲、 摹狀及摹態的修辭技巧三、能了解逗號與句號的形狀及用法，並能在文句中應用。四、能認識寫景記事的記敘文寫作方法。五、能認識童詩的分段和押韻的寫作技巧。六、能知道以順敘法敘寫故事的表達方法。七、能知道用擬人法敘寫故事的寫作方式。八、能把握故事的三要素（人物、地點、事件）來觀察各圖。融入重大議題之能力指標【環
2、境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物、生態和景觀的感受與敏感度【人權教育】1-1-4說出自己對一個美好世界的想法【家政教育】3-1-1察覺生活中的有用資源與其對生活的影響【生涯發展教育】3-1-1覺察自我應負的責任週次能力指標單元名稱節數評量方式備註一三A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。C-1-1-1-3能清楚明白的口述一件事情。D-1-5-1-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆型和筆順。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。一、美麗的春天1.小熊過冬2
3、.春天來了寫作指導15 口試實作筆試環境1-1-2 作文一篇四五A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。C-1-1-1-3能清楚明白的口述一件事情。D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆型和筆順。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。3.春天的雨語文天地一閱讀指導：故事天地10+2彈名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神六八A-1-1-1-3能熟習拼音的方法。
4、B-1-1-2-1能自然安靜的聆聽。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D-1-4-1-1能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法） ，並養成保持整潔的書寫習慣。F-1-3-3-1能認識並欣賞童詩。二、休閒活動4.看櫻花5.放風箏寫作指導15 口試作業學生自評環境1-1-2 作文一篇九十A-1-1-1-3能熟習拼音的方法。B-1-1-2-1能自然安靜的聆聽。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D-1-4-1-1能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法） ，並養
5、成保持整潔的書寫習慣。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。6.種豆子語文天地二閱讀教學：我愛圖書館10+1彈十一十三A-1-2-1-1利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B-1-2-10-7能邊聆聽、邊思考。C-1-2-4-1能愉快的與人溝通。C-1-2-5-2能先想然後再說，有禮貌的應對。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆畫粗細和書寫美觀的關係。E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。三、快樂上學校7.走路上學8.紅綠燈閱讀教學15 作業實作表演人權1-1-4 十三十五A-1-2-1-1利
6、用注音符號，提升說話及閱讀能力。B-1-2-10-7能邊聆聽、邊思考。C-1-2-4-1能愉快的與人溝通。C-1-2-5-2能先想然後再說，有禮貌的應對。D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆畫粗細和書寫美觀的關係F-1-7-1-1能認識並練習使用標點符號。9.做卡片語文天地三寫作指導：小小詩人10+4彈作文一篇名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神F-1-1-1-1能學習觀察簡
7、單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。十六十八A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。B-1-2-10-6能思考說話者所表達的目的。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-2-5-2能先想然後再說，有禮貌的應對。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。F-1-2-1-2 能仿寫簡單句型。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。四、寓言故事10.貪 心 的狗11.井 底 的青蛙寫作指導：看圖寫故事15+3彈口試作業家政3-1-1 生涯3-1-1 作文一篇十九廿一A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。B-1-2-10-6能思考說話者所表達的目的。C-
8、1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-2-5-2能先想然後再說，有禮貌的應對。D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。E-1-1-1-1能熟悉常用生字語詞的形音義。12.烏 鴉 喝水語文天地四閱讀教學10+1彈名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神閱讀教學書目項次書目作者出版社備註1 奇奇的夢台灣省政府教育廳出
9、版2 超人爸爸台灣省政府教育廳出版3 北極熊的椰子禮物台灣省政府教育廳出版4 好親戚台灣省政府教育廳出版5 山山和爺爺是同一國台灣省政府教育廳出版6 公道伯仔台灣省政府教育廳出版7 帕拉帕拉山的妖怪台灣省政府教育廳出版8 小鵝露比台灣省政府教育廳出版9 土地公的女兒台灣省政府教育廳出版10 四季的歌台灣省政府教育廳出版11 阿皮的夢想台灣省政府教育廳出版12 獅子台灣省政府教育廳出版13 小福和大牙台灣省政府教育廳出版14 最後的絕招台灣省政府教育廳出版15 聰明的小豆豆台灣省政府教育廳出版16 我也要！台灣省政府教育廳出版17 海洋的禮物台灣省政府教育廳出版18 大武山有許多朋友台灣省政府教育廳出版19 我只想長大台灣省政府教育廳出版20 藥！不要台灣省政府教育廳出版名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -