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1、夸父逐日共工怒触不周山复习要点七年级语文下册文言文复习夸父逐日一、原文、译文原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。译文：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。还没到大湖，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林。二、文学常识积累1、出处：山海经；山海经是我国古代地理著作，共18 篇，夸父逐日体裁是神话。三、重点字词解释。（1）夸父逐日（追赶太阳；） （2）与日逐走（竞跑、赛跑） （3）入日（追赶到太阳落下的地方）（ 4）欲得饮：想要（ 5
2、）饮于河（于，到）（河，黄河）（6）河渭不足（黄河、渭水）（7）北饮大泽（向北、 “ 去北方 ” ；大湖）（ 8）未至（到达）（ 9）道渴而死（在半路因口渴而死）（10 ）道渴而死（道， “ 在半路上 ” 而，表修饰）（11 ）弃其杖（弃，遗弃；其，他的） （12）化为邓林 （即桃林）四、成语 1、“ 夸父逐日 ” 是一个成语，现在多比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - -
3、 - 五、课文理解中心思想（整体把握）（文章主旨）（怎样认识神话主题？）：夸父逐日 记叙了夸父逐日的故事， 表现了夸父逐日的无比英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈愿望和顽强斗志。. 六、内容填空题原文回答：1、夸父虽死，但仍为人类造福的句子是：弃其杖，化为邓林。2、表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽3、表明夸父逐日的结果的句子是：未至，道渴而死。4、本文以丰富的想象引入深思，表现最突出的句子是：弃其杖，化为邓林。七、开放性试题1、夸父是一位怎样的人物？你如何理解（怎样认识）这一人物形象？答：夸父是位神奇的人物，他是一位善于奔跑的巨人，与太阳
4、“ 逐走” 。 夸父有明确追求，他勇敢、执着；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福。这一人物形象，具有超现实的，夸张的浪漫主义色彩。2、 “ 逐日” 的意思是：追逐太阳怎样理解这一行为？这一行为体现了夸父的英雄气概，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神， 使整个神话更具有浪漫主义的魅力。反映了古代人民探索、 征服大自然的强烈愿望和顽强意志。3、怎样看待夸父敢于 “ 与日逐走 ” ？（ 夸父敢于逐日，你如何看待他？）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
5、- - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 答：此题为开放题，从积极角度看：表现了夸父宏大的志向、勇敢追求，巨大的力量和气魄。 英勇的气概。为人类造福死而后已的积极意义从消极角度看：表现了夸父不自量力。4、不是， “ 夸父与日逐走 ” ，夸父是不是自不量力？答：这个神话主要是表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是因为日不可以逐，才更加显现出夸父那令人赞叹和佩服的勇气。5、如何理解 “ 弃其仗，化为邓林。 ” 的结尾？答：丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。（2 分）6、若夸父没有渴死在半
6、路上，他最终能赶上太阳吗？说说理由。答：不能。因为太阳和地球是不同的两个星球，没有一条供夸父赶到太阳的路。这样写具有超现实的理想，夸张的浪漫主义魅力。7、山海经中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有夸父一样的人物吗？说说看答 精卫填海。精卫填海中的精卫，后羿射日中的后羿。8、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？答：有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。七年级语文下册文言文复习题解之共工怒触不周山名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
7、- 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 一、 原文、译文原文：昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文从前，共工与颛顼争做黄帝，（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了， 系挂地的绳子断了。 天向西北方倾斜， 所以日月星辰都朝西北方向移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去二、文学常识积累淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。三、生字读音。颛顼（ zhun x ） 水潦（ l o ）折（ sh）四、重点字词解释 （昔）从前争为（做）帝怒而触（撞、碰） 地维（绳子
8、）绝（断） 故（所以） 焉（代词兼语气词，与 “ 于是” 或“ 于此” 相当。）水潦：这里泛指大地上的江河。（潦：积水）。 尘埃：尘土，这里指泥沙。 归：归向，这里指流向。五、开放性试题1、了解文章内容，在你的心目中，共工是一个怎样的人？正面：勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2、“ 怒而触不周之山 ”
9、中的“ 怒” 字表现了共工怎样的性格特点？“ 怒” 字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？共工怒触不周山的原因是 “ 争为帝 ” ，即争夺部落首领的位置。 他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心， 而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势4、如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？共工怒触不周山是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。 远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“ 天倾西北 ”“ 地不满东南 ” 的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。5、夸父和共工共同的特点是什么？ 他们都是神话传说中华夏民族的英雄。夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕不惜自我牺牲。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -