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1、一、确定教学目标教学目标包括三个领域设计教学目标的依据：设计教学目标的依据：例如：第五章例如：第五章 位于世界东方的大国位于世界东方的大国中国中国情感态度价值观学习领域的目标可以选情感态度价值观学习领域的目标可以选用下面这些动词：用下面这些动词：教学目标要明确、具体二、地理教材的分析、组织例如北京市的地形例如北京市的地形课标要求：课标要求：在地图上识别北京市的主要地形类型，用自己的语在地图上识别北京市的主要地形类型，用自己的语言描述北京市的地形特征言描述北京市的地形特征 运用地形图和地形剖面图，描述北京市地势变化及运用地形图和地形剖面图，描述北京市地势变化及地形分布特点地形分布特点以北京市为例
2、，说明地形、气候、河流等自然地理以北京市为例，说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响要素的相互作用和相互影响以北京市为例，说出地形对人们生产活动的影响以北京市为例，说出地形对人们生产活动的影响 三、设计地理教学过程和编写地理教案编写教学过程应注意的问题教案的基本内容编写教案编写教案地理课的主要教学环节地理课的主要教学环节n教学方式的选择：选择地理教学方法的依据选择地理教学方法的依据教学手段教学手段调控地理教学过程四、地理教学语言五、地理板书、板图、板画例如沿海地区国际中西部地区外向型经济带动高新技术优越条件结构式板书地理板图和板画地理教学板画的种类地理教学板画的种类地理教学板画的选择和设计使用地图进行教学使用地图进行教学 六、制订教学计划学期教学计划内容制订教学计划应：制订教学计划应：七、正确使用和制作教具谢谢各位！66 结束语结束语