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1、小学政教处工作计划范文小学政教处工作计划范文 小学政教处工作计划范文1 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。 三、工作要点及措施
2、： （一）严格常规管理，促进良好校风的形成 1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用星级评价。 2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。 3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出
3、班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。 4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。 （二）加强家校联系，促进学生健康成长 1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。 2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。 （三）开展各项活动，促进学生成长 1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。 2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员
4、。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。 3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。 4、学生成长档案袋评比。 5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。 6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如：手抄报、小制作、作文评选等。 （四）进行培训学习，提高德育工作水平 1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。 2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任，既协助政教处作
5、好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。 （五）组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。 （六）充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。 （七）加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 附：每月工作安排： 九月份： 1、制定政教工作计划，各班（中队）制定本班（中队）工作计划，检评各班（中队）工作计划。 2、重新划分
6、各班卫生区。 3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。 4、培训学生文明督查员。 5、进行中队辅导员护导分工。 6、黑板报检查。 7、班队会开展情况检查。 8、班级博客管理使用情况检查。 9、反馈各种检查情况。 10、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。 11、各班召开全体学生家长会。 12、健康校园申报工作及档案的整理。 十月份： 1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。 2、黑板报检查。 3、班队会开展情况检查。 4、检查文明督导员执勤情况。 5、评比九月份班队会材料并反馈。 6、反馈各种检查情况。 7、各班召开部分家长会。 8、举行秋季运动会。 十一月份： 1、政教处每周进行两次
7、抽查（检查项目随机）。 2、黑板报检查。 3、班队会开展情况检查。 4、评比十月份班队会材料并反馈。 5、反馈各种检查情况。 6、班级博客管理使用情况检查。 7、各班召开部分学生家长会。 8、进行广播操比赛。 十二月份： 1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。 2、黑板报检查。 3、班队会开展情况检查。 4、评比十一月份班队会材料并反馈。 5、反馈各种检查情况。 6、各班召开部分学生家长会 7、迎接县局督导检查。 一月份： 1、做好放假前的各种准备工作。 2、检查班级放假时教室情况。 3、下发致学生家长的一封信。 4、统计汇总反馈各班级中队成绩。 小学政教处工作计划范文2 一、工作目标
8、1、以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教育达标率100%；学生社会实践参加率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。 2、开展纪念抗战胜利xx周年系列活动，牢记历史，勿忘国耻。 3、以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。 4、加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。 5、开展“七五”普法
9、，加强普法宣传教育，实现师生违法犯罪率为零；学校责任伤害事故率为零。 二、主要措施 1、坚持德育立校，完善学校德育大课表。 合理规划和安排每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学安排切合实际的德育活动形式，高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动，高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动，高三年级开展“毕业典礼”、“ 游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参与的主动性，切实提高德育工作的针对性、实效性。 2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，提高工作效能。 构建开放的德育教育大格局，借助“主题活动”、“家长学校”、“班级QQ群”、“信
10、息发布平台”、“校园网站留言栏”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理；共享社区教育资源，向学生提供道德体验、社会实践的路径，构建学校家庭社区合作互动的教育机制。 3、大力开展主题教育。 本学期将以：爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教育活动，每次活动要有鲜明的主题，注重过程，突出实效。 4、精心组织德育活动，在内化养成上求实效。 努力拓展中学德育的有效途径，构建xx学生“过十关” 平台， 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，
11、在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。 5、在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球品牌。 6、全面实施“七五”普法宣传。依据校情实际，开展形式多样的普法宣传教育活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增强师生法律意识。 从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。 三、工作要点 1、在高一年级开展军训工作。 为贯彻落实教育部、总参谋部关于学生军事训练规定的通知精神，全面推进素质教育，加强国防后备力量建设的需要，决定八月底在高一开展军训。 2、切实抓好入学教育，督促班主任上好“开学第一课”、“安全教课育”。 3、为加强班主任队伍建设，开
12、展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师，尽快使新班主任能胜任工作。 4、坚持德育课程化。我们要依据中学德育大纲，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。 5、加强班主任工作手册和学生发展手册的督查和评比工作，把两个手册打造成我校特有的德育校本课程。 6、加强“做一个有道德的人”专题网站建设，做到及时更新，充实内容，丰富内涵，充分利用网站展示我校的德育工作的思 总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位 全面提升学生综合素质，同时，从我校实际情况出发，以“三校联招”为新起点，探索德
13、育工作新模式、新常态，全面优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。 小学政教处工作计划范文3 一、基本情况 20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群
14、策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。 二、指导思想 在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良
15、好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 三、工作目标 将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 具体工作思路是： 围绕一个中心“以服务教学为中心”，捉住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”， 1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识； 2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文
16、明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力； 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体； 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍； 6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录； 8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。 9、加强法制教育，使学
17、生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民； 10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 四、工作措施 （一）基础建设工作 A、加强队伍建设 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。 3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支
18、思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。 B、班级管理 1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。 3、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换
19、室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。 C、做好宣传阵地建设 1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。 2、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。 （二）常规工作 A加强养成
20、教育，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为规范学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，规范言行。 2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 B继续强化和改进升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪
21、念日认识。 2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。 （三）文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会 2、做到四个强化： “文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好； “文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电、粮食等； “文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规矩
22、；文明游园；文明用厕，爱护公共设施； “文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。 继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 （四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。 为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任教研组长任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任年级主任班主任组成
23、，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任后勤管理人员职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。 （五）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。 3、织开展家长
24、满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 （六）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生 1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增
25、强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。 2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。 （1）继续做好安全月报告工作。 （2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。 （3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。 （4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。 （5）定期开展校园安全疏散演练活动。 3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。
26、 4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。 四、具体安排 九月份：养成教育月 1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。 2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。 3、按照要求制订学期班主任工作计划、安全教育计划并上报政教处。 4、各班召开“入校安全教育”的主题班会，开展安全隐患排查活动。 5、开展”行为规范养成教育月”活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。 6、根据中秋节、教师节对学生进行些列教育。 7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。 8、召开安全工作会议。 9、强化校门口的管理。 10、继续推行“班级
27、值周”制度 11、利用9月20日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境教育宣传。 十月份：爱心奉献月 1、各年级开展“祖国在我心中”主题教育活动。 2、安全知识讲座。 3、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。 4、全面实施班级特色文化建设活动。 5、继续强化校门口的管理。 6、继续抓实感恩责任教育活动。 7、加强学生的心理健康辅导与教育进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。 8、班主任培训。 9、召开文明礼仪主题班会。 10、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。 十一月份：环保、安全教育月 1、召开班主任工作会议，期间进行优
28、秀班主任经验交流。 2、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。 3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。 4、召开家长会，并组织开展家长满意度测评活动。 5、开展系列法制安全宣传教育活动。 6、强化“潜质生”与特殊学生跟踪教育。 7、开展主题班会公开课评比活动。 8、举行一次全校性的应急疏散演练活动。 9、心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我 十二月份：养成教育教育成果展示月 1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。 2、开展冬季体育锻炼。 3、召开班长座谈会，了解班级工作。 4、邀请专家到我校进行法制讲座。 5、结合12月9日，对学生进行“一二
29、九”爱国主义教育，看爱国主义教育影片。 6、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。 7、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生； 8、召开安全教育主题班会。 9、汇报养成教育成果。 元月份：期末准备月 1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。 2、上报三好学生名单，评优秀班级。 3、开展学期末安全隐患大排查活动。 4、进行师生食品卫生安全教育。 5、评选各类先进标兵，文明班级活动。 6、开展学生综合素质评价工作。 7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。 8、假期安全教育，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。 总之，学校政
30、教工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 小学政教处工作计划范文4 教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力；加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展；重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂；德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践
31、与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。 二、工作重点 1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”； 2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色； 3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力； 4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为 好习惯教育持续深入，增强学校优质发展的动力。 三、常规目标 1、管理目标 建立公平公正的考评激励机制，自上而下逐级考核，形成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局
32、，制度面前人人平等。坚决做到：管理计划成竹在胸，实施过程充实有序，结果考核准确有据，档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。 2、德育目标 发挥党组织堡垒作用，加强师德师风建设，德育教育渗透于学科，落实于经常，人人齐抓共管；班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达98%以上，无重大违法违纪行为；学生掌握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。 3、教学目标 分层要求，整体推进，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶；推门听课制度化，注重常态课的反思研究，
33、80%的老师熟练掌握三课型（新授、复习、讲评）教学模式，并在小课题研究有成果；正考风、严教风、促学风，三者相互相成，三位一体，实现共赢。 4、特色目标 抓实数字化校园建设，联动创建学习型校园和联盟校活动机制，丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累，促进数字管理规范化；搭建学生才艺展示平台，营造向上的校园文化氛围，突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，形成一校一品一特色的办学新风格。 四、具体措施 1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能，坚持“立德树人内涵发展”的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培养师德楷
34、模10人（级部党员青年兼顾），择机组织事迹报告会，放大典型与榜样的正能量，全力打造“五好校园”。 2、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题，有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育，规范常规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理；始终如一抓好学生营养餐监管；将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。 3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长（秦军民、王丽婧）要全面贯彻党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教育教学任务。 坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动教师专
35、业发展。 有效管理好师生日常工作与学习习惯培养，锻炼意志，发展个性，学期级部真正推出教师楷模10人、学生楷模100人，用行动见证学校发展的艰辛历程。同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作，并分管教导处工作；王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作，抓实 4、校本研修与精品课并重。王静妮以打造精品课堂为手段，扎实校本研修，抓实盟校互动，深入落实课改十规定的实践与创新，真正提升学科素养下教学核心竞争力，引领教师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛，打造好八节精品课堂，力争在全国、省市教学竞赛中获奖。 新学期，新目标，新展望，全校上下齐心协力，共同向着目标奋进，以实际行动向社会交出满意的答卷
36、。 小学政教处工作计划范文5 本学期是学校一校两区工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。对于坚持以学生发展为本，让每一位学生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的发展的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。 一、指导思想 贯彻学校德育工作精神，确立德育为先的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、德育目标 1、加强德育工作的探
37、索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。 2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。 3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。 4、加大学生养成教育工作力度，以守则、规范、纲要为依据，制定和完善锦州三中学生管理制度，着重培养学生的礼貌行为习惯（三个礼貌、四种习惯），增强学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。 5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园
38、文化生活，提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。 三、主要思路 1、本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成； 2、细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识； 3、继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率； 4、加强值周生队伍的培训质量和参与规模，让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力； 5、及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导； 6、加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的构成； 四
39、、工作措施 （一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。 （二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。 坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工
40、团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成一线五面相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。 （三）加强常规管理工作，构成德育工作新特点。 1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。 七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生。 八
41、年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的潜力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。 2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析；周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要
42、加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。认真落实星级班级评比细则和锦州三中班主任考评方案，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责感，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。 5、加强学生礼貌习惯养成教育。 6、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。 （四）开展德育
43、序列化活动，拓展学生实践范围。 1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。 2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。 3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。 4、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生群众荣誉感。 5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，透过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生带给展示特长的舞台。 6、纪念一二九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增强爱国主义情怀。 7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术最佳成果。 8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。 四、家长学校工作 1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。 2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动（班主任做好活动记录），办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作（督促家长写好体会文章每学期一篇）。 3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力。 4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。